【題目】小明用下面的方法求出方程2 ﹣3=0的解,請你仿照他的方法求出下面另外兩個方程的解,并把你的解答過程填寫在下面的表格中.
方程 | 換元法得新方程 | 解新方程 | 檢驗 | 求原方程的解 |
2 ﹣3=0 | 令 =t,則2t﹣3=0 | t= | t= >0 | = ,所以x= |
x﹣2 +1=0 | ||||
x+2+ =0 |
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】三個小球上分別標有數(shù)字﹣2,﹣1,3,它們除數(shù)字外其余全部相同,現(xiàn)將它們放在一個不透明的袋子里,從袋子中隨機地摸出一球,將球上的數(shù)字記錄,記為m,然后放回;再隨機地摸取一球,將球上的數(shù)字記錄,記為n,這樣確定了點(m,n).
(1)請列表或畫出樹狀圖,并根據(jù)列表或樹狀圖寫出點(m,n)所有可能的結果;
(2)求點(m,n)在函數(shù)y=﹣ 的圖象上的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB交BC于D點,O是AB上一點,經(jīng)過A、D兩點的⊙O分別交AB、AC于點E、F.
(1)用尺規(guī)補全圖形(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)求證:BC與⊙O相切;
(3)當AD=2 ,∠CAD=30°時,求劣弧AD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將一張矩形紙片ABCD沿對角線BD折疊,點C的對應點為C′,再將所折得的圖形沿EF折疊,使得點D和點A重合.若AB=3,BC=4,則折痕EF的長為
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A1、A2、A3、…、An在x軸上,且OA1=A1A2=A2A3═An﹣1An=1,分別過點A1、A2、A3、…、An作x軸的垂線,交反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象于點B1、B2、B3、…、Bn , 過點B2作B2P1⊥A1B1于點P1 , 過點B3作B3P2⊥A2B2于點P2 , …,若記△B1P1B2的面積為S1 , △B2P2B3的面積為S2 , …,△BnPnBn+1的面積為Sn , 則S1+S2+…+S2017= .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=2,點E為AD中點,點F為BC邊上任一點,過點F分別作EB,EC的垂線,垂足分別為點G,H,則FG+FH為( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】國務院辦公廳2015年3月16日發(fā)布了《中國足球改革的總體方案》,這是中國足球歷史上的重大改革.為了進一步普及足球知識,傳播足球文化,我市舉行了“足球進校園”知識競賽活動,為了解足球知識的普及情況,隨機抽取了部分獲獎情況進行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:
獲獎等次 | 頻數(shù) | 頻率 |
一等獎 | 10 | 0.05 |
二等獎 | 20 | 0.10 |
三等獎 | 30 | b |
優(yōu)勝獎 | a | 0.30 |
鼓勵獎 | 80 | 0.40 |
請根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)a= , b= ,
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若用扇形統(tǒng)計圖來描述獲獎分布情況,問獲得優(yōu)勝獎對應的扇形圓心角的度數(shù)是多少?
(4)在這次競賽中,甲、乙、丙、丁四位同學都獲得一等獎,若從這四位同學中隨機選取兩位同學代表我市參加上一級競賽,請用樹狀圖或列表的方法,計算恰好選中甲、乙二人的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,點P的坐標為(x1 , y1),點Q的坐標為(x2 , y2),且x1≠x2 , y1≠y2 , 若P,Q為某個矩形的兩個頂點,且該矩形的邊均與某條坐標軸垂直,則稱該矩形為點P,Q的“相關矩形”,如圖為點P,Q的“相關矩形”示意圖.
(1)已知點A的坐標為(1,0), ①若點B的坐標為(3,1),求點A,B的“相關矩形”的面積;
②點C在直線x=3上,若點A,C的“相關矩形”為正方形,求直線AC的表達式;
(2)⊙O的半徑為 ,點M的坐標為(m,3),若在⊙O上存在一點N,使得點M,N的“相關矩形”為正方形,求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某小區(qū)樓房附近有一個斜坡,小張發(fā)現(xiàn)樓房在水平地面與斜坡處形成的投影中,在斜坡上的影子長CD=6m,坡角到樓房的距離CB=8m.在D點處觀察點A的仰角為60°,已知坡角為30°,你能求出樓房AB的高度嗎?
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