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【題目】如圖,在扇形OAB中,∠AOB90°,半徑OA2,將扇形OAB沿過點B的直線折疊,使點O恰好落在弧AB上的點D處,折痕為BC,求圖中陰影部分的面積.

【答案】

【解析】

根據題意連接OD,由折疊的性質,可得CD=COBD=BO,∠DBC=OBC,則可得OBD是等邊三角形,繼而求得OC的長,即可求得OBCBCD的面積,又在扇形OAB中,∠AOB=90°,半徑OA=2,即可求得扇形OAB的面積,繼而求得陰影部分面積.

解:連接OD

根據折疊的性質,CDCO,BDBO,∠DBC=∠OBC,

OBODBD,

OBD是等邊三角形

∴∠DBO60°,

∴∠CBODBO30°

∵∠AOB90°,

OCOBtanCBO,

SBDCSOBC×OB×OC×2×

S扇形AOBπ,

∴陰影部分的面積為:S扇形AOBSBDCSOBCπ

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,點PD分別在邊BC、AC上,PAAB,垂足為點A,DPBC,垂足為點P

1)求證:∠APD=∠C;

2)如果AB3,DC2,求AP的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知,平面直角坐標系中,直線y=-x+6x軸于點A,交y軸于點B,點COB上一點,連接AC,且;

1)求C點坐標;

2DOC上一點,連接AD并延長至點E,連接OE、CE,取AE中點F,連接BF、OF,當F在第一象限時,求的值;

3)在(2)的條件下,將射線ACAE翻折交OE于點P,連接BP,過OOHAEH,若AD=4FH,求直線PB的解析式.

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【題目】在平面直角坐標系中,點的坐標為,點的變換點的坐標定義如下:當時,點的坐標為;當時,點的坐標為

1)點的變換點的坐標是_________;點的變換點為,連接,,則__________

2)若點是函數圖象上的一點,點的變換點為,連接,求線段長的取值范圍;

3)已知拋物線軸交于點,(點在點的左側),頂點為.點在拋物線上,點的變換點為.若點恰好在拋物線的對稱軸上,且四邊形是菱形,求的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AD是角平分錢,點E在AC上,且EAD=ADE.

1求證:DCE∽△BCA;

2若AB=3,AC=4.求DE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A1的坐標為(20),過點A1x軸的垂線交過原點與x軸夾角為60°的直線l于點B1,以原點O為圓心,OB1的長為半徑畫弧交x軸正半軸于點A2;再過點A2x軸的垂線交直線l于點B2,以原點O為圓心,以OB2的長為半徑畫弧交x軸正半軸于點A3按此做法進行下去,則點B2019的坐標是_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了調查學生對垃圾分類及投放知識的了解情況,從甲、乙兩校各隨機抽取40名學生進行了相關知識測試,獲得了他們的成績(百分制),并對數據(成績)進行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息.

a.甲、乙兩校40名學生成績的頻數分布統(tǒng)計表如下:

成績x

學校

4

11

13

10

2

6

3

15

14

2

(說明:成績80分及以上為優(yōu)秀,70~79分為良好,60~69分為合格,60分以下為不合格)

b.甲校成績在這一組的是:

70 70 70 71 72 73 73 73 74 75 76 77 78

c.甲、乙兩校成績的平均分、中位數、眾數如下:

學校

平均分

中位數

眾數

74.2

n

85

73.5

76

84

根據以上信息,回答下列問題:

1)寫出表中n的值;

2)在此次測試中,某學生的成績是74分,在他所屬學校排在前20名,由表中數據可知該學生是_____________校的學生(填),理由是__________

3)假設乙校800名學生都參加此次測試,估計成績優(yōu)秀的學生人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知直角三角形的外接圓半徑為6,內切圓半徑為2,那么這個三角形的面積是( 。

A.32B.34C.27D.28

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【題目】如圖,在一圓柱鐵桶內底面的點處有一飛蟲,在其上邊沿的點處有一面包殘渣,已知是點正下方的桶內底面上一點,已知劣弧的長為,鐵桶的底面直徑為,桶高為60cm,則該飛蟲從點到達的最短路徑是____________cm

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