【題目】如圖，已知≌，且、、、四點(diǎn)在同一直線上.

（1）在圖1中，請(qǐng)你用無(wú)刻度的直尺作出線段的垂直平分線；

（2）在圖2中，請(qǐng)你用無(wú)刻度的直尺作出線段的垂直平分線.

【答案】（1）圖見(jiàn)解析；（2）圖見(jiàn)解析.

【解析】

（1）如圖1（見(jiàn)解析），設(shè)AC與DF的交點(diǎn)為點(diǎn)O，BC與EF的交點(diǎn)為點(diǎn)Q，連接OQ，并延長(zhǎng)OQ交BE于點(diǎn)P，則OP即為所求；

（2）如圖2（見(jiàn)解析），設(shè)AC與DF的交點(diǎn)為點(diǎn)M，延長(zhǎng)FE、CB，交于點(diǎn)G，連接AG、DG、MG，其中MG交AD于點(diǎn)N，則MN即為所求.

（1）如圖1，設(shè)AC與DF的交點(diǎn)為點(diǎn)O，BC與EF的交點(diǎn)為點(diǎn)Q，連接OQ，并延長(zhǎng)OQ交BE于點(diǎn)P，則OP即為所求.說(shuō)明如下：

，即

在和中，

點(diǎn)O在線段BE的垂直平分線上

又

點(diǎn)Q在線段BE的垂直平分線上

故圖中的OP為線段BE的垂直平分線；

（2）如圖2，設(shè)AC與DF的交點(diǎn)為點(diǎn)M，延長(zhǎng)FE、CB，交于點(diǎn)G，連接AG、DG、MG，其中MG交AD于點(diǎn)N，則MN即為所求.說(shuō)明如下：

點(diǎn)M在線段AD的垂直平分線上

，即

在和中，

點(diǎn)G在線段AD的垂直平分線上

故圖中的MN為線段AD的垂直平分線.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩種機(jī)器人都被用來(lái)搬運(yùn)化工原料，A型機(jī)器人比B型機(jī)器人每小時(shí)多搬運(yùn)30kg，A型機(jī)器人搬運(yùn)900kg與B型機(jī)器人搬運(yùn)600kg所用時(shí)間相等，兩種機(jī)器人每小時(shí)分別搬運(yùn)多少化工原料？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)P是∠AOB內(nèi)任意一點(diǎn)，且∠AOB＝40°，點(diǎn)M和點(diǎn)N分別是射線OA和射線OB上的動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)△PMN周長(zhǎng)取最小值時(shí),則∠MPN的度數(shù)為（ ）

A. 140° B. 100° C. 50° D. 40°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC內(nèi)接于，AB是直徑，OD∥AC，AD=OC.

(1)求證：四邊形OCAD是平行四邊形；

(2)填空：①當(dāng)∠B= 時(shí)，四邊形OCAD是菱形；

②當(dāng)∠B= 時(shí)，AD與相切.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在⊿ABC中，∠B = 50，∠C = 70，AD是高，AE是角平分線，

（1）∠BAC=__________，∠DAC=__________．（填度數(shù)）

（2）求∠EAD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是的直徑，點(diǎn)在上，過(guò)點(diǎn)作的切線，延長(zhǎng)到，使，連接，，與交于點(diǎn)．若的半徑為，，則的外接圓的半徑為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知△ABC是等邊三角形，以BC為直徑的半圓O與邊AB相交于點(diǎn)D，DE⊥AC，垂足為點(diǎn)E．

（1）判斷DE與⊙O的位置關(guān)系，并證明你的結(jié)論；

（2）若AE=1，求⊙O的直徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）觀察猜想：

在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，點(diǎn)D在邊BC上，連接AD，把△ABD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，點(diǎn)D落在點(diǎn)E處，如圖①所示，則線段CE和線段BD的數(shù)量關(guān)系是　 　，位置關(guān)系是　 　．

（2）探究證明：

在（1）的條件下，若點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上，請(qǐng)判斷（1）中結(jié)論是還成立嗎？請(qǐng)?jiān)趫D②中畫(huà)出圖形，并證明你的判斷．

（3）拓展延伸：

如圖③，∠BAC≠90°，若AB≠AC，∠ACB=45°，AC=，其他條件不變，過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AD交CE于點(diǎn)F，請(qǐng)直接寫(xiě)出線段CF長(zhǎng)度的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB＝BC＝2，以AB為直徑的⊙O分別交BC、AC于點(diǎn)D、E，且點(diǎn)D為BC的中點(diǎn)．

（1）求證：△ABC為等邊三角形；

（2）求DE的長(zhǎng)；

（3）在線段AB的延長(zhǎng)線上是否存在一點(diǎn)P，使△PBD≌△AED？若存在，請(qǐng)求出PB的長(zhǎng)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案