【題目】如圖,正方形ABCD內(nèi)接于⊙O,P上一點(diǎn),連接PD、PC

1)∠CPD=______°

2)若DC=4CP=2,求DP的長(zhǎng).

【答案】145;(2DP= 2+

【解析】

1)連接BD,根據(jù)正方形ABCD內(nèi)接于⊙O,可得∠CPD=DBC=45°;

2)作CHDPH,因?yàn)?/span>CP=2,∠CPD=45°,可得CH=PH=2,因?yàn)?/span>DC=4,所以DH=,即DP=PH+DH=2+

1)如圖,連接BD,

∵正方形ABCD內(nèi)接于⊙O,P上一點(diǎn),

∴∠DBC=45°,

∵∠CPD=DBC

∴∠CPD=45°,

故答案為:45°;

2)如圖,作CHDPH

CP=2,∠CPD=45°,

CH=PH=2

DC=4,

DH=,

DP=PH+DH=2+2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC為⊙O的內(nèi)接等邊三角形,BC=12,點(diǎn)D上一動(dòng)點(diǎn),BEODE,當(dāng)點(diǎn)D由點(diǎn)B沿運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),線段AE的最大值是( 。

A. B.

C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:在ABC中,AB=6,AC=BC=5,將ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角度小于180°),得到ADE,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)D,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)E

1)如圖1,連接BE,若∠DAB+ACB=180°,請(qǐng)判斷四邊形AEBC的形狀,并說(shuō)明理由;

2)如圖2,設(shè)BE的延長(zhǎng)線與AD交于點(diǎn)F,若AF=FD,求∠BAD的度數(shù);

3)如圖3,連接CD,若∠CAE=ACB,求CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(2,1),B(1,4),C(32)

(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于點(diǎn)B成中心對(duì)稱的圖形△A1BC1;

(2)以原點(diǎn)O為位似中心,相似比為12,在y軸的左側(cè),畫(huà)出△ABC放大后的圖形△A2B2C2,并直接寫(xiě)出點(diǎn)C2的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx的圖象如圖所示,若關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+k-1=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某區(qū)域?yàn)轫憫?yīng)“綠水青山就是金山銀山”的號(hào)召,加強(qiáng)了綠化建設(shè).為了解該區(qū)域群眾對(duì)綠化建設(shè)的滿意程度,某中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組在該區(qū)域的甲、乙兩個(gè)片區(qū)進(jìn)行了調(diào)查,得到如下不完整統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)結(jié)合圖中信息,解決下列問(wèn)題:

(1)此次調(diào)查中接受調(diào)查的人數(shù)為多少人,其中“非常滿意”的人數(shù)為多少人;

(2)興趣小組準(zhǔn)備從“不滿意”的4位群眾中隨機(jī)選擇2位進(jìn)行回訪,已知這4位群眾中有2位來(lái)自甲片區(qū),另2位來(lái)自乙片區(qū),請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法求出選擇的群眾來(lái)自甲片區(qū)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ABCD,∠A=45°,∠B=120°,AB=5,BC=10,則CD的長(zhǎng)為________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若數(shù)a使關(guān)于x的分式方程的解為正數(shù),使關(guān)于y的不等式組無(wú)解,則所有滿足條件的整數(shù)a的值之積是( 。

A. 360 B. 90 C. 60 D. 15

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校九年級(jí)(2)班在測(cè)量校內(nèi)旗桿高度的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,第一組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種測(cè)量方案,并根據(jù)測(cè)量結(jié)果填寫(xiě)了如下《數(shù)學(xué)活動(dòng)報(bào)告》中的一部分.

課題

測(cè)量校內(nèi)旗桿高度

目的

運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)及數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題﹣﹣﹣測(cè)量旗桿高度

方案

方案一

方案二

方案三

示意圖

測(cè)量工具

皮尺、測(cè)角儀

皮尺、測(cè)角儀

測(cè)量數(shù)據(jù)

AM1.5m,AB10m

α30°,∠β60°

AM1.5m,AB20m

α30°,∠β60°

計(jì)算過(guò)程(結(jié)

果保留根號(hào))

解:

解:

(1)請(qǐng)你在方案一二中任選一種方案(多選不加分),根據(jù)方案提供的示意圖及相關(guān)數(shù)據(jù)填寫(xiě)表中的計(jì)算過(guò)程、測(cè)量結(jié)果;

(2)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí),再設(shè)計(jì)一種不同于方案一、二的測(cè)量方案三,并完成表格中方案三的所有欄目的填寫(xiě).(要求:在示意圖中標(biāo)出所需的測(cè)量數(shù)據(jù)長(zhǎng)度用字母a,b,c…表示,角度用字母α,βγ…表示)

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