【題目】如圖所示,圖①表示的是某教育網(wǎng)站一周內(nèi)連續(xù)7天日訪問(wèn)總量的情況,圖②表示的是學(xué)生日訪問(wèn)量占日訪問(wèn)總量的百分比情況,觀察圖①、②,解答下列問(wèn)題:
(1)若這7天的日訪問(wèn)總量一共約為10萬(wàn)人次,求星期三的日訪問(wèn)總量;
(2)求星期日學(xué)生日訪問(wèn)總量;
(3)請(qǐng)寫出一條從統(tǒng)計(jì)圖中得到的信息.
【答案】(1)0.5萬(wàn)人次。
(2)3×30%=0.9萬(wàn)人次。
(3)某教育網(wǎng)站一周內(nèi)星期日的日訪問(wèn)總量最大。
【解析】
(1)由這7天的日訪問(wèn)總量一共約為10萬(wàn)人次,結(jié)合條形統(tǒng)計(jì)圖可得除星期三以外的其它天的日訪問(wèn)總量分別為:0.5萬(wàn)人次,1萬(wàn)人次,1萬(wàn)人次,1.5萬(wàn)人次,2.5萬(wàn)人次,3萬(wàn)人次,繼而求得星期三的日訪問(wèn)總量。
(2)由星期日的日訪問(wèn)總量為3萬(wàn)人次,結(jié)合扇形統(tǒng)計(jì)圖可得星期日學(xué)生日訪問(wèn)總量占日訪問(wèn)總量的百分比為30%,繼而求得星期日學(xué)生日訪問(wèn)總量。
(3)結(jié)合圖可得某教育網(wǎng)站一周內(nèi)星期日的日訪問(wèn)總量最大(答案不唯一)。
解:(1)∵這7天的日訪問(wèn)總量一共約為10萬(wàn)人次,除星期三以外的其它天的日訪問(wèn)總量分別為:0.5萬(wàn)人次,1萬(wàn)人次,1萬(wàn)人次,1.5萬(wàn)人次,2.5萬(wàn)人次,3萬(wàn)人次,
∴星期三的日訪問(wèn)總量為:10﹣0.5﹣1﹣1﹣1.5﹣2.5﹣3=0.5(萬(wàn)人次)。
(2)∵星期日的日訪問(wèn)總量為3萬(wàn)人次,星期日學(xué)生日訪問(wèn)總量占日訪問(wèn)總量的百分比為30%,
∴星期日學(xué)生日訪問(wèn)總量為:3×30%=0.9(萬(wàn)人次)。
(3)某教育網(wǎng)站一周內(nèi)星期日的日訪問(wèn)總量最大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一輛小汽車與墻平行停放的平面示意圖,汽車靠墻一側(cè)與墻MN平行且距離為0.8米,已知小汽車車門寬AO為1.2米,當(dāng)車門打開(kāi)角度∠AOB為40°時(shí),車門是否會(huì)碰到墻?請(qǐng)說(shuō)明理由。(參考數(shù)據(jù):sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C在線段AB的延長(zhǎng)線上,AC=BC,D在AB的反向延長(zhǎng)線上,BD=DC.
(1)在圖上畫出點(diǎn)C和點(diǎn)D的位置;
(2)設(shè)線段AB長(zhǎng)為x,則BC=__ __,AD=__ __;(用含x的代數(shù)式表示)
(3)設(shè)AB=12 cm,求線段CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,2條直線 最多有=1個(gè)交點(diǎn),3條直線最多有=3個(gè)交點(diǎn),4條直線最多有=6個(gè)交點(diǎn),……由此猜想,8條直線最多有___個(gè)交點(diǎn).
A. 32 B. 16 C. 28 D. 40
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生課外閱讀的喜好,某校從八年級(jí)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查要求每人只選取一種喜歡的書(shū)籍,如果沒(méi)有喜歡的書(shū)籍,則作“其它”類統(tǒng)計(jì)。圖(1)與圖(2)是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。以下結(jié)論不正確的是( )
A. 由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可知喜歡“科普常識(shí)”的學(xué)生有90人.
B. 若該年級(jí)共有1200名學(xué)生,則由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可估計(jì)喜愛(ài)“科普常識(shí)”的學(xué)生約有360個(gè).
C. 由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖不能確定喜歡“小說(shuō)”的人數(shù).
D. 在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“漫畫”所在扇形的圓心角為72°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮與小明做投骰子(質(zhì)地均勻的正方體)的實(shí)驗(yàn)與游戲.
(1)在實(shí)驗(yàn)中他們共做了50次試驗(yàn),試驗(yàn)結(jié)果如下:
朝上的點(diǎn)數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
出現(xiàn)的次數(shù) | 10 | 9 | 6 | 9 | 8 | 8 |
①填空:此次實(shí)驗(yàn)中,“1點(diǎn)朝上”的頻率是 ;
(2)在游戲時(shí)兩人約定:每次同時(shí)擲兩枚骰子,如果兩枚骰子的點(diǎn)數(shù)之和超過(guò)6,則小亮獲勝,否則小明獲勝.則小亮與小明誰(shuí)獲勝的可能性大?試說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D在邊AB上,點(diǎn)E在邊AC上,CE=BD,連接CD,BE,BE與CD相交于點(diǎn)F.
(1)如圖1,若△ACD為等邊三角形,且CE=DF,求∠CEF的度數(shù);
(2)如圖2,若AC=AD,求證:EF=FB;
(3)如圖3,在(2)的條件下,若∠CFE=45°,△BCD的面積為4,求線段CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=﹣x2+mx+n的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(3,0),B(m,m+1),且與y軸相交于點(diǎn)C.
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式并寫出其圖象頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)求∠CAD的正弦值;
(3)設(shè)點(diǎn)P在線段DC的延長(zhǎng)線上,且∠PAO=∠CAD,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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