如果樣本方差S2 =［（x1 -2）²+（x2 -2）² +（x3 -2）² +（x4 -2）²］，那么這個(gè)樣本的平均數(shù)為            ，樣本容量為           。
2，4
解：根據(jù)方差公式可得這個(gè)樣本的平均數(shù)為2，樣本容量為4.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列事件中，屬于必然事件的是
A．打開電視正在播放廣告
B．任意兩個(gè)有理數(shù)的和是正有理數(shù)
C．黑暗中，從一大串鑰匙中隨便選了一把，用它打開了門
D．在室外，當(dāng)氣溫低于零攝氏度，水會(huì)結(jié)冰

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為進(jìn)一步了解光明中學(xué)八年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)情況，體育老師以801班50位學(xué)生為樣本進(jìn)行了一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試。根據(jù)測(cè)試結(jié)果，繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖（如下所示）：


請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列問(wèn)題：
（1）表中的　　　　；
（2）請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；
（3）這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第　   組；
（4）已知該校八年級(jí)共有學(xué)生800，請(qǐng)你估計(jì)一分鐘跳繩次數(shù)不低于120次的八年級(jí)學(xué)生大約多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若5個(gè)數(shù)2,0,1,-4，a的平均數(shù)是1，這組數(shù)據(jù)的極差是_______。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

樣本方差的計(jì)算式中，數(shù)字20和30分別表示樣本中的（   ）
A．眾數(shù)、中位數(shù)B．方差、標(biāo)準(zhǔn)差
C．樣本中數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)、平均數(shù)D．樣本中數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)、中位數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了解某班學(xué)生每天使用零花錢的情況，小明隨機(jī)調(diào)查了15名同學(xué)，結(jié)果如下表：
每天使用零花錢（單位：元）
0
1
3
4
5
人數(shù)
1
3
5
4
2
 
關(guān)于這15名同學(xué)每天使用的零花錢，下列說(shuō)法正確的是：
眾數(shù)是5元　　平均數(shù)是2.5元  極差是4元　　中位數(shù)是3元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

學(xué)校開展綜合實(shí)踐活動(dòng)中，某班進(jìn)行了小制作評(píng)比，作品上交時(shí)間為5月11日至5月30日，評(píng)委們把同學(xué)們上交作品的件數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計(jì)，繪制了頻數(shù)分布直方圖如下，小長(zhǎng)方形的高之比為：2：5：2：1．現(xiàn)已知第二組的上交作品件數(shù)是20件．求：

（1）此班這次上交作品共　 　件；
（2）評(píng)委們一致認(rèn)為第四組的作品質(zhì)量都比較高，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取2件作品參加學(xué)校評(píng)比，小明的兩件作品都在第四組中，他的兩件作品都被抽中的概率是多少？（請(qǐng)寫出解答過(guò)程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

數(shù)據(jù)：1，1，3，3，3，4，5的眾數(shù)是       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

美國(guó)NBA職業(yè)籃球賽的火箭隊(duì)和湖人隊(duì)在本賽季已進(jìn)行了5場(chǎng)比寒．將比賽成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后，繪制成統(tǒng)計(jì)圖（如圖10-1）．請(qǐng)完成以下四個(gè)問(wèn)題：

（1）在圖10-2中畫出折線表示兩隊(duì)這5場(chǎng)比賽成績(jī)的變化情況；
（2）已知火箭隊(duì)五場(chǎng)比賽的平均得分，請(qǐng)你計(jì)算湖人隊(duì)五場(chǎng)比賽成績(jī)的平均得分
（3）就這5場(chǎng)比賽，分別計(jì)算兩隊(duì)成績(jī)的極差；
（4）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)情況，試從平均得分、折線的走勢(shì)、獲勝場(chǎng)次和極差四個(gè)方面分別進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，請(qǐng)預(yù)測(cè)下一場(chǎng)比賽哪個(gè)隊(duì)更能取得好成績(jī)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案