【題目】如果一個三角形的兩個內(nèi)角α,β滿足α+2β=90°,那么我們稱這樣的三角形為“非常三角形”.
(1)若△ABC是“非常三角形”,∠C>90°,∠A=50°,則∠B= .
(2)如圖,△ABC中,AB=AC,D是邊BC上一點(diǎn),以BD為直徑的⊙O經(jīng)過點(diǎn)A,連結(jié)AD.
①求證:△ADC為“非常三角形”.
②若sinB=,AB=8,弦AB上是否存在一點(diǎn)P,使得△BDP是“非常三角形”,若存在,請求出線段AP的長度;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)①證明見解析;②或3.
【解析】
(1)先根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理可得,再根據(jù)“非常三角形”的定義即可得;
(2)①先根據(jù)圓周角定理可得,從而可得,再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得,然后根據(jù)三角形的外角性質(zhì)、等量代換即可得證;
②先解直角三角形求出,再根據(jù)三角形的外角性質(zhì)求出,據(jù)此分如圖1和如圖2(見解析)兩種情況,然后分別利用相似三角形的判定與性質(zhì)求解即可得.
(1)
則由“非常三角形”的定義得:,即
解得
故答案為:;
(2)①∵BD是直徑
∴
∴
∵
∴
∵
∴
∴是“非常三角形”;
②在中,,
設(shè),則
由勾股定理得:,解得
∴
因?yàn)?/span>
所以根據(jù)“非常三角形”的定義,分以下兩種情況:
情況1:如圖1,若,是“非常三角形”
∵
∴
過點(diǎn)P作
由角平分線的性質(zhì)得:
在和中,
,即
解得
情況2:如圖2,若,是“非常三角形”
∵
∴
在和中,
,即
解得
綜上,線段AP的長度為或3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn),且此拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為.
求此拋物線的解析式;
設(shè)點(diǎn)D為已知拋物線對稱軸上的任意一點(diǎn),當(dāng)與面積相等時,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
點(diǎn)P在線段AM上,當(dāng)PC與y軸垂直時,過點(diǎn)P作x軸的垂線,垂足為E,將沿直線CE翻折,使點(diǎn)P的對應(yīng)點(diǎn)與P、E、C處在同一平面內(nèi),請求出點(diǎn)坐標(biāo),并判斷點(diǎn)是否在該拋物線上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,,,點(diǎn)在軸的正半軸上,點(diǎn)是軸正半軸上一動點(diǎn),連接,以為邊長,在的右側(cè)作等邊.設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,點(diǎn)的縱坐標(biāo)為,則與的函數(shù)關(guān)系式是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線交軸于點(diǎn),,交軸于點(diǎn),且拋物線的對稱軸經(jīng)過點(diǎn),過點(diǎn)的直線交拋物線于另一點(diǎn),點(diǎn)是該拋物線上一點(diǎn),連接,,,.
(1)求直線及拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)試問:軸上是否存在某一點(diǎn),使得以點(diǎn),,為頂點(diǎn)的與相似?若相似,請求出此時點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)若點(diǎn)是直線上方的拋物線上一動點(diǎn)(不與點(diǎn),重合),過作交直線于點(diǎn),以為直徑作,則在直線上所截得的線段長度的最大值等于_______.(直接寫出答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】矩形中,,,沿對角線將矩形分成兩個直角三角形,如圖1,其中不動,沿射線的方向以每秒的速度平移,如圖2.
(1)在平移過程中,當(dāng)滿足什么條件時,四邊形是菱形?說明理由;
(2)當(dāng)四邊形是菱形時,平移了多少秒?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:是的直徑,的延長線上有一點(diǎn),是的切線,切點(diǎn)為,過點(diǎn)作,垂足為,連接.
(1)如圖1,求證:;
(2)如圖2,是上的點(diǎn),連接、,若,
求證:;
(3)如圖3,在(2)的條件下,點(diǎn)在上,點(diǎn)在上,連接和相交于點(diǎn),延長到點(diǎn),連接、,若,,,,,求線段的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,二次函數(shù)yx2x+3的圖象交x軸于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),交y軸于C點(diǎn),連結(jié)AC,過點(diǎn)C作CD⊥AC交AB于點(diǎn)D.
(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)如圖2,已知點(diǎn)E是該二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn),在線段AO上取一點(diǎn)F,過點(diǎn)F作FH⊥CD,交該二次函數(shù)的圖象于點(diǎn)H(點(diǎn)H在點(diǎn)E的右側(cè)),當(dāng)五邊形FCEHB的面積最大時,求點(diǎn)H的橫坐標(biāo);
(3)如圖3,在直線BC上取一點(diǎn)M(不與點(diǎn)B重合),在直線CD的右上方是否存在這樣的點(diǎn)N,使得以C、M、N為頂點(diǎn)的三角形與△BCD全等?若存在,請求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)B坐標(biāo)為(3,0),對稱軸為直線x=1.下列結(jié)論正確的是( )
A.abc<0B.b2<4ac
C.a+b+c>0D.當(dāng)y<0時,﹣1<x<3
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