【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,CD⊥AB于點(diǎn)D.點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā),沿線段DC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿線段CA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),速度都為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到C時(shí),兩點(diǎn)都停止.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求線段CD的長(zhǎng);
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△CPQ與△ABC相似?
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△CPQ為等腰三角形?
【答案】(1)4.8.(2)t為3或;(3)當(dāng)t為2.4秒或秒或秒時(shí),△CPQ為等腰三角形.
【解析】
試題分析:(1)先根據(jù)勾股定理求出AB的長(zhǎng),再由三角形的面積公式即可得出結(jié)論;
(2)先用t表示出DP,CQ,CP的長(zhǎng),再分PQ⊥CD與PQ⊥AC兩種情況進(jìn)行討論;
(3)根據(jù)題意畫(huà)出圖形,分CQ=CP,PQ=PC,QC=QP三種情況進(jìn)行討論.
解:(1)∵∠ACB=90°,AC=8,BC=6,
∴AB=10.
∵CD⊥AB,
∴S△ABC=BCAC=ABCD.
∴CD===4.8.
∴線段CD的長(zhǎng)為4.8.
(2)由題可知有兩種情形,
設(shè)DP=t,CQ=t.則CP=4.8﹣t.
①當(dāng)PQ⊥CD時(shí),如圖a
∵△QCP∽△△ABC
∴=,即=,
∴t=3;
②當(dāng)PQ⊥AC,如圖b.
∵△PCQ∽△ABC
∴=,即=,解得t=,
∴當(dāng)t為3或時(shí),△CPQ與△△ABC相似;
(3)①若CQ=CP,如圖1,
則t=4.8﹣t.
解得:t=2.4.
②若PQ=PC,如圖2所示.
∵PQ=PC,PH⊥QC,
∴QH=CH=QC=.
∵△CHP∽△BCA.
∴=.
∴=,解得t=.
③若QC=QP,
過(guò)點(diǎn)Q作QE⊥CP,垂足為E,如圖3所示.
同理可得:t=.
綜上所述:當(dāng)t為2.4秒或秒或秒時(shí),△CPQ為等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事件中是必然事件的是( )
A.打開(kāi)電視,它正在播廣告
B.擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子,點(diǎn)數(shù)之和一定大于6
C.某射擊運(yùn)動(dòng)員射擊一次,命中靶心
D.早晨的太陽(yáng)從東方升起
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列各式進(jìn)行因式分解:
(1)2x(a-b)-(b-a); (2)x4-9x2;
(3)2mx2-4mxy+2my2; (4)a2-a-6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市制米廠接到加工大米任務(wù),要求5天內(nèi)加工完220噸大米,制米廠安排甲、乙兩車間共同完成加工任務(wù),乙車間加工中途停工一段時(shí)間維修設(shè)備,然后改變加工效率繼續(xù)加工,直到與甲車間同時(shí)完成加工任務(wù)為止.設(shè)甲、乙兩車間各自加工大米數(shù)量y(噸)與甲車間加工時(shí)間s(天)之間的關(guān)系如圖(1)所示;未加工大米w(噸)與甲加工時(shí)間x(天)之間的關(guān)系如圖(2)所示,請(qǐng)結(jié)合圖象回答下列問(wèn)題:
(1)甲車間每天加工大米 噸,a= .
(2)求乙車間維修設(shè)備后,乙車間加工大米數(shù)量y(噸)與x(天)之間函數(shù)關(guān)系式.
(3)若55噸大米恰好裝滿一節(jié)車廂,那么加工多長(zhǎng)時(shí)間裝滿第一節(jié)車廂?再加工多長(zhǎng)時(shí)間恰好裝滿第二節(jié)車廂?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,OABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的矩形紙片,O為原點(diǎn),點(diǎn)A在x軸的正半軸上,點(diǎn)C在y軸的正半軸上,OA=5,OC=4.在OC邊上取一點(diǎn)D,將紙片沿AD翻折,使點(diǎn)O落在BC邊上的點(diǎn)E處,邊AE上有一動(dòng)點(diǎn)P(不與A,E重合)自A點(diǎn)沿AE方向向E點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒(0<t<5),過(guò)P點(diǎn)作ED的平行線交AD于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)M作AE的平行線交DE于點(diǎn)N.
(1)直接寫(xiě)出 D,E 兩點(diǎn)的坐標(biāo),D( ),E( )
(2)求四邊形PMNE的面積S與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式;當(dāng)t取何值時(shí),S有最大值?
(3)當(dāng)t為何值時(shí),DP平分∠EDA?
(4)當(dāng)t為何值時(shí),以A,M,E為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形,并求出相應(yīng)的時(shí)刻點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,CE平分∠ACB交AB于點(diǎn)E。
(1)∠B= 度.
(2)如圖9,若點(diǎn)D在斜邊BC上,DM垂直平分BE,垂足為M。求證:BD=AE;
(3)如圖10,過(guò)點(diǎn)B作BF⊥CE,交CE的延長(zhǎng)線與點(diǎn)F。若CE=6,求△BEC的面積。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問(wèn)題:
(1)如圖所示的甲、乙兩個(gè)平面圖形能折成什么幾何體?________________.
(2)由多個(gè)平面圍成的幾何體叫做多面體.若一個(gè)多面體的面數(shù)為,頂點(diǎn)個(gè)數(shù)為,棱數(shù)為,分別計(jì)算第(1)題中兩個(gè)多面體的的值?你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
(3)應(yīng)用上述規(guī)律解決問(wèn)題:一個(gè)多面體的頂點(diǎn)數(shù)比面數(shù)大8,且有50條棱,求這個(gè)幾何體的面數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 “十一”黃金周期間,西安大唐芙蓉園在7天假期中每天接待游客的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù))。
日期 | 10月1日 | 10月2日 | 10月3日 | 10月4日 | 10月5日 | 10月6日 | 10月7日 |
人數(shù)變化 (萬(wàn)人) | +1.6 | +0.8 | +0.4 | -0.4 | -0.8 | +0.2 | -1.4 |
(1)若9月30日的游客人數(shù)為萬(wàn)人,則10月2日的游客人數(shù)為_(kāi)______萬(wàn)人;
(2)七天內(nèi)游客人數(shù)最大的是10月_______日;
(3)若9月30日游客人數(shù)為3萬(wàn)人,門票每人120元。請(qǐng)求出黃金周期間西安大唐芙蓉園門票總收入是多少萬(wàn)元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了落實(shí)國(guó)務(wù)院惠農(nóng)的指示精神,最近市政府又出臺(tái)了一系列“三農(nóng)”優(yōu)惠政策,使農(nóng)民收入大幅度增加.某農(nóng)戶生產(chǎn)經(jīng)銷一種農(nóng)副產(chǎn)品,已知這種產(chǎn)品的成本價(jià)為20元/千克.市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷售量(千克)與銷售價(jià)(元/千克)有如下關(guān)系:.設(shè)這種產(chǎn)品每天的銷售利潤(rùn)為(元).
(1)求與之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)當(dāng)銷售價(jià)定為多少元時(shí),每天的銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
(3)如果物價(jià)部門規(guī)定這種產(chǎn)品的銷售價(jià)不得高于28元/千克,該農(nóng)戶想要每天獲得150元的銷售利潤(rùn),銷售價(jià)應(yīng)定為多少元?
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