【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A為圓心,任意長為半徑畫弧分別交AB、AC于點(diǎn)M和N,再分別以M、N為圓心,大于的長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)P,連接AP并延長交BC于點(diǎn)D,則下列說法中正確的個數(shù)是( )
①AD是∠BAC的平分線; ②∠ADC=60°;
③點(diǎn)D在線段ABC的垂直平分線上; ④BD=2CD.
A. 2個 B. 3個 C. 1個 D. 4個
【答案】D
【解析】
根據(jù)“角平分線的尺規(guī)作法”結(jié)合“已知條件”進(jìn)行分析判斷即可.
(1)由題意可知,圖中的尺規(guī)作圖,作的是∠BAC的角平分線,故結(jié)論①成立;
(2)∵在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,
∴∠BAC=60°,
∵AD平分∠BAC,
∴∠CAD=∠BAD=30°,
∴∠ADC=180°-90°-30°=60°,故結(jié)論②成立;
(3)∵∠BAD=30°,∠B=30°,
∴∠BAD=∠B,
∴AD=BD,
∴點(diǎn)D在AB的垂直平分線上,故結(jié)論③成立;
(4)∵在△ACD中,∠ACD=90°,∠CAD=30°,
∴AD=2CD,
∵AD=BD,
∴BD=2CD,故結(jié)論④成立;
綜上所述,題中4個結(jié)論都成立.
故選D.
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,按以下步驟作圖:①以A為圓心,任意長為半徑作弧,分別交AB,AD于點(diǎn)M,N;②分別以M,N為圓心,以大于MN的長為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)P;③作AP射線,交邊CD于點(diǎn)Q,若DQ=2QC,BC=3,則平行四邊形ABCD周長為________.
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【題目】已知直線AB∥CD.
(1)如圖1,直接寫出∠BME、∠E、∠END的數(shù)量關(guān)系為 ;
(2)如圖2,∠BME與∠CNE的角平分線所在的直線相交于點(diǎn)P,試探究∠P與∠E之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)如圖3,∠ABM=∠MBE,∠CDN=∠NDE,直線MB、ND交于點(diǎn)F,則 = .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB//CD,AD//BC,E,F(xiàn)是對角線BD上的兩點(diǎn),如果添加一個條件使,則添加的條件不能是( )
A. AE=CF B. BE=FD C. BF=DE D. ∠1=∠2
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【題目】中央電視臺“幸運(yùn) 52”欄目中的“百寶箱”互動環(huán)節(jié),是一種競猜游戲,游戲規(guī)則如下:在20個商標(biāo)牌中,有5個商標(biāo)牌的背面注明一定的獎金額,其余商標(biāo)牌的背面是一張哭臉,若翻到哭臉,就不得獎,參與這個游戲的觀眾有三次翻牌機(jī)會(翻過的牌不能再翻).某觀眾前兩次翻牌均獲得若干獎金,那么他第三次翻牌獲獎的概率是多少?
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【題目】如圖,根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)關(guān)于x的不等式ax+b>0的解集是________;
(2)關(guān)于x的不等式mx+n<1的解集是________;
(3)當(dāng)x為何值時,y1≤y2?
(4)當(dāng)x<0時,比較y2與y1的大小關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=6cm,CD⊥AB于D,求:
(1)斜邊AB的長;
(2)△ABC的面積;
(3)高CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E是對角線AC上一點(diǎn),且CE=CD,過點(diǎn)E作EF⊥AC交AD于點(diǎn)F,連接BE.
(1)求證:DF=AE;
(2)當(dāng)AB=2時,求BE2的值.
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