【題目】如圖,在△ABC中,∠B=135°,端點(diǎn)為A的射線l∥CB,點(diǎn)A繞射線l上的某點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)一周所形成的圖形為F,點(diǎn)B在圖形F上.
(1)利用尺規(guī)作圖確定點(diǎn)D的位置;
(2)判斷直線BC與圖形F的公共點(diǎn)個(gè)數(shù),并說(shuō)明理由;
(3)若AD=2,∠C=15°,求直線AC被圖形F所截得的線段的長(zhǎng).
【答案】(1)詳見解析;(2)直線BC與圖形F的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)為1個(gè),理由詳見解析;(3).
【解析】
(1)作線段AB的垂直平分線交直線l于點(diǎn)D,點(diǎn)D即為所求.
(2)直線BC與圖形F的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)為1個(gè).證明DB⊥BC即可解決問(wèn)題.
(3)設(shè)直線AC交⊙D于E,連接BE,作BH⊥AE于H.解直角三角形求出AH,HE即可解決問(wèn)題.
解:(1)如圖,點(diǎn)D即為所求.
(2)直線BC與圖形F的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)為1個(gè).
理由:∵直線l∥BC,
∴∠DAB+∠ABC=180°,
∵∠ABC=135°,
∴∠DAB=45°,
∵DA=DB,
∴∠DAB=∠DBA=45°,
∴∠ADB=90°,
∵∠DBC=∠ADB,
∴∠DBC=90°,
∴DB⊥BC,
∴直線BC是⊙D的切線,
∴直線BC與圖形F的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)為1個(gè).
(3)設(shè)直線AC交⊙D于E,連接BE,作BH⊥AE于H.
∵AD∥BC,
∴∠DAC=∠C=15°,
∵∠DAB=45°,
∴∠BAC=45°﹣15°=30°,
∵AD=DB=2,
∴AB=AD=2,
∴BH=AB=,AH=BH=,
∵∠AEB=∠ADB=45°,∠BHE=90°,
∴EH=BH=,
∴AE=AH+BH=.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線G:y=mx2+2mx+m﹣1(m≠0)與y軸交于點(diǎn)C,拋物線G的頂點(diǎn)為D,直線:y=mx+m﹣1(m≠0).
(1)當(dāng)m=1時(shí),畫出直線和拋物線G,并直接寫出直線被拋物線G截得的線段長(zhǎng).
(2)隨著m取值的變化,判斷點(diǎn)C,D是否都在直線上并說(shuō)明理由.
(3)若直線被拋物線G截得的線段長(zhǎng)不小于2,結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫出m的取值范圍.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,BC=10,將矩形ABCD沿BE折疊,點(diǎn)A落在A'處,若EA'的延長(zhǎng)線恰好過(guò)點(diǎn)C,則sin∠ABE的值為_____.
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【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,PA是⊙O的切線,點(diǎn)C是⊙O上異于點(diǎn)A的一點(diǎn),且PC=PA.
(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)若∠BAC=30°,AB=6,求∠P的度數(shù)及PA的長(zhǎng).
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【題目】如圖,在直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=BC,E是AB的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作AC和BC的垂線,垂足分別為點(diǎn)D和點(diǎn)F,四邊形CDEF沿著CA方向勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)C與點(diǎn)A重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中四邊形CDEF與△ABC的重疊部分面積為S.則S關(guān)于t的函數(shù)圖象大致為( 。
A.B.C.D.
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【題目】某超市銷售一種文具,進(jìn)價(jià)為5元/件.售價(jià)為6元/件時(shí),當(dāng)天的銷售量為100件.在銷售過(guò)程中發(fā)現(xiàn):售價(jià)每上漲0.5元,當(dāng)天的銷售量就減少5件.設(shè)當(dāng)天銷售單價(jià)統(tǒng)一為元/件(,且是按0.5元的倍數(shù)上漲),當(dāng)天銷售利潤(rùn)為元.
(1)求與的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(2)要使當(dāng)天銷售利潤(rùn)不低于240元,求當(dāng)天銷售單價(jià)所在的范圍;
(3)若每件文具的利潤(rùn)不超過(guò),要想當(dāng)天獲得利潤(rùn)最大,每件文具售價(jià)為多少元?并求出最大利潤(rùn).
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【題目】年月日,西藏日喀則市謝通門縣發(fā)生了級(jí)地震,某校九年班、九年二班兩班的班長(zhǎng)交流了為地震災(zāi)區(qū)捐款的情況:
(1)九年一班班長(zhǎng)說(shuō):“我們班捐款總額為元,我們班人數(shù)比你們班多人”.
(2)九年二班班長(zhǎng)說(shuō):“我們班捐款總額也為元,我們班人均捐款比你們班人均捐款多”.
請(qǐng)根據(jù)兩個(gè)班長(zhǎng)的對(duì)話,求這兩個(gè)班級(jí)每班的人均捐款數(shù).
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