【題目】一輛慢車從甲地勻速行駛至乙地,一輛快車同時(shí)從乙地出發(fā)勻速行駛至甲地,兩車之間的距離y(千米)與行駛時(shí)間x(小時(shí))的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示:下列結(jié)論:①甲乙兩地相距600 千米;②慢車的速度是60千米/小時(shí);③兩車相距300千米時(shí),x=2;④慢車走400千米時(shí)快車已到達(dá)甲地.其中正確的是___________________ .(填寫所有正確結(jié)論的序號(hào))
【答案】①②④
【解析】
根據(jù)題意和函數(shù)圖象可以分別判斷題目中的各個(gè)小題是否正確,從而可以解答本題.
由圖可得:
甲乙兩地相距600千米,故①正確,
慢車的速度是:600÷10=60(千米/小時(shí)),故②正確,
由題意可得當(dāng)兩車相遇前相距300千米有個(gè)時(shí)刻,相遇后相遇300千米也有一個(gè)時(shí)刻,故③錯(cuò)誤,
由圖可知,兩車4小時(shí)時(shí)相遇,則快車的速度為:600÷4﹣60=90(千米/小時(shí)),故快車到達(dá)甲地用的時(shí)間為:600÷90小時(shí),此時(shí)慢車走的路程為:60400千米,故④正確.
故答案為:①②④.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面內(nèi)有一等腰Rt△ABC,∠ACB=90°,點(diǎn)A在直線l上.過(guò)點(diǎn)C作CE⊥1于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)B作BF⊥l于點(diǎn)F,測(cè)量得CE=3,BF=2,則AF的長(zhǎng)為( 。
A. 5 B. 4 C. 8 D. 7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O與AC邊交于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線交BC于點(diǎn)E,連接OE
(1)證明OE∥AD;
(2)①當(dāng)∠BAC= °時(shí),四邊形ODEB是正方形.
②當(dāng)∠BAC= °時(shí),AD=3DE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC與△DBC中,∠ACB=∠DBC=90°,E是BC的中點(diǎn),EF⊥AB,AB=DE.
(1)求證:BC=DB;
(2)若BD=8cm,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校組織一項(xiàng)公益知識(shí)競(jìng)賽,比賽規(guī)定:每個(gè)班級(jí)由2名男生、2名女生及1名班主任老師組成代表隊(duì).但參賽時(shí),每班只能有3名隊(duì)員上場(chǎng)參賽,班主任老師必須參加,另外2名隊(duì)員分別在2名男生和2名女生中各隨機(jī)抽出1名.初三(1)班由甲、乙2名男生和丙、丁2名女生及1名班主任組成了代表隊(duì),求恰好抽到由男生甲、女生丙和這位班主任一起上場(chǎng)參賽的概率.(請(qǐng)用“畫樹狀圖”或“列表”或“列舉”等方法給出分析過(guò)程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們定義:如果一個(gè)三角形一條邊上的高等于這條邊,那么這個(gè)三角形叫做“等高底”三角形,這條邊叫做這個(gè)三角形的“等底”.
(1)概念理解:
如圖1,在△ABC中,AC=6,BC=3,∠ACB=30°,試判斷△ABC是否是”等高底”三角形,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)問(wèn)題探究:
如圖2,△ABC是“等高底”三角形,BC是”等底”,作△ABC關(guān)于BC所在直線的對(duì)稱圖形得到△A'BC,連結(jié)AA′交直線BC于點(diǎn)D.若點(diǎn)B是△AA′C的重心,求的值.
(3)應(yīng)用拓展:
如圖3,已知l1∥l2,l1與l2之間的距離為2.“等高底”△ABC的“等底”BC在直線l1上,點(diǎn)A在直線l2上,有一邊的長(zhǎng)是BC的倍.將△ABC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45°得到△A'B'C,A′C所在直線交l2于點(diǎn)D.求CD的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“十一”期間,包河區(qū)牛角大圩60畝的秋季花海是游客觀賞的首選景點(diǎn),有著獨(dú)具一格的農(nóng)業(yè)風(fēng)情,花海由矮牽牛、孔雀菊、藍(lán)花鼠尾草、一串紅等組成。為了種植“花!,需要從甲乙兩地向大圩A.B兩個(gè)大棚配送營(yíng)養(yǎng)土,已知甲地可調(diào)出50噸營(yíng)養(yǎng)土,乙地可調(diào)出80噸營(yíng)養(yǎng)土,A棚需70噸營(yíng)養(yǎng)土,B棚需60噸營(yíng)養(yǎng)土,甲乙兩地運(yùn)往A.B兩棚的運(yùn)費(fèi)如下表所示(表中運(yùn)費(fèi)欄“元/噸”表示運(yùn)送每噸營(yíng)養(yǎng)土所需人民幣).
運(yùn)費(fèi)(元/噸) | ||
A | B | |
甲地 | 12 | 12 |
乙地 | 10 | 8 |
(1)設(shè)甲地運(yùn)往棚營(yíng)養(yǎng)土噸,請(qǐng)用關(guān)于的代數(shù)式完成下表;
運(yùn)往A.B兩地的噸數(shù) | ||
A | B | |
甲地 | ||
乙地 | ___ | ___ |
(2)設(shè)甲地運(yùn)往A棚營(yíng)養(yǎng)土噸,求總運(yùn)費(fèi) (元)關(guān)于 (噸)的函數(shù)關(guān)系式(要求寫出自變量取值范圍).
(3)當(dāng)甲、乙兩地各運(yùn)往A.B兩棚多少噸營(yíng)養(yǎng)土?xí)r,總運(yùn)費(fèi)最省?最省的總運(yùn)費(fèi)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市出租車計(jì)費(fèi)辦法如圖所示.根據(jù)圖象信息,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 出租車起步價(jià)是10元
B. 在3千米內(nèi)只收起步價(jià)
C. 超過(guò)3千米部分(x>3)每千米收3元
D. 超過(guò)3千米時(shí)(x>3)所需費(fèi)用y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是y=2x+4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,長(zhǎng)為 ,寬為 的大長(zhǎng)方形被分割為 小塊,除陰影 , 外,其余 塊是形狀、大小完全相同的小長(zhǎng)方形,其較短一邊長(zhǎng)為 .
(1)每個(gè)小長(zhǎng)方形較長(zhǎng)的一邊長(zhǎng)是 (用含 的代數(shù)式表示).
(2)分別用含 , 的代數(shù)式表示陰影 , 的面積,并計(jì)算陰影 A 的面積與陰影B的面積的差.
(3)當(dāng) 時(shí),陰影 與陰影 的面積差會(huì)隨著 的變化而變化嗎?請(qǐng)你作出判斷,并說(shuō)明理由.
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