【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(c≠0)過點(diǎn)(-1,0)和點(diǎn)(0,-2),且頂點(diǎn)在第四象限,設(shè)P=a+b+c,則P的取值范是( )
A.-2<P<-1B.-2<P<0C.-4<P<0D.-4<P<-2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我區(qū)某中學(xué)為豐富學(xué)生的校園生活,準(zhǔn)備從體育用品商店一次性購買若干個足球和籃球為關(guān)注兒童戍長的健康,實施“關(guān)注肥胖守兒童計劃”,某校結(jié)全校各班肥胖兒童的人數(shù)情況進(jìn)行了統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)各班留守兒童人數(shù)只有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六種情況,并制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
(1)全校班級個數(shù) 個 ,并將該條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(2)為了了解肥胖兒重的飲食情況,某校決定從只有2名留守兒童的這些班級中,任選兩名進(jìn)行調(diào)查,請用列表法或畫樹形圖的方法,求出所選兩名肥胖兒童來自同一個班級的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】成都市中心城區(qū)“小游園,微綠地”規(guī)劃已經(jīng)實施,武侯區(qū)某街道有一塊矩形空地進(jìn)入規(guī)劃試點(diǎn).如圖,已知該矩形空地長為,寬為,按照規(guī)劃將預(yù)留總面積為的四個小矩形區(qū)域(陰影部分)種植花草,并在花草周圍修建三條橫向通道和三條縱向通道,各通道的寬度相等.
(1)求各通道的寬度;
(2)現(xiàn)有一工程隊承接了對這的區(qū)域(陰影部分)進(jìn)行種植花草的綠化任務(wù),該工程隊先按照原計劃進(jìn)行施工,在完成了的綠化任務(wù)后,將工作效率提高,結(jié)果提前天完成任務(wù),求該工程隊原計劃每天完成多少平方米的綠化任務(wù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】調(diào)查作業(yè):了解你所住小區(qū)家庭3月份用氣量情況
小天、小東和小蕓三位同學(xué)住在同一小區(qū),該小區(qū)共有300戶家庭,每戶家庭人數(shù)在2~5之間,這300戶家庭的平均人數(shù)約為3.3.
小天、小東、小蕓各自對該小區(qū)家庭3月份用氣量情況進(jìn)行了抽樣裯查,將收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理,繪制的統(tǒng)計表分別為表1、表2和表3.
表1抽樣調(diào)查小區(qū)4戶家庭3月份用氣量統(tǒng)計表(單位:m3)
家庭人數(shù) | 2 | 3 | 4 | 5 |
用氣量 | 14 | 19 | 21 | 26 |
表2抽樣調(diào)查小區(qū)15戶家庭3月份用氣量統(tǒng)計表(單位:m3)
家庭人數(shù) | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 |
用氣量 | 10 | 11 | 15 | 13 | 14 | 15 | 15 | 17 | 17 | 18 | 18 | 18 | 20 | 22 |
表3抽樣調(diào)查小區(qū)15戶家庭3月份用氣量統(tǒng)計表(單位:m3)
家庭人數(shù) | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
用氣量 | 10 | 12 | 13 | 14 | 17 | 17 | 18 | 20 | 20 | 21 | 22 | 26 | 31 | 28 | 31 |
根據(jù)以|材料回答問題:
(1)小天、小東和小蕓三人中,哪位同學(xué)抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)能較好地反映出該小區(qū)家庭3月份用氣量情況?請簡要說明其他兩位同學(xué)抽樣調(diào)查的不足之處.
(2)在表3中,調(diào)查的15個家庭中使用氣量的中位數(shù)是 m3,眾數(shù)是 m3.
(3)小東將表2中的數(shù)據(jù)按用氣量x(m3)大小分為三類.
①節(jié)約型:10≤x≤13,②適中型:14≤x≤17,③偏高型:18≤x≤22,并繪制成如圖扇形統(tǒng)訃圖,請幫助他將扇形圖補(bǔ)充完整.
(4)小蕓算出表3中3月份平均每人的用氣量為6m3,請估計該小區(qū)3月份的總用氣量.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,二次函數(shù)的圖象與x軸的一個交點(diǎn)為A(3,0),另一個交點(diǎn)為B,且與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求m的值;
(2)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(3)該二次函數(shù)圖像上有一點(diǎn)D(x,y)(其中,),使,求點(diǎn)D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD與拋物線y=﹣x2+bx+c相交于點(diǎn)A,B,D,點(diǎn)C在拋物線的對稱軸上,已知點(diǎn)B(﹣1,0),BC=4.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求BD的函數(shù)表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD,P為BC上的一點(diǎn),連接AP,過D點(diǎn)作DH⊥AP于H,AB=, BC=4,當(dāng)△CDH為等腰三角形時,則BP=_________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,解決材料后的問題:
材料一:對于實數(shù)x、y,我們將x與y的“友好數(shù)”用f(x,y)表示,定義為:f(x)=,例如17與16的友好數(shù)為f(17,16)==.
材料二:對于實數(shù)x,用[x]表示不超過實數(shù)x的最大整數(shù),即滿足條件[x]≤x<[x]+1,例如:
[﹣1.5]=[﹣1.6]=﹣2,[0]=[0.7]=0,[2.2]=[2.7]=2,……
(1)由材料一知:x2+2與1的“友好數(shù)”可以用f(x2+2,1)表示,已知f(x2+2,1)=2,請求出x的值;
(2)已知[a﹣1]=﹣3,請求出實數(shù)a的取值范圍;
(3)已知實數(shù)x、m滿足條件x﹣2[x]=,且m≥2x+,請求f(x,m2﹣m)的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正方形中,是中點(diǎn),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿的路線勻速運(yùn)動,到點(diǎn)停止,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿路線勻速運(yùn)動,、兩點(diǎn)同時出發(fā),點(diǎn)的速度是點(diǎn)速度的倍,當(dāng)點(diǎn)停止時,點(diǎn)也同時停止運(yùn)動,設(shè)秒時,正方形與重疊部分的面積為,關(guān)于的函數(shù)關(guān)系如圖2所示,則
(1)求正方形邊長;
(2)求的值;
(3)求圖2中線段所在直線的解析式.
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