有這樣一道題:“計(jì)算(2x3-3x2y-2xy2)-(x3-2xy2+y3)+(-x3+3x2y-y3)的值,其中x=
1
2
,y=-1
”.甲同學(xué)把“x=
1
2
”錯(cuò)抄成“x=-
1
2
”,但他計(jì)算的結(jié)果也是正確的,試說(shuō)明理由,并求出這個(gè)結(jié)果.
分析:首先將原代數(shù)式去括號(hào),合并同類(lèi)項(xiàng),化為最簡(jiǎn)整式為-2y3,與x無(wú)關(guān);所以甲同學(xué)把“x=
1
2
”錯(cuò)抄成“x=-
1
2
”,但他計(jì)算的結(jié)果也是正確的.
解答:解:(2x3-3x2y-2xy2)-(x3-2xy2+y3)+(-x3+3x2y-y3
=2x3-3x2y-2xy2-x3+2xy2-y3-x3+3x2y-y3=-2y3=-2×(-1)3=2.
因?yàn)榛?jiǎn)的結(jié)果中不含x,所以原式的值與x值無(wú)關(guān).
點(diǎn)評(píng):整式的加減運(yùn)算實(shí)際上就是去括號(hào)、合并同類(lèi)項(xiàng).注意去括號(hào)時(shí)符號(hào)的變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有這樣一道題:“計(jì)算:(1-
2
x+1
x-1
x2+x
-x+5
的值,其中x=2005”,一同學(xué)通過(guò)計(jì)算指出,題目中所給的條件“x=2005”是多余的.他的說(shuō)法有道理嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、有這樣一道題:“計(jì)算代數(shù)式6x2-5y+7的值,其中x=-2,y=1”,王方把“x=-2”抄成“x=2”,但計(jì)算的結(jié)果也是正確的,你說(shuō)這是怎么回事?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有這樣一道題:“計(jì)算:
x2-2x+1
x2-1
÷
x-1
x2+x
-x
的值,其中x=2007.”甲同學(xué)把“x=2007”錯(cuò)抄成“x=2070”,但他的計(jì)算結(jié)果也是正確的.你說(shuō)這是怎么回事?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有這樣一道題:“計(jì)算:
x2-2x+1
x2-1
÷
x-1
x2+x
-x
的值,其中x=2012.”甲同學(xué)把“x=2012”錯(cuò)抄成“x=2021”,但他的計(jì)算結(jié)果也是正確的.這是怎么回事?你能給予合理的解釋嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有這樣一道題,計(jì)算(2x4-4x3y-x2y2)-2(x4-2x3y-y3)+x2y2的值,其中x=0.25,y=-1;甲同學(xué)把“x=0.25”,錯(cuò)抄成“x=-0.25”,但他的計(jì)算結(jié)果也是正確的,你說(shuō)這是為什么?

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