【題目】如圖,AD⊥CD,AB=10,BC=20,∠A=∠C=30°,則AD的長為_______;CD的長為_________.
【答案】5+10; 10+5
【解析】
過B點(diǎn)分別作BE⊥AD,BF⊥CD,垂足分別為E、F,則得BF=ED,BE=DF.
分別解Rt△AEB和Rt△BFC,求得AE,BE,BF,CF,則可得解.
解:過B點(diǎn)分別作BE⊥AD,BF⊥CD,垂足分別為E、F,則得BF=ED,BE=DF.
∵在Rt△AEB中,∠A=30°,AB=10,
∴AE=AB·cos30°=10×=5, BE=AB·sin30°=10×=5.
又∵在Rt△BFC中,∠C=30°,BC=20,
∴BF=BC=×20=10, CF=BC·cos30°=20×=10.
∴AD=AE+ED=5+10,
CD=CF+FD=10+5.
故答案為: (1). 5+10; (2). 10+5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+6與x軸交于點(diǎn)A(6,0),B(﹣1,0),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)M為該拋物線對稱軸上一點(diǎn),當(dāng)CM+BM最小時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo).
(3)拋物線上是否存在點(diǎn)P,使△ACP為直角三角形?若存在,有幾個(gè)?寫出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知⊙O的半徑為2,弦BC的長為,點(diǎn)A為弦BC所對優(yōu)弧上任意一點(diǎn)(B、C兩點(diǎn)除外) (參考數(shù)據(jù):,,.
(1)求∠BAC的度數(shù);
(2)求△ABC面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,數(shù)學(xué)小組發(fā)現(xiàn)米高旗桿的影子落在了包含一圓弧型小橋在內(nèi)的路上,于是他們開展了測算小橋所在圓的半徑的活動.小剛身高米,測得其影長為米,同時(shí)測得的長為米,的長為米,測得小橋拱高(弧的中點(diǎn)到弦的距離,即的長)為米,則小橋所在圓的半徑為( )
A. B. 5 C. D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O與BC相交于點(diǎn)D且BD=2AD,過點(diǎn)D作DE⊥AC交BA延長線于點(diǎn)E,垂足為點(diǎn)F.
(1)求tan∠ADF的值;
(2)證明:DE是⊙O的切線;
(3)若⊙O的半徑R=5,求EF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=6,AC=8,D、E分別是邊AB、AC的中點(diǎn),點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā)沿DE方向運(yùn)動,過點(diǎn)P作PQ⊥BC于Q,過點(diǎn)Q 作QR∥BA交AC于R,當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)C重合時(shí),點(diǎn)P停止運(yùn)動.設(shè)BQ=x,QR=y.
(1)求點(diǎn)D到BC的距離;
(2)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(3)是否存在點(diǎn)P,使△PQR是以PQ為一腰的等腰三角形?若存在,請求出所有滿足要求的x的值;若不存在,請說明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥DC,AB=AD,對角線AC,BD交于點(diǎn)O,AC平分∠BAD.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)過點(diǎn)C作CE⊥AB交AB的延長線于點(diǎn)E,連接OE,請你先補(bǔ)全圖形,再求出當(dāng)AB=,BD=2時(shí),OE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=2,∠D=120°,將菱形翻折,使點(diǎn)A落在邊CD的中點(diǎn)E處,折痕交邊AD,AB于點(diǎn)G,F,則AF的長為___
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,作拋物線關(guān)于軸對稱的拋物線,再將拋物線向左平移2個(gè)單位,向上平移1個(gè)單位,得到的拋物線的函數(shù)解析式是,則拋物線所對應(yīng)的的函數(shù)解析式是( )
A.B.
C.D.
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