【題目】要用一根鐵絲圍成一個(gè)面積為120 cm2的長(zhǎng)方形，并使長(zhǎng)比寬多2 cm，則長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是______cm.

【答案】12

【解析】設(shè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為xcm，那么寬應(yīng)該是（x-2）cm，根據(jù)題意得x（x-2）=120，

解得x=-10（不合題意舍去），x=12，

那么長(zhǎng)方形的長(zhǎng)就應(yīng)該是12cm．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A，B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)）與y軸交于點(diǎn)C（0，-3），對(duì)稱軸是直線x=1，直線BC與拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn)D，點(diǎn)E為y軸上一動(dòng)點(diǎn)，CE的垂直平分線交拋物線于P，Q兩點(diǎn)（點(diǎn)P在第三象限）

（1）求拋物線的函數(shù)表達(dá)式和直線BC的函數(shù)表達(dá)式；

（2）當(dāng)△CDE是直角三角形，且∠CDE=90° 時(shí)，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；

（3）當(dāng)△PBC的面積為時(shí)，求點(diǎn)E的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（本小題滿分7分）“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，為了了解某市的空氣質(zhì)量情況，某校環(huán)保興趣小組，隨機(jī)抽取了2014年內(nèi)該市若干天的空氣質(zhì)量情況作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（部分信息未給出）．

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）估計(jì)該市這一年（365天）空氣質(zhì)量達(dá)到“優(yōu)”和“良”的總天數(shù)；

（3）計(jì)算隨機(jī)選取這一年內(nèi)的某一天，空氣質(zhì)量是“優(yōu)”的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】八月份利川市政府計(jì)劃在總費(fèi)用2300元的限額內(nèi)，租用汽車送234名運(yùn)動(dòng)員和6名教練到恩施州參加第二屆全州青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)，每輛汽車上至少要有1名教練.現(xiàn)有甲、乙兩種大客車，它們的載客量和租金如下表：

（1）共需租多少輛汽車？

（2）有幾種租車方案？

（3）最節(jié)省費(fèi)用的是哪種租車方案？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一天李明同學(xué)用“幾何畫(huà)板”畫(huà)圖，他先畫(huà)了兩條平行線AB，CD，然后在平行線間畫(huà)了一點(diǎn)E，連接BE，DE后(如圖一)，他用鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)住點(diǎn)E，拖動(dòng)后，分別得到如圖二，三，四等圖形，這時(shí)他突然一想，∠B，∠D與∠BED之間的度數(shù)有沒(méi)有某種聯(lián)系呢？接著李明同學(xué)通過(guò)利用“幾何畫(huà)板”的“度量角度”和“計(jì)算”功能，找到了這三個(gè)角之間的關(guān)系.

(1)你能探究出圖一到圖四各圖中的∠B，∠D與∠BED之間的關(guān)系嗎？

(2)請(qǐng)從所得的四個(gè)關(guān)系中，選一個(gè)說(shuō)明它成立的理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直線DE經(jīng)過(guò)點(diǎn)A，DE∥BC，∠B=45°，∠C=50°，

（1）求∠DAB的度數(shù)，并寫(xiě)出理由.

（2）求∠EAC的度數(shù).

（3）計(jì)算∠BAC的度數(shù).

（4）根據(jù)以上條件及結(jié)論，你還能得出其他結(jié)論嗎？試寫(xiě)出一個(gè).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)，為了了解所教班級(jí)學(xué)生完成數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的具體情況，王老師對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查，他將調(diào)查結(jié)果分為四類，A：很好；B：較好；C：一般；D：較差．并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題：

（1）王老師一共調(diào)查了多少名同學(xué)？

（2）C類女生有 名，D類男生有 名，將上面條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）為了共同進(jìn)步，王老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中各隨機(jī)選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí)，請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】任意擲一枚骰子，下列情況出現(xiàn)的可能性比較大的是( )

A. 面朝上的點(diǎn)數(shù)是6 B. 面朝上的點(diǎn)數(shù)是偶數(shù)

C. 面朝上的點(diǎn)數(shù)大于2 D. 面朝上的點(diǎn)數(shù)小于2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若關(guān)于x的方程2xa－9＝0是一元一次方程，則a＝_____．

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