【題目】 如圖,點(diǎn)O在△ABC的BC邊上,⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、C,且與BC相交于點(diǎn) D.點(diǎn)E是下半圓弧的中點(diǎn),連接AE交BC于點(diǎn)F,已知AB=BF.
(1)求證:AB是⊙O的切線;
(2)若OC=3,OF=1,求cosB的值.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)
【解析】
(1)根據(jù)垂徑定理求出∠EOF=90°,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)求出∠BAF=∠BFA,∠E=∠OAE,求出∠OAE+∠BAF=90°,根據(jù)切線的判定得出即可;
(2)設(shè)AB=x,則BF=x,OB=x+1,根據(jù)勾股定理求出AB的長(zhǎng),解直角三角形求出即可.
(1)證明:連接OA、OE,
∵點(diǎn)E是下半圓弧的中點(diǎn),OE過(guò)O,
∴OE⊥DC,
∴∠FOE=90°,
∴∠E+∠OFE=90°,
∵OA=OE,AB=BF,
∴∠BAF=∠BFA,∠E=∠OAE,
∵∠AFB=∠OFE,
∴∠OAE+∠BAF=90°,
即OA⊥AB,
∵OA為半徑,
∴AB是⊙O的切線;
(2)解:設(shè)AB=x,則BF=x,OB=x+1,
∵OA=OC=3,
由勾股定理得:OB2=AB2+OA2,
∴(1+x)2=32+x2,
解得:x=4,
∴cosB=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+(k﹣5)x+1﹣k=0(其中k為常數(shù)).
(1)求證無(wú)論k為何值,方程總有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根;
(2)已知函數(shù)y=x2+(k﹣5)x+1﹣k的圖象不經(jīng)過(guò)第三象限,求k的取值范圍;
(3)若原方程的一個(gè)根大于3,另一個(gè)根小于3,求k的最大整數(shù)值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某超市預(yù)測(cè)某飲料有發(fā)展前途,用1600元購(gòu)進(jìn)一批飲料,面市后果然供不應(yīng)求,又用6000元購(gòu)進(jìn)這批飲料,第二批飲料的數(shù)量是第一批的3倍,但單價(jià)比第一批貴2元.
(1)第一批飲料進(jìn)貨單價(jià)多少元?
(2)若二次購(gòu)進(jìn)飲料按同一價(jià)格銷(xiāo)售,兩批全部售完后,獲利不少于1200元,那么銷(xiāo)售單價(jià)至少為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AB=10cm,cosB=點(diǎn)M、N分別是邊BC和AC上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)M以2cm/s的速度沿C→B方向運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)N以1cm/s的速度沿A→C方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,四邊形ABMN的面積為S,則下列能大致反映S與t函數(shù)關(guān)系的圖象是( 。
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】賞中華詩(shī)詞,尋文化基因,品生活之美”,某校舉辦了首屆“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”,全校同時(shí)默寫(xiě)50首古詩(shī)詞,每正確默寫(xiě)出一首古詩(shī)詞得2分,結(jié)果有500名進(jìn)入決賽,從這500名的學(xué)生中隨機(jī)抽取50名學(xué)生進(jìn)行成績(jī)分析,根據(jù)測(cè)試成績(jī)繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表:(最高分98分):
組別 | 成績(jī)x分 | 頻數(shù)(人數(shù)) |
第1組 | 50≤x<60 | 6 |
第2組 | 60≤x<70 | 8 |
第3組 | 70≤x<80 | 14 |
第4組 | 80≤x<90 | a |
第5組 | 90≤x<100 | 10 |
Ⅰ.第3組的具體分?jǐn)?shù)為:70,70,70,72,72,74,74,74,76,76,78,78,78,78
Ⅱ.50人得分平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如表:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | |
得分(分) | m | n |
請(qǐng)結(jié)合圖表數(shù)據(jù)信息完成下列各題:
(1)填空a= ,m= ;
(2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)若測(cè)試成績(jī)不低于80分為優(yōu)秀,估計(jì)進(jìn)入決賽的本次測(cè)試為的優(yōu)秀的學(xué)生有多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=AC,CO的延長(zhǎng)線交AB于點(diǎn)D.
(1)求證:AO平分∠BAC;
(2)若BC=6,sin∠BAC=,求AC和CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】列方程解應(yīng)用題:
某商場(chǎng)用8萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)一批新款襯衫,上架后很快銷(xiāo)售一空,商場(chǎng)又緊急購(gòu)進(jìn)第二批這種襯衫,數(shù)量是第一次的2倍,但進(jìn)價(jià)漲了4元/件,結(jié)果共用去17.6萬(wàn)元.
(1)該商場(chǎng)第一批購(gòu)進(jìn)襯衫多少件?
(2)商場(chǎng)銷(xiāo)售這種襯衫時(shí),每件定價(jià)都是58元,剩至150件時(shí)按八折出售,全部售完.售完這兩批襯衫,商場(chǎng)共盈利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC>BC,分別以AB,BC,CA為一邊向△ABC外作正方形ABDE、BCMN,CAFG,連接EF、GM、ND,設(shè)△AEF、△BND、△CGM的面積分別為S1、S2、S3.
(1)猜想S1、S2、S3的大小關(guān)系.
(2)請(qǐng)對(duì)(1)的猜想,任選一個(gè)關(guān)系進(jìn)行證明;
(3)若將圖1中的Rt△ABC改為圖2中的任意△ABC,若SABC=5,求出S1+S2+S3的值;
(4)若將圖2中的任意△ABC改為任意凸四邊形ABCD,若S△AEG+S△CNK+S△IBH+S△DFM=α,則四邊形ABCD的面積為 (直接用含α的代數(shù)式表示結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們規(guī)定,以二次函數(shù)y=ax2+bx+c的二次項(xiàng)系數(shù)a的2倍為一次項(xiàng)系數(shù),一次項(xiàng)系數(shù)b為常數(shù)項(xiàng)構(gòu)造的一次函數(shù)y=2ax+b叫做二次函數(shù)y=ax2+bx+c的“子函數(shù)”,反過(guò)來(lái),二次函數(shù)y=ax2+bx+c叫做一次函數(shù)y=2ax+b的“母函數(shù)”.
(1)若一次函數(shù)y=2x-4是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的“子函數(shù)”,且二次函數(shù)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,0),求此二次函數(shù)的解析式及頂點(diǎn)坐標(biāo).
(2)若“子函數(shù)”y=x-6的“母函數(shù)”的最小值為1,求“母函數(shù)”的函數(shù)表達(dá)式.
(3)已知二次函數(shù)y=-x2-4x+8的“子函數(shù)”圖象直線l與x軸、y軸交于C、D兩點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P為二次函數(shù)y=-x2-4x+8對(duì)稱(chēng)軸右側(cè)上的動(dòng)點(diǎn),求△PCD的面積的最大值.
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