【題目】如圖1,,被直線所截,點(diǎn)是線段上的點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作,連接,
(1)試說(shuō)明.
(2)將線段沿著直線平移得到線段,如圖2,連接.若,當(dāng)時(shí),求的度數(shù).
【答案】(1)見(jiàn)解析(2)15°
【解析】
(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠BAE+∠E=180,等量代換得到∠BAE+∠B=180,于是得到結(jié)論;
(2)如圖2,過(guò)D作DF∥AE交AB于F,根據(jù)平行線的性質(zhì)與周角的性質(zhì)求出∠FDQ,再根據(jù)平行的性質(zhì)即可得到結(jié)論.
(1)∵DE∥AB,
∴∠BAE+∠E=180,
∵∠B=∠E,
∴∠BAE+∠B=180,
∴AE∥BC;
(2)如圖2,過(guò)D作DF∥AE交AB于F,
∵PQ∥AE,
∴DF∥PQ,
∵,
∴∠EDF=105,
∵DE⊥DQ,
∴∠EDQ=90,
∴∠FDQ=360°105°90°=165°,
∵線段沿著直線平移得到線段
∴DF∥AE∥PQ
∴∠Q=180°-∠FDQ =180°165°=15°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市某中學(xué)舉行“中國(guó)夢(mèng)校園好聲音”歌手大賽,高、初中部根據(jù)初賽成績(jī),各選出5名選手組成初中代表隊(duì)和高中代表隊(duì)參加學(xué)校決賽.兩個(gè)隊(duì)各選出的5名選手的決賽成績(jī)?nèi)鐖D所示.
(1)根據(jù)圖示填寫(xiě)下表;
平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | |
初中部 | 85 | ||
高中部 | 85 | 100 |
(2)結(jié)合兩隊(duì)成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個(gè)隊(duì)的決賽成績(jī)較好;
(3)計(jì)算兩隊(duì)決賽成績(jī)的方差并判斷哪一個(gè)代表隊(duì)選手成績(jī)較為穩(wěn)定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=(2m+3)x+m-1,
(1)若函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn),求m的值;
(2)若函數(shù)圖象在y軸上的截距為-3,求m的值;
(3)若該函數(shù)的值y隨自變量x的增大而減小,求m的取值范圍;
(4)該函數(shù)圖象不經(jīng)過(guò)第二象限,求m的取值范圍;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某縣某包裝生產(chǎn)企業(yè)承接了一批上海世博會(huì)的禮品盒制作業(yè)務(wù),為了確保質(zhì)量,該企業(yè)進(jìn)行試生產(chǎn).他們購(gòu)得規(guī)格是的標(biāo)準(zhǔn)板材作為原材料,每張標(biāo)準(zhǔn)板材再按照裁法一或裁法二裁下型與型兩種板材.如圖甲所示.(單位)
(1)列出方程(組),求出圖甲中與的值;
(2)在試生產(chǎn)階段,若將625張標(biāo)準(zhǔn)板材用裁法一裁剪,125張標(biāo)準(zhǔn)板材用裁法二裁剪,再將得到的型與型板材做側(cè)面和底面,剛好可以做成圖乙的豎式與橫式兩種無(wú)蓋禮品盒.求可以做豎式與橫式兩種無(wú)蓋禮品盒各多少個(gè)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,O是邊AC上一點(diǎn),以O(shè)為圓心,OA為半徑的圓分別交AB,AC于點(diǎn)E,D,在BC的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)F,使得BF=EF,EF與AC交于點(diǎn)G.
(1)試判斷直線EF與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若OA=2,∠A=30°,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“品中華詩(shī)詞,尋文化自信”.某校組織全校1000名學(xué)生舉辦了第二屆“中華詩(shī)詞大賽”的初賽,從中抽取部分學(xué)生的成績(jī)統(tǒng)計(jì)后,繪制了如下不完整的頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表與頻數(shù)分布直方圖.
頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表
組別 | 成績(jī)(分) | 人數(shù) | 百分比 |
8 | 20% | ||
16 | |||
30% | |||
4 | 10% |
頻數(shù)分布直方圖
請(qǐng)觀察圖表,解答下列問(wèn)題:
(1)表中__________,__________;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)如果成績(jī)達(dá)到90及90分以上者為優(yōu)秀,可推薦參加決賽,那么請(qǐng)你估計(jì)該校進(jìn)入決賽的學(xué)生大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,AB=AC,AE=AF,連結(jié)BF,CE,交于O,連結(jié)AO.求證:
(1)∠B=∠C
(2)AO平分∠BAC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)如圖,△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交邊AB于D點(diǎn),交邊AC于E點(diǎn),若△ABC與△EBC的周長(zhǎng)分別是40cm,24cm,則AB= cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列個(gè)命題:其中真命題是( ).
()直線、、,如果、,那么.
()三角形的三個(gè)內(nèi)角中至少有兩個(gè)銳角.
()平移變換中,各組對(duì)應(yīng)點(diǎn)連成的兩線段平行(或共線)且相等.
()三角形的外角和是.
A.()()B.()()C.()()D.()()
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