【題目】如圖,AB∥CD,直L交AB、CD分別于點(diǎn)E、F,點(diǎn)M在線段EF上(點(diǎn)M不與E、F重合),N是直線CD上的一個動點(diǎn)(點(diǎn)N不與F重合)
(1)當(dāng)點(diǎn)N在射線FC上運(yùn)動時(F點(diǎn)除外),則∠FMN+∠FNM=∠AEF,說明理由?
(2)當(dāng)點(diǎn)N在射線FD上運(yùn)動時(F點(diǎn)除外),∠FMN+∠FNM與∠AEF有什么關(guān)系?畫出圖形,猜想結(jié)論并證明.
【答案】
(1)
解:∵AB∥CD,
∴∠AEF+∠MFN=180°.
∵∠MFN+∠FMN+∠FNM=180°,
∴∠FMN+∠FNM=∠AEF.
(2)
解:∠FMN+∠FNM+∠AEF=180°.
理由:如圖所示,
∵AB//CD,
∴∠AEF=∠MFN.
∵∠MFN+∠FMN+∠FNM=180°,
∴∠FMN+∠FNM+∠AEF=180°.
【解析】(1)利用兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)和三角形的內(nèi)角和為180°,易得∠FMN+∠FNM=∠AEF;(2)根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等和三角形的內(nèi)角和為180度,易得∠FMN+∠FNM+∠AEF=180°.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解平行線的性質(zhì)(兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知∠AOB=45°,點(diǎn)P在∠AOB內(nèi)部,P1與P關(guān)于OB對稱,P2與P關(guān)于OA對稱,則P1 , O,P2三點(diǎn)構(gòu)成的三角形是( 。
A.直角三角形
B.等腰三角形
C.等邊三角形
D.等腰直角三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲隊(duì)有50輛汽車,乙隊(duì)有41輛汽車,將甲隊(duì)一部分汽車調(diào)到乙隊(duì),使乙隊(duì)的車數(shù)比甲隊(duì)車數(shù)的2倍還多1輛,求從甲隊(duì)調(diào)到乙隊(duì)汽車的輛數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解某校300名初三學(xué)生的睡眠時間,從中抽取30名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,在這個問題中,下列說法正確的是 ( )
A. 300名學(xué)生是總體 B. 300是眾數(shù)
C. 30名學(xué)生是抽取的一個樣本 D. 30是樣本的容量
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為估計(jì)全市七年級學(xué)生的體重情況,從某私立學(xué)校隨機(jī)抽取20人進(jìn)行調(diào)查,在這個問題中,調(diào)查的樣本________(填“具有”或“不具有”)代表性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為保證中小學(xué)生每天鍛煉一小時,某校開展了形式多樣的體育活動項(xiàng)目,小明對某班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了下面的頻率統(tǒng)計(jì)表和頻數(shù)分布直方圖.請你根據(jù)圖表信息完成下列各題:
(1)填空: a= ;m= ;n= ;
(2)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)該校共有學(xué)生1500人,估計(jì)參加乒乓球項(xiàng)目的學(xué)生有 人;
運(yùn)動項(xiàng)目 | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
籃球 | 20 | 0.40 |
乒乓球 | n | 0.10 |
足球 | 10 | m |
其他 | 15 | 0.30 |
合計(jì) | a | 1.00 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 負(fù)數(shù)沒有倒數(shù) B. ﹣1的倒數(shù)是﹣1
C. 任何有理數(shù)都有倒數(shù) D. 正數(shù)的倒數(shù)比自身小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知x1、x2是一元二次方程了x2﹣2x=0的兩個實(shí)數(shù)根,下列結(jié)論錯誤的是
A. x1≠x2B. x12﹣2x1=0C. x1+x2=2D. x1·x2=2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把一張長方形紙片ABCD折疊起來,使其對角頂點(diǎn)A與C重合,D與G重合.若長方形的長BC為8,寬AB為4,求:
(1)CF的長;
(2)EF的長;
(3)求陰影部分三角形GED的面積.
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