把（-12）-（-13）+（-14）-（+15）+（+16）寫成省略括號和加號的形式是
-12+13-14-15+16
-12+13-14-15+16
，讀作
負12加13減13減15加16或負12、13、負14、負15、16的和
負12加13減13減15加16或負12、13、負14、負15、16的和
．
分析：首先把減法改為加法，省略括號和前面的加號即可．
解答：解：（-12）-（-13）+（-14）-（+15）+（+16）
=（-12）+（+13）+（-14）+（-15）+（+16）
=-12+13-14-15+16；
讀作：負12加13減13減15加16或負12、13、負14、負15、16的和．
故答案為：-12+13-14-15+16；負12加13減13減15加16或負12、13、負14、負15、16的和．
點評：此題考查有理數(shù)的加減混合運算混合運算的簡寫方法，注意簡寫前后符號的變化，讀法按兩種意義去讀．
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有這樣一道題：“計算（2x3-3x2y-2xy2）-（x3-2xy2+y3）+（-x3+3x2y-y3）的值，其中x=
1
2
，y=-1”．甲同學把“x=
1
2
”錯抄成“x=-
1
2
”，但他計算的結果也是正確的，試說明理由，并求出這個結果．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

有這樣一道題：“當x=
1
2
，y=-1時，求[2x（x2y-y）-xy（x2-1）]÷（xy）的值”．小虎同學太馬虎，把“x=
1
2
，y=-1”錯抄成“x=-
1
2
，y=-1”，但他計算的結果也是正確的，這是什么原因？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

有一道題，求3a2-4a2b+3ab+4a2b-ab+a2-2ab的值，其中a=-1，b=
1
2
，小明同學把b=
1
2
錯寫成了b=-
1
2
，但他計算的結果是正確的，請你通過計算說明這是怎么回事？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

有這樣一道題：
先化簡，再計算：（2x3-3x2y-2xy2）-（x3-2xy2+y3）+（-x3+3x2y-y3），
其中x=12，y=-1．
甲同學把“x=12”錯抄成“x=-12”，但他計算的結果也是正確的，試說明理由，并求出這個結果．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

把式子-
1
2
-
3
4
-(-
4
5
)寫成和的形式
（-
1
2
）+（-
3
4
）+（
4
5
）
（-
1
2
）+（-
3
4
）+（
4
5
）
．

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