【題目】如圖,已知在△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分線MN交BC于點D。
(1)如果∠CAD=20°,求∠B的度數(shù)。
(2)如果∠CAB=50°,求∠CAD的度數(shù)。
(3)如果∠CAD:∠DAB=1:2,求∠CAB的度數(shù)。
【答案】
(1)解:∵∠C=90°,∠CAD=20°,∴∠ADC=70°,
∵DE是AB的垂直平分線,
∴DA=DB,
∴∠DAB=∠B=35°,
答:∠B的度數(shù)是35°
(2)解:∵∠C=90°,∠CAB=50°,∴∠B=40°,
∵DE是AB的垂直平分線,
∴DA=DB,
∴∠DAB=∠B=40°,
∴∠CAD=10°
(3)解:設(shè)∠CAD=x,則∠DAB=∠B=2x,則x+2x+2x=90°,
解得x=18,
則∠CAB=54°
【解析】(1)根據(jù)線段垂直平分線上的點與線段的兩個端點的距離相等;得到對邊對等角,在根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,求出∠B的度數(shù);(2)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出∠B的度數(shù),再根據(jù)線段垂直平分線上的點與線段的兩個端點的距離相等和等邊對等角,求出∠CAD的度數(shù);(3)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出∠CAB的度數(shù).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀理解:
如圖①,如果四邊形ABCD滿足AB=AD,CB=CD,∠B=∠D=90°,那么我們把這樣的四邊形叫做“完美箏形”.
將一張如圖①所示的“完美箏形”紙片ABCD先折疊成如圖②所示形狀,再展開得到圖③,其中CE,CF為折痕,∠BCE=∠ECF=∠FCD,點B′為點B的對應(yīng)點,點D′為點D的對應(yīng)點,連接EB′,F(xiàn)D′相交于點O.
簡單應(yīng)用:
(1)在平行四邊形、矩形、菱形、正方形四種圖形中,一定為“完美箏形”的是 ;
(2)當圖③中的∠BCD=120°時,∠AEB′= °;
(3)當圖②中的四邊形AECF為菱形時,對應(yīng)圖③中的“完美箏形”有 個(包含四邊形ABCD).
拓展提升:
(4)當圖③中的∠BCD=90°時,連接AB′,請?zhí)角蟆螦B′E的度數(shù),并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀理解
材料一:一組對邊平行,另一組對邊不平行的四邊形叫梯形,其中平行的兩邊叫梯形的底邊,不平行的兩邊叫梯形的底邊,不平行的兩邊叫梯形的腰,連接梯形兩腰中點的線段叫梯形的中位線.梯形的中位線具有以下性質(zhì):梯形的中位線平行于兩底和,并且等于兩底和的一半.
如圖(1):在梯形ABCD中:AD∥BC,
∵E、F是AB、CD的中點,∴EF∥AD∥BC,EF=(AD+BC).
材料二:經(jīng)過三角形一邊的中點與另一邊平行的直線必平分第三邊
如圖(2):在△ABC中:∵E是AB的中點,EF∥BC,
∴F是AC的中點.
請你運用所學知識,結(jié)合上述材料,解答下列問題.
如圖(3)在梯形ABCD中,AD∥BC,AC⊥BD于O,E、F分別為AB、CD的中點,∠DBC=30°.
(1)求證:EF=AC;
(2)若OD=,OC=5,求MN的長.
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