【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A坐標為(-2,0),點B坐標為(0,2),點E為線段AB上的動點(E不與點A,B重合),以E為頂點作∠OET=45°,射線ET交線段OB于點F,Cy軸正半軸上一點,且OC=AB,拋物線y=-x2+mx+n的圖象經(jīng)過A,C兩點.

(1)求此拋物線的函數(shù)表達式;

(2)求證:∠BEF=AOE;

(3)當EOF為等腰三角形時,求此時點E的坐標;

(4)在(3)的條件下,當直線EFx軸于點D,P為(1)中拋物線上一動點,直線PEx軸于點G,在直線EF上方的拋物線上是否存在一點P,使得EPF的面積是EDG面積的(2+1)倍.若存在,請直接寫出點P坐標;若不存在,請說明理由.

【答案】1y=-x2-x+2;(2)證明見解析;(3(-1, 1),(-, 2-);(4P(0, 2)P-1,2

【解析】

試題(1)首先求出點C的坐標,然后利用待定系數(shù)法求出拋物線的解析式;

2)利用三角形外角性質(zhì),易證∠BEF=∠AOE

3)當△EOF為等腰三角形時,有三種情況,需要分類討論,注意不要漏解;

4)本問關鍵是利用已知條件求得點P的縱坐標,要點是將△EPF△EDG的面積之比轉(zhuǎn)化為線段之比.如圖所示,首先證明點EDF的中點,然后作x軸的平行線FN,則△EDG≌△EFN,從而將△EPF△EDG的面積之比轉(zhuǎn)化為PENE;過點Px軸垂線,可依次求出線段PT、PM的長度,從而求得點P的縱坐標;最后解一元二次方程,確定點P的坐標.

試題解析:(1) 如答圖, ∵A-2,0B0,2

∴OA="OB=2" ∴AB2=OA2+OB2=22+22=8∴AB=2∵OC=AB∴OC=2, 即C 0,2

拋物線y=-x2+mx+n的圖象經(jīng)過A、C兩點 則可得解得:

拋物線的表達式為y=-x2-x+2

2∵OA=OB ∠AOB=90° ∴∠BAO=∠ABO=45°

∵∠BEO=∠BAO+∠AOE=45°+∠AOE

∠BEO=∠OEF+∠BEF=45°+∠BEF ∴∠BEF=∠AOE

3) 當△EOF為等腰三角形時,分三種情況討論

OE=OF時, ∠OFE=∠OEF=45°

△EOF中, ∠EOF=180°-∠OEF-∠OFE=180°-45°-45°=90°

∵∠AOB90°

則此時點E與點A重合, 不符合題意, 此種情況不成立.

如答圖, 當FE=FO時,

∠EOF=∠OEF=45°

△EOF中,∠EFO=180°-∠OEF-∠EOF=180°-45°-45°=90°

∴∠AOF+∠EFO=90°+90°=180°∴EF∥AO ∴ ∠BEF=∠BAO=45° (2) 可知 ,∠ABO=45°∴∠BEF=∠ABO ∴BF=EF∴EF=BF=OF=OB=×21 ∴ E(-11)

如答圖, 當EO=EF時, 過點EEH⊥y軸于點H △AOE△BEF中,

∠EAO=∠FBE, EO=EF, ∠AOE=∠BEF ∴△AOE≌△BEF ∴BE=AO=2

∵EH⊥OB ∴∠EHB=90°∴∠AOB=∠EHB ∴EH∥AO ∴∠BEH=∠BAO=45°

Rt△BEH中, ∵∠BEH=∠ABO=45° ∴EH=BH=BEcos45°=2×=

∴OH="OB-BH=2-"∴ E(-, 2-)

綜上所述, 當△EOF為等腰三角形時, 所求E點坐標為E(-1, 1)E(-, 2-)

4P(0, 2)P -1, 2

考點: 二次函數(shù)綜合題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊三角形ABC的邊長為1,頂點B與原點O重合,點Cx軸的正半軸上,過點BBA1AC于點A1,過點A1A1B1OA,OC于點B1;過點B1B1A2AC于點A2,過點A2A2B2OA,OC于點B2;……,按此規(guī)律進行下去,點A2020的坐標是_____________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某單位招聘員工兩名,采取筆試與面試相結(jié)合的方式進行,兩項成績原始分滿分均為100分,前六名選手的得分如下:

序號項目

1

2

3

4

5

6

筆試成績(分)

85

92

84

90

84

80

面試成績(分)

90

83

82

90

80

85

1)這6名選手筆試成績的中位數(shù)是________分,眾數(shù)是________分.

2)現(xiàn)得知1號選手的綜合成績?yōu)?/span>88分,求筆試成績和面試成績各占的百分比;

3)在(2)的情況下________,(填序號)選手會被錄。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,是邊上一點,以為圓心,OA為半徑的圓分別交AB,AC于點E,D,在的延長線上取點,使得,交于點

(1)判斷直線的位置關系,并說明理由;

(2)OA=4, ∠A=30°,求圖中線段DG、線段EG與弧DE圍成陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,的對角線相交于點,,上的兩點,并且,連接,.

1)求證

2)若,連接,,判斷四邊形的形狀,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn)至,使點落在的延長線上.已知,則___________度;如圖,已知正方形的邊長為分別是邊上的點,且,將繞點逆時針旋轉(zhuǎn),得到.若,則的長為_________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2016年是中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年,某商家用1200元購進了一批長征勝利主題紀念衫,上市后果然供不應求,商家又用2800元購進了第二批這種紀念衫,所購數(shù)量是第一批購進量的2倍,但單價貴了5元.

1)該商家購進的第一批紀念衫單價是多少元?

2)若兩批紀念衫按相同的標價銷售,最后剩下20件按標價八折優(yōu)惠賣出,如果兩批紀念衫全部售完利潤不低于640元(不考慮其它因素),那么每件紀念衫的標價至少是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】課外興趣小組活動時,老師提出了如下問題:如圖 1,在ABC 中,若 AB5,AC3,求 BC 邊上的中線 AD 的取值范圍. 小明在組內(nèi)經(jīng)過合作交流,得到了如下的解決方法:延長 AD E,使得 DEAD,再連接 BE(或?qū)?/span>ACD 繞點 D 逆時針旋轉(zhuǎn) 180°得到EBD),把 AB、AC、2AD 集中在ABE 中, 利用三角形的三邊關系可得 2AE8,則 1AD4

(感悟)解題時,條件中若出現(xiàn)中點、中線字樣,可以考慮構造以中點為對稱中心的中 心對稱圖形,把分散的已知條件和所求證的結(jié)論集中到同一個三角形中.

(解決問題)受到(1)的啟發(fā),請你證明下列命題:如圖 2,在ABC 中,D BC 邊上的中點, DEDF,DE AB 于點 EDF AC 于點 F,連接 EF

1)求證:BECFEF,

2)若∠A90°,探索線段 BE、CFEF 之間的等量關系,并加以證明.、

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某班50名學生期末考試數(shù)學成績(單位:分)的頻率分布條形圖如圖所示,其中數(shù)據(jù)不在分點上,對圖中提供的信息作出如下的判斷:

(1)成績在49.5分~59.5分段的人數(shù)與89.5分~100分段的人數(shù)相等;

(2)成績在79.5~89.5分段的人數(shù)占30%;

(3)成績在79.5分以上的學生有20人;

(4)本次考試成績的中位數(shù)落在69.5~79.5分段內(nèi).

其中正確的判斷有(  )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案