【題目】如圖,△ABC是一塊直角三角板,且∠C=90°,∠A=30°,現(xiàn)將圓心為點(diǎn)O的圓形紙片放置在三角板內(nèi)部.
(1)如圖①,當(dāng)圓形紙片與兩直角邊AC、BC都相切時(shí),試用直尺與圓規(guī)作出射線CO;(不寫(xiě)作法與證明,保留作圖痕跡)
(2)如圖②,將圓形紙片沿著三角板的內(nèi)部邊緣滾動(dòng)1周,回到起點(diǎn)位置時(shí)停止,若BC=9,圓形紙片的半徑為2,求圓心O運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng).
【答案】
(1)
解:如圖①所示,射線OC即為所求;
(2)
解:如圖,圓心O的運(yùn)動(dòng)路徑長(zhǎng)為 ,
過(guò)點(diǎn)O1作O1D⊥BC、O1F⊥AC、O1G⊥AB,垂足分別為點(diǎn)D、F、G,
過(guò)點(diǎn)O作OE⊥BC,垂足為點(diǎn)E,連接O2B,
過(guò)點(diǎn)O2作O2H⊥AB,O2I⊥AC,垂足分別為點(diǎn)H、I,
在Rt△ABC中,∠ACB=90°、∠A=30°,
∴AC= = =9 ,AB=2BC=18,∠ABC=60°,
∴C△ABC=9+9 +18=27+9 ,
∵O1D⊥BC、O1G⊥AB,
∴D、G為切點(diǎn),
∴BD=BG,
在Rt△O1BD和Rt△O1BG中,
∵ ,
∴△O1BD≌△O1BG(HL),
∴∠O1BG=∠O1BD=30°,
在Rt△O1BD中,∠O1DB=90°,∠O1BD=30°,
∴BD= = =2 ,
∴OO1=9﹣2﹣2 =7﹣2 ,
∵O1D=OE=2,O1D⊥BC,OE⊥BC,
∴O1D∥OE,且O1D=OE,
∴四邊形OEDO1為平行四邊形,
∵∠OED=90°,
∴四邊形OEDO1為矩形,
同理四邊形O1O2HG、四邊形OO2IF、四邊形OECF為矩形,
又OE=OF,
∴四邊形OECF為正方形,
∵∠O1GH=∠CDO1=90°,∠ABC=60°,
∴∠GO1D=120°,
又∵∠FO1D=∠O2O1G=90°,
∴∠OO1O2=360°﹣90°﹣90°=60°=∠ABC,
同理,∠O1OO2=90°,
∴△OO1O2∽△CBA,
∴ = ,即 = ,
∴ =15+ ,即圓心O運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)為15+
【解析】(1)作∠ACB的平分線得出圓的一條弦,再作此弦的中垂線可得圓心O,作射線CO即可;(2)添加如圖所示輔助線,圓心O的運(yùn)動(dòng)路徑長(zhǎng)為 ,先求出△ABC的三邊長(zhǎng)度,得出其周長(zhǎng),證四邊形OEDO1、四邊形O1O2HG、四邊形OO2IF均為矩形、四邊形OECF為正方形,得出∠OO1O2=60°=∠ABC、∠O1OO2=90°,從而知△OO1O2∽△CBA,利用相似三角形的性質(zhì)即可得出答案.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了切線的性質(zhì)定理的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握切線的性質(zhì):1、經(jīng)過(guò)切點(diǎn)垂直于這條半徑的直線是圓的切線2、經(jīng)過(guò)切點(diǎn)垂直于切線的直線必經(jīng)過(guò)圓心3、圓的切線垂直于經(jīng)過(guò)切點(diǎn)的半徑才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,連接BD,先以D為圓心,DA為半徑作弧AC,再以D為圓心,DB為半徑作弧BE,且D、C、E三點(diǎn)共線,則圖中兩個(gè)陰影部分的面積之和是( )
A. π
B. +1
C.π
D.π+1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,過(guò)對(duì)角線BD上一點(diǎn)P作EF∥BC,GH∥AB,且CG=2BG,S△BPG=1,則SAEPH= .
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【題目】計(jì)算題
(1)計(jì)算:﹣(2﹣ )﹣(π﹣3.14)0+(1﹣cos30°)×( )﹣2;
(2)先化簡(jiǎn),再求值: ﹣ ÷ ,其中a= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,曲線l是由函數(shù)y= 在第一象限內(nèi)的圖象繞坐標(biāo)原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得到的,過(guò)點(diǎn)A(﹣4 ,4 ),B(2 ,2 )的直線與曲線l相交于點(diǎn)M、N,則△OMN的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱(chēng)軸為直線x=﹣1,給出下列結(jié)論: ①b2=4ac;②abc>0;③a>c;④4a﹣2b+c>0,其中正確的個(gè)數(shù)有( )
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙M的圓心M(﹣1,2),⊙M經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O,與y軸交于點(diǎn)A,經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的一條直線l解析式為:y=﹣ x+4與x軸交于點(diǎn)B,以M為頂點(diǎn)的拋物線經(jīng)過(guò)x軸上點(diǎn)D(2,0)和點(diǎn)C(﹣4,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)求證:直線l是⊙M的切線;
(3)點(diǎn)P為拋物線上一動(dòng)點(diǎn),且PE與直線l垂直,垂足為E,PF∥y軸,交直線l于點(diǎn)F,是否存在這樣的點(diǎn)P,使△PEF的面積最?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)及△PEF面積的最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解九年級(jí)學(xué)生的體重情況,隨機(jī)抽取了九年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,將抽取學(xué)生的體重情況繪制如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,如圖表所示,請(qǐng)根據(jù)圖標(biāo)信息回答下列問(wèn)題: 體重頻數(shù)分布表
組邊 | 體重(千克) | 人數(shù) |
A | 45≤x<50 | 12 |
B | 50≤x<55 | m |
C | 55≤x<60 | 80 |
D | 60≤x<65 | 40 |
E | 65≤x<70 | 16 |
(1)填空:①m=(直接寫(xiě)出結(jié)果); ②在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,C組所在扇形的圓心角的度數(shù)等于度;
(2)如果該校九年級(jí)有1000名學(xué)生,請(qǐng)估算九年級(jí)體重低于60千克的學(xué)生大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用直尺和圓規(guī)在所給的兩個(gè)矩形中各作一個(gè)不為正方形的菱形,且菱形的四個(gè)頂點(diǎn)都在矩形的邊上,面積相同的圖形視為同一種.(保留作圖痕跡).
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