【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象的一部分,則一元二次方程的兩根分別為 .
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,二次函數y=﹣ x2+ x+2的圖象與x軸交于點A,B(點B在點A的左側),與y軸交于點C.過動點H(0,m)作平行于x軸的直線l,直線l與二次函數y=﹣ x2+ x+2的圖象相交于點D,E.
(1)寫出點A,點B的坐標;
(2)若m>0,以DE為直徑作⊙Q,當⊙Q與x軸相切時,求m的值;
(3)直線l上是否存在一點F,使得△ACF是等腰直角三角形?若存在,求m的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖1,已知,分別為兩坐標軸上的點,且,滿足,且.
(1)求、、三點的坐標;
(2)若,過點的直線分別交、于、兩點,且,設、兩點的橫坐標分別為、,求的值;
(3)如圖2,若,點是軸上點右側一動點,于點,在上取點,使,連接,當點在點右側運動時,的度數是否改變?若不變,請求其值;若改變,請說明理由.
圖1 圖2
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【題目】已知關于x的一元二次方程x2+(m+3)x+m+1=0.
(1)求證:無論m取何值,原方程總有兩個不相等的實數根:
(2)若x1 , x2是原方程的兩根,且|x1﹣x2|=2 ,求m的值,并求出此時方程的兩根.
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【題目】某商店銷售面向中考生的計數跳繩,每根成本為20元,銷售的前40天內的日銷售量m(根)與時間t(天)的關系如表.
時間t(天) | 1 | 3 | 8 | 10 | 26 | … |
日銷售量m(件) | 51 | 49 | 44 | 42 | 26 | … |
前20天每天的價格y1(元/件)與時間t(天)的函數關系式為:y1= t+25(1≤t≤20且t為整數);后20天每天的價格y2(元/件)與時間t(天)的函數關系式為:y2=﹣ t+40(21≤t≤40且t為整數).
(1)認真分析表中的數據,用所學過的一次函數,二次函數的知識確定一個滿足這些數據m(件)與t(天)之間的關系式;
(2)請計算40天中娜一天的日銷售利潤最大,最大日銷售利潤是多少?
(3)在實際銷售的前20天中,該公司決定每銷售一件商品就捐贈a元利潤(a<3)給希望工程,公司通過銷售記錄發(fā)現,前20天中扣除捐贈后的日銷售利潤隨時間t(天)的增大而增大,求a的取值范圍.
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【題目】已知二次函數y=﹣x2+bx+c的圖象如圖所示,它與x軸的一個交點坐標為(﹣1,0),與y軸的交點坐標為(0,3).
(1)求出b,c的值,并寫出此二次函數的解析式;
(2)根據圖象,寫出函數值y為正數時,自變量x的取值范圍.
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【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的大致圖象如圖所示(1<x=h<2,0<xA<1).下列結論:①2a+b>0;②abc<0; ③若OC=2OA,則2b﹣ac=4; ④3a﹣c<0.其中正確的個數是( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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【題目】探究與發(fā)現:
如圖1所示的圖形,像我們常見的學習用品﹣﹣圓規(guī).我們不妨把這樣圖形叫做“規(guī)形圖”,那么在這一個簡單的圖形中,到底隱藏了哪些數學知識呢?下面就請你發(fā)揮你的聰明才智,解決以下問題:
(1)觀察“規(guī)形圖”,試探究∠BDC與∠A、∠B、∠C之間的關系,并說明理由;
(2)請你直接利用以上結論,解決以下三個問題:
①如圖2,把一塊三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的兩條直角邊XY、XZ恰好經過點B、C,若∠A=50°,則∠ABX+∠ACX=__________°;
②如圖3,DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=50°,∠DBE=130°,求∠DCE的度數;
③如圖4,∠ABD,∠ACD的10等分線相交于點G1、G2…、G9,若∠BDC=140°,∠BG1C=77°,求∠A的度數.
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