【題目】第十二屆校園藝術(shù)節(jié)正在如火如荼的進(jìn)行,我校九年級組織1500名學(xué)生參加了一次湘一情校園知識大賽.賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績均不低于60分,為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機抽取了其中若干名學(xué)生的成績作為樣本,成績?nèi)缦拢?/span>

90,92,81,8278,9586,8872,6662,68,89,86,93,97,100,73,76,80,77,81,86,8982,8571,6874,98,90,97,100,8487,73,65,92,96,60

對上述成績進(jìn)行了整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:

成績x/

頻數(shù)

頻率

60≤x70

6

0.15

70≤x80

8

0.2

80≤x90

a

b

90≤x≤100

c

d

請根據(jù)所給信息,解答下列問題:

1a   b   ,c   ,d   

2)請補全頻數(shù)分布直方圖;

3)若成績在90分以上(包括90分)的為優(yōu)等,請你估計參加這次比賽的1500名學(xué)生中成績優(yōu)等的約有多少人?

【答案】(1)1412,0.35,0.3;(2)詳見解析;(3)參加這次比賽的1500名學(xué)生中成績優(yōu)等的約有500人.

【解析】

1)根據(jù) 計算即可;

2)根據(jù)(1)補全頻數(shù)分布直方圖即可;

3)根據(jù)優(yōu)人數(shù)=總?cè)藬?shù)ד優(yōu)人數(shù)的頻率即可.

解:(1)根據(jù)成績樣本,

80≤x9014人,即a14,

頻數(shù)b14÷400.35;

90≤x≤10012人,即c12

頻數(shù)d12÷400.3;

故答案為14,120.35,0.3

2)補全頻數(shù)分布直方圖如下:

3)參加這次比賽的1500名學(xué)生中成績優(yōu)等的人數(shù):1500×0.3500(人),

答:參加這次比賽的1500名學(xué)生中成績優(yōu)等的約有500人.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直角ABC中,BAC=90°,D在BC上,連接AD,作BFAD分別交AD于E,AC于F.

(1)如圖1,若BD=BA,求證:ABE≌△DBE;

(2)如圖2,若BD=4DC,取AB的中點G,連接CG交AD于M,求證:GM=2MC;AG2=AFAC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們將如圖所示的兩種排列形式的點的個數(shù)分別稱作“三角形數(shù)”(如1,3,6,10…)和“正方形數(shù)”(如1,4,9,16…),在小于200的數(shù)中,設(shè)最大的“三角形數(shù)”為m,最大的“正方形數(shù)”為n,則m+n的值為( 。

A. 33 B. 301 C. 386 D. 571

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是根據(jù)九年級某班50名同學(xué)一周的鍛煉情況繪制的條形統(tǒng)計圖,下面關(guān)于該班50名同學(xué)一周鍛煉時間的說法錯誤的是( 。

A.平均數(shù)是6

B.中位數(shù)是6.5

C.眾數(shù)是7

D.平均每周鍛煉超過6小時的人數(shù)占該班人數(shù)的一半

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)yax2+2ax+ca0)的圖象交x軸于AB兩點,交y軸于點C.過點B的直線l與這個二次函數(shù)的圖象的另一個交點為D,與該圖象的對稱軸交于點E,與y軸交于點F,且DEEFFB112

1)求證:點FOC的中點;

2)連接OE,若OBE的面積為2,求這個二次函數(shù)的關(guān)系式;

3)設(shè)這個二次函數(shù)的圖象的頂點為P,問:以DF為直徑的圓是否可能恰好經(jīng)過點P?若可能,請求出此時二次函數(shù)的關(guān)系式;若不可能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,延長ADE,使DEAD,連接EBEC,DB,下列條件中,不能使四邊形DBCE成為菱形的是( 。

A.ABBEB.BEDCC.ABE90°D.BE平分∠DBC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)yx0)的圖象過格點(網(wǎng)格線的交點)P

1)求反比例函數(shù)的解析式;

2)在圖中用直尺和2B鉛筆畫出兩個三角形(不寫畫法),要求每個三角形均需滿足下列兩個條件:

①三個頂點均在格點上,且其中兩個頂點分別是點O,點P

②三角形的面積等于|k|的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線ybx+c,經(jīng)過點A13)、B01),過點Ax軸的平行線交拋物線于另一點C

1)求拋物線的表達(dá)式及其頂點坐標(biāo);

2)如圖1,點GBC上方拋物線上的一個動點,分別過點GGHBC于點H、作GEx軸于點E,交BC于點F,在點G運動的過程中,GFH的周長是否存在最大值?若存在,求出這個最大值;若不存在,請說明理由;

3)如圖2,過A點的直線垂直x軸于點M,點N為直線AM上任意一點,當(dāng)BCN為直角三角形時,請直接寫出點N的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:兩條長度相等,且它們所在的直線互相垂直,我們稱這兩條線段互為等垂線段.如圖,直線y2x+4x軸交于點A,與y軸交于點 B

1)若線段AB與線段BC互為等垂線段.求A、BC的坐標(biāo).

2)如圖,點D是反比例函數(shù)y=﹣的圖象上任意一點,點Em,1),線段DE與線段AB互為等垂線段,求m的值;

3)拋物線yax2+bx+ca0)經(jīng)過A、B兩點.

用含a的代數(shù)式表示b

P為平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的一點,在拋物線上存在點Q,使得線段PQ與線段AB互為等垂線段,且它們互相平分,請直接寫出滿足上述條件的a值.

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同步練習(xí)冊答案