【題目】如圖①,△ABC中,AC=BC,∠A=30°,點(diǎn)D在AB邊上且∠ADC=45°.
(1)求∠BCD的度數(shù);
(2)將圖①中的△BCD繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到△BC′D′.當(dāng)點(diǎn)D′恰好落在BC邊上時(shí),如圖②所示,連接C′C并延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)E.
①求∠C′CB的度數(shù);
②求證:△C′BD′≌△CAE.
【答案】(1)15°;(2)①75°;②答案見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)三角形外角性質(zhì),即可得到∠BCD=∠ADC﹣∠CBA=15°;
(2)①由旋轉(zhuǎn)可得CB=C'B=AC,∠C'BD'=∠CBD=∠A=30°,再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì),即可得到∠CC'B=∠C'CB=75°;
②先根據(jù)AC=C'B,∠C'BD'=∠A,得出∠CEB=∠C'CB﹣∠CBA=45°,進(jìn)而得到∠ACE=∠CEB﹣∠A=15°,據(jù)此可得∠BC'D'=∠BCD=∠ACE,運(yùn)用ASA即可判定△C'BD'≌△CAE.
試題解析:解:(1)∵AC=BC,∠A=30°,∴∠CBA=∠CAB=30°.∵∠ADC=45°,∴∠BCD=∠ADC﹣∠CBA=15°=∠BC'D';
(2)①由旋轉(zhuǎn)可得CB=C'B=AC,∠C'BD'=∠CBD=∠A=30°,∴∠CC'B=∠C'CB=75°;
②證明:∵AC=C'B,∠C'BD'=∠A,∴∠CEB=∠C'CB﹣∠CBA=45°,∴∠ACE=∠CEB﹣∠A=15°,∴∠BC'D'=∠BCD=∠ACE.在△C'BD'和△CAE中,,∴△C'BD'≌△CAE(ASA).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直線上取,,三點(diǎn),使得,,如果點(diǎn)是線段的中點(diǎn),則線段的長(zhǎng)度為______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠MON=25°,矩形ABCD的邊BC在OM上,對(duì)角線AC⊥ON.
(1)求∠ACD度數(shù);
(2)當(dāng)AC=5時(shí),求AD的長(zhǎng).(參考數(shù)據(jù):sin25°=0.42;cos25°=0.91;tan25°=0.47,結(jié)果精確到0.1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】暑假期間,小李同學(xué)勤工儉學(xué)購(gòu)進(jìn)一批礦泉水和運(yùn)動(dòng)飲料在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行銷售,其進(jìn)價(jià)與售價(jià)如下表:
進(jìn)價(jià)(元/瓶) | 售價(jià)(元/瓶) | |
礦泉水 | 0.75 | 2 |
運(yùn)動(dòng)飲料 | 3 | 4 |
(1)若小李同學(xué)購(gòu)進(jìn)礦泉水和運(yùn)動(dòng)飲料共 30 瓶,用去了 67.5 元,并且全部售完,問(wèn)小李同學(xué)在該買賣中賺了多少錢(qián)?
(2)為了進(jìn)一步滿足同學(xué)們的需求,小李同學(xué)決定用不超過(guò) 400 元的資金購(gòu)進(jìn)礦泉水和運(yùn)動(dòng)飲料共200 瓶,問(wèn)最多購(gòu)進(jìn)多少瓶運(yùn)動(dòng)飲料?
(3)小李同學(xué)賺錢(qián)后,為了回報(bào)社會(huì),買了一批書(shū)籍送給貧困山區(qū)的孩子,如果分給每位孩子 4 本書(shū),那么剩下 10 本書(shū);如果分給每位孩子 5 本書(shū),那么最后一位孩子分得的書(shū)不足 4 本,但至少1本,則小李同學(xué)買了多少本書(shū)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校準(zhǔn)備組織師生共60人,從南靖乘動(dòng)車前往廈門(mén)參加夏令營(yíng)活動(dòng),動(dòng)車票價(jià)格如表所示:(教師按成人票價(jià)購(gòu)買,學(xué)生按學(xué)生票價(jià)購(gòu)買).
運(yùn)行區(qū)間 | 成人票價(jià)(元/張) | 學(xué)生票價(jià)(元/張) | ||
出發(fā)站 | 終點(diǎn)站 | 一等座 | 二等座 | 二等座 |
南靖 | 廈門(mén) | 26 | 22 | 16 |
若師生均購(gòu)買二等座票,則共需1020元.
(1)參加活動(dòng)的教師和學(xué)生各有多少人?
(2)由于部分教師需提早前往做準(zhǔn)備工作,這部分教師均購(gòu)買一等座票,而后續(xù)前往的教師和學(xué)生均購(gòu)買二等座票.設(shè)提早前往的教師有x人,購(gòu)買一、二等座票全部費(fèi)用為y元.
①求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
②若購(gòu)買一、二等座票全部費(fèi)用不多于1032元,則提早前往的教師最多只能多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)對(duì)A、B兩款運(yùn)動(dòng)鞋的銷售情況進(jìn)行了為期5天的統(tǒng)計(jì),得到了這兩款運(yùn)動(dòng)鞋每天的銷售量及總銷售額統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示).已知第4天B款運(yùn)動(dòng)鞋的銷售量是A款的.
(1)求第4天B款運(yùn)動(dòng)鞋的銷售量.
(2)這5天期間,B款運(yùn)動(dòng)鞋每天銷售量的平均數(shù)和中位數(shù)分別是多少?
(3)若在這5天期間兩款運(yùn)動(dòng)鞋的銷售單價(jià)保持不變,求第3天的總銷售額(銷售額=銷售單價(jià)×銷售量).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知、、、是正方形網(wǎng)格紙上的四個(gè)格點(diǎn),根據(jù)要求在網(wǎng)格中畫(huà)圖并標(biāo)注相關(guān)字母.
①畫(huà)線段.
②畫(huà)直線.
③過(guò)點(diǎn)畫(huà)的垂線,垂足為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在下列解答中,填空或填寫(xiě)適當(dāng)?shù)睦碛桑?/span>
(1),(已知)
______________.(___________________________________________)
________________(______________________________________)
(2)_______,(已知)
;(___________________________________)
(3)_______________,(已知)
__________________________.(_______________________________)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在Rt△ABC與Rt△ABD中,,,AC、BD相交于點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)A作交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)B作交DA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,AE、BF相交于點(diǎn)H.
(1)證明:ΔABD≌△BAC.
(2)證明:四邊形AHBG是菱形.
(3)若AB=BC,證明四邊形AHBG是正方形.
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