【題目】如圖,的半徑長為,垂直弦于點,的延長線交于點,與過點的切線交于點,已知

,求的長;

的最大值.

【答案】(1);(2)的最大值為

【解析】

1)利用切線的性質(zhì)以及勾股定理得出AB的長,進(jìn)而利用△BOC∽△OBF得出即可;

2)首先得出△BCO∽△FCB,進(jìn)而用x表示出FC的長,即可利用二次函數(shù)最值求法得出即可

1EC=2CO=52=3

COAB,AB=2CB.在RtBCOBO=5,BC===4,AB=8

BF為⊙O的切線OBBF

BOC和△OBF中,∵∠OCB=FBO=90°,BOC=BOF,∴△BOC∽△OBF,=,=解得BF=;

2∵∠CBF+∠OBC=90°,BOC+∠OBC=90°,∴∠CBF=BOC,又∠BCF=BCO=90°,∴△BCO∽△FCB,=,BC2=OC×FC

OC=5x,OB=5,BC2=BO2CO2=25﹣(5x2,25﹣(5x2=CO×FC=(5x×FCFC=,EF×CO2=(FCEC×CO2

=(x)(5x2=5x5x)=﹣5x2+

EF×CO2的最大值為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,一次函數(shù)的圖像與軸、軸分別交于點A、點B,與直線 相交于點C.過點B軸的平行線l.P是直線l上的一個動點.

1)求點A,點B的坐標(biāo).

2)若,求點P的坐標(biāo).

3)若點E是直線上的一個動點,當(dāng)APE是以AP為直角邊的等腰直角三角形時,求點E的坐標(biāo).

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中, ∠B=90°,DE//ABBCE、交ACF,∠CDE=∠ACB=30°,BC=DE

1)求證:△ACD是等腰三角形;

2)若AB=4,求CD的長.

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【題目】如圖,點在等邊的邊上,,射線于點,點是射線上一動點,點是線段上一動點,當(dāng)的值最小時,,則( )

A. 14B. 13C. 12D. 10

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【題目】操作發(fā)現(xiàn):如圖,已知ABCADE均為等腰三角形,ABAC,ADAE,將這兩個三角形放置在一起,使點BD,E在同一直線上,連接CE

1)如圖1,若∠ABC=∠ACB=∠ADE=∠AED55°,求證:BAD≌△CAE;

2)在(1)的條件下,求∠BEC的度數(shù);

拓廣探索:(3)如圖2,若∠CAB=∠EAD120°,BD4,CFBCEBE邊上的高,請直接寫出EF的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖.在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),△ABC三個頂點的坐標(biāo)分別為A(1,﹣2),B(4,﹣1),C(3,﹣3)(正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都是1個單位長度).

(1)作出△ABC向左平移5個單位長度,再向下平移3個單位長度得到的△A1B1C1;

(2)以坐標(biāo)原點O為位似中心,相似比為2,在第二象限內(nèi)將△ABC放大,放大后得到△A2B2C2作出△A2B2C2;

(3)以坐標(biāo)原點O為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABC逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A3B3C3作出△A3B3C3,并求線段AC掃過的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,ACBD相交于點O,AB4BD4,EAB的中點,點P為線段AC上的動點,則EP+BP的最小值為(  )

A. 4B. 2C. 2D. 8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在等腰Rt△ABC,BAC=90°,EAC上(且不與點AC重合.在ABC的外部作等腰Rt△CED,使CED=90°,連接AD,分別以ABAD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF

1求證AEF是等腰直角三角形;

2如圖2CED繞點C逆時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點E在線段BC上時,連接AE求證AF=AE;

3如圖3,CED繞點C繼續(xù)逆時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)平行四邊形ABFD為菱形,CEDABC的下方時,AB=2,CE=2求線段AE的長

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【題目】如圖,在中,,,.動點邊上,以點為圓心,長為半徑的分別交、于點、,連接

若點邊上的中點(如圖),請你判斷直線的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

當(dāng)時(如圖),請你求出此時弦的長.

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同步練習(xí)冊答案