【題目】如圖是拋物線圖象的一部分,頂點(diǎn),與軸的一個(gè)交點(diǎn),直線與拋物線交于,兩點(diǎn),下列結(jié)論:
①;
②;
③當(dāng)時(shí),有;
④方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;
⑤代數(shù)式的值是6.
其中正確的序號(hào)有( )
A.①③④B.②④C.③⑤D.②④⑤
【答案】D
【解析】
根據(jù)拋物線的開口方向以及對(duì)稱軸為,即可得出、之間的關(guān)系以及、的正負(fù),由此得出②正確;根據(jù)拋物線與軸的交點(diǎn)在軸正半軸上,可知為正,結(jié)合、即可得出①錯(cuò)誤;根據(jù)兩函數(shù)圖象的上下位置關(guān)系,即可得出當(dāng)時(shí),有,即可得出③錯(cuò)誤;由拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)可知,直線y=3和拋物線只有一個(gè)交點(diǎn),故方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根是,故④正確;根據(jù)頂點(diǎn)坐標(biāo)和拋物線與軸的交點(diǎn)坐標(biāo)得到⑤正確.綜上即可得出結(jié)論.
解:∵拋物線開口向下,
∴.
∵對(duì)稱軸在軸右側(cè),
∴.
∵拋物線與軸交于正半軸,
∴,
∴.
故①錯(cuò)誤;
因?yàn)閽佄锞的頂點(diǎn)坐標(biāo),所以對(duì)稱軸為:,則,,故②正確;
由圖象得:當(dāng)時(shí),有;故③錯(cuò)誤;
∵拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo),
∴方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根是,故④正確;
∵當(dāng)時(shí),,
∵,對(duì)稱軸,
∴方程的兩根為,或,
∴,故⑤正確.
故選D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①所示,在△ABC中,點(diǎn)O是AC上一點(diǎn),過點(diǎn)O的直線與AB,BC的延長(zhǎng)線分別相交于點(diǎn)M,N.
【問題引入】
(1)若點(diǎn)O是AC的中點(diǎn), ,求的值;
溫馨提示:過點(diǎn)A作MN的平行線交BN的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.
【探索研究】
(2)若點(diǎn)O是AC上任意一點(diǎn)(不與A,C重合),求證: ;
【拓展應(yīng)用】
(3)如圖②所示,點(diǎn)P是△ABC內(nèi)任意一點(diǎn),射線AP,BP,CP分別交BC,AC,AB于點(diǎn)D,E,F(xiàn).若, ,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,于點(diǎn),和的角平分線相交于點(diǎn),為邊的中點(diǎn),,則( )
A.125°B.145°C.175°D.190°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小東根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)的圖像與性質(zhì)進(jìn)行了探究,下面是小東的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整,并解決相關(guān)問題:
(1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是__________________
(2)如表示y與x的幾組對(duì)應(yīng)值:
x | … | … | |||||||||||
y | … | m | … |
表中m的值為____________
(3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,描出了以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫出函數(shù)的大致圖像;
(4)結(jié)合函數(shù)圖像,請(qǐng)寫出函數(shù)的2條性質(zhì):
①__________________________________________________________________________
②__________________________________________________________________________
(5)解決問題:如果函數(shù)與直線的交點(diǎn)有2個(gè),那么a的取值范圍是_______________________
(6)在函數(shù)圖像上,若,則m的取值范圍______________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一條長(zhǎng)為20cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長(zhǎng)度為周長(zhǎng)做成一個(gè)正方形.
(1)要使這兩個(gè)正方形的面積之和等于17cm2,那么這段鐵絲剪成兩段后的長(zhǎng)度分別是多少?
(2)兩個(gè)正方形的面積之和可能等于12cm2嗎? 若能,求出兩段鐵絲的長(zhǎng)度;若不能,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我;A(chǔ)教育雜志社在我校九年級(jí)學(xué)生中開展征文活動(dòng),征文主題只能從“愛國(guó)”、“敬業(yè)”、“誠(chéng)信”、“友善”四個(gè)主題中選擇一個(gè),九年級(jí)每名學(xué)生按要求都上交了一份征文,學(xué)校為了了解選擇各種征文主題的學(xué)生人數(shù).隨機(jī)抽取了部分征文進(jìn)行了調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)本次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生的征文,并將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)這次調(diào)查的四個(gè)主題的“眾數(shù)”為 ;
(3)如果我校九年級(jí)共有1500名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)選擇以“友善”為主題的九年級(jí)學(xué)生有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,經(jīng)過拋物線y=x2+x﹣2與坐標(biāo)軸交點(diǎn)的圓與拋物線另交于點(diǎn)D,與y軸另交于點(diǎn)E,則∠BED=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:小科遇到這樣一個(gè)問題:如圖1,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)P是三角形內(nèi)部一點(diǎn),且PA=3,PB=4,PC=5,求∠APB的度數(shù).
小科是這樣思考的:如圖2,將AP繞著點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到AP′,連接P′C,P′P,可以根據(jù)邊角邊證明△APB≌△AP′C,進(jìn)而通過判定得到兩個(gè)特殊的三角形,解決問題.
(1)小科遇到的問題中,∠APB的度數(shù)是 ;(請(qǐng)直接寫出答案)
參考小科同學(xué)的思路,解決下列問題:
(2)如圖3,在正方形ABCD內(nèi)有一點(diǎn)P,且PA=2,PB=2,PD=2,
①求∠APB的度數(shù);②求正方形的邊長(zhǎng)
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