【題目】解不等式和不等式組,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來.
(1)
(2)
(3)
【答案】(1)x≥1,數(shù)軸見解析;(2)x<﹣2,數(shù)軸見解析;(3)﹣3<x<1,數(shù)軸見解析.
【解析】
(1)移項合并,即可求出解集;
(2)不等式去分母,去括號,移項合并,將x系數(shù)化為1,即可求出解集;
(3)分別求出不等式組中兩不等式的解集,找出兩解集的公共部分即可.
解:(1)移項得:3x﹣2x≥1,
合并得:x≥1,
在數(shù)軸上表示出來為:
(2)去分母得:x﹣6>2(x﹣2),
去括號,得:x﹣6>2x﹣4,
移項合并得:﹣x>2
系數(shù)化為1得:x<﹣2
在數(shù)軸上表示出來為:
(3),
由①得:x<1,
由②得:x>﹣3,
則不等式組的解集為﹣3<x<1.
在數(shù)軸上表示出來為:
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=5,AB的垂直平分線DE分別交AB,AC于E,D.
(1)若△BCD的周長為8,求BC的長;
(2)若BC=4,求△BCD的周長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下面的證明:
如圖,∠C=50°,E是BA延長線上的一點,過點A作//BC﹒若AD平分∠CAE,求∠B的度數(shù).
解:∵//BC,∠C=50°( 已知 ),
∴∠2= = °( ).
又∵AD平分∠CAE( 已知 ),
∴ =∠2=50°( ).
又∵//BC(已知),
∴∠B= = °( ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了迎接體育中考,3月底對初三某班學(xué)生進(jìn)行了一次跳繩測試,測試成績分別記為A,B,C,D,E共5個等級(其中D,E為優(yōu)良),并繪制成了統(tǒng)計圖1.在進(jìn)行了為期一個月的特訓(xùn)后,4月底對同一批學(xué)生又進(jìn)行了一次跳繩測試,發(fā)現(xiàn)A類的人數(shù)沒有發(fā)生變化,并將成績繪制成統(tǒng)計圖2.請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
圖1 圖2
(1)求此次參加測試的學(xué)生人數(shù);
(2)補全頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖C為____;
(3)請估計該校九年級500名學(xué)生在進(jìn)行一個月的特訓(xùn)后,優(yōu)良人數(shù)增加了多少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,CD⊥DA,DA⊥AB,∠1=∠2.試確定射線DF與AE的位置關(guān)系,并說明你的理由.
(1)問題的結(jié)論:DF______AE.
(2)證明思路欲證DF______AE,只要證∠3=______.
(3)證明過程:
證明:∵CD⊥DA,DA⊥AB,( )
∴∠CDA=∠DAB=______°(垂直定義)
∵∠1=∠2,( )
∴∠CDA-∠1=______-______,(等式的性質(zhì))
即∠3=______
∴DF______AE( , )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A的坐標(biāo)為(8,0),點B為y軸負(fù)半軸上的一動點,分別以OB,AB為直角邊在第三、第四象限作等腰直角三角形OBF,等腰直角三角形ABE,連接EF交y軸與P點,當(dāng)點B在y軸上移動時,則PB的長度是( )
A.2B.4C.不是已知數(shù)的定值D.PB的長度隨點B的運動而變化
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,把△ABC繞AC邊的中點M旋轉(zhuǎn)后得△DEF,若直角頂點F恰好落在AB邊上,且DE邊交AB邊于點G,若AC=4,BC=3,則AG的長為( )
A.B.C.D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2﹣4x與x軸交于O,A兩點,P為拋物線上一點,過點P的直線y=x+m與對稱軸交于點Q.
(1)這條拋物線的對稱軸是 ,直線PQ與x軸所夾銳角的度數(shù)是 ;
(2)若兩個三角形面積滿足S△POQ=S△PAQ,求m的值;
(3)當(dāng)點P在x軸下方的拋物線上時,過點C(2,2)的直線AC與直線PQ交于點D,求:①PD+DQ的最大值;②PDDQ的最大值.
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