【題目】如圖,點(diǎn)的坐標(biāo)為,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿軸以每秒個(gè)單位的速度向上移動(dòng),且過(guò)點(diǎn)的直線也隨之移動(dòng),如果點(diǎn)關(guān)于的對(duì)稱點(diǎn)落在坐標(biāo)軸上,沒(méi)點(diǎn)的移動(dòng)時(shí)間為,那么的值可以是___.
【答案】2或3(答一個(gè)即可)
【解析】
找出點(diǎn)M關(guān)于直線l在坐標(biāo)軸上的對(duì)稱點(diǎn)E、F,如圖所示.求出點(diǎn)E、F的坐標(biāo),然后分別求出ME、MF中點(diǎn)坐標(biāo),最后分別求出時(shí)間t的值.
如圖,過(guò)點(diǎn)M作MF⊥直線l,交y軸于點(diǎn)F,交x軸于點(diǎn)E,則點(diǎn)E.F為點(diǎn)M在坐標(biāo)軸上的對(duì)稱點(diǎn).
過(guò)點(diǎn)M作MD⊥x軸于點(diǎn)D,則OD=3,MD=2.
由直線l:y=x+b可知∠PDO=∠OPD=45°,
∴∠MED=∠OEF=45°,則△MDE與△OEF均為等腰直角三角形,
∴DE=MD=2,OE=OF=1,
∴E(1,0),F(0,1).
∵M(3,2),F(0,1),
∴線段MF中點(diǎn)坐標(biāo)為(,).
直線y=x+b過(guò)點(diǎn)(,),則=+b,解得:b=2,
∴t=2.
∵M(3,2),E(1,0),
∴線段ME中點(diǎn)坐標(biāo)為(2,1).
直線y=x+b過(guò)點(diǎn)(2,1),則1=2+b,解得:b=3,
∴t=3.
故點(diǎn)M關(guān)于l的對(duì)稱點(diǎn),當(dāng)t=2時(shí),落在y軸上,當(dāng)t=3時(shí),落在x軸上,
故答案為2或3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年“五一”節(jié),小明外出爬山,他從山腳爬到山頂?shù)倪^(guò)程中,中途休息了一段時(shí)間.設(shè)他從山腳出發(fā)后所用的時(shí)間為t(分鐘),所走的路程為s(米),s與t之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.小明中途休息用了20分鐘
B.小明休息前爬山的平均速度為每分鐘70米
C.小明在上述過(guò)程中所走的路程為6600米
D.小明休息前爬山的平均速度大于休息后爬山的平均速度
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在證明“勾股定理”時(shí),可以將4個(gè)全等的直角三角形和一個(gè)小正方形拼成的一個(gè)大正方形(如圖所示).如果小正方形的面積是25,大正方形的面積為49,直角三角形中較小的銳角為α,那么tanα的值是____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,點(diǎn)在邊上,的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx+3與y軸的交點(diǎn)為A,點(diǎn)A與點(diǎn)B關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱,二次函數(shù)y=ax2+bx+3的y與x的部分對(duì)應(yīng)值如下表:
x | … | ﹣1 | 0 | 1 | 3 | 4 | … |
y | … | 8 | 0 | 0 | … |
(1)拋物線的對(duì)稱軸是 _________ .點(diǎn)A( ______, ____),B( _____, _____);
(2)求二次函數(shù)y=ax2+bx+3的解析式;
(3)已知點(diǎn)M(m,n)在拋物線y=ax2+bx+3上,設(shè)△BAM的面積為S,求S與m的函數(shù)關(guān)系式、畫出函數(shù)圖象.并利用函數(shù)圖象說(shuō)明S是否存在最大值,為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解全區(qū)5000名初中畢業(yè)生的體重情況,隨機(jī)抽測(cè)了200名學(xué)生的體重,頻率分布如圖所示(每小組數(shù)據(jù)可含最小值,不含最大值),其中從左至右前四個(gè)小長(zhǎng)方形的高依次為0.02、0.03、0.04、0.05,由此可估計(jì)全區(qū)初中畢業(yè)生的體重不小于60千克的學(xué)生人數(shù)約為___人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的對(duì)角線、交于點(diǎn),順次聯(lián)結(jié)ABCD各邊中點(diǎn)得到的一個(gè)新的四邊形,如果添加下列四個(gè)條件中的一個(gè)條件:①⊥;②;③;④,可以使這個(gè)新的四邊形成為矩形,那么這樣的條件個(gè)數(shù)是()
A. 1個(gè);B. 2個(gè);
C. 3個(gè);D. 4個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將正方形折疊,使頂點(diǎn)與邊上的一點(diǎn)重合(不與端點(diǎn),重合),折痕交于點(diǎn),交于點(diǎn),邊折疊后與邊交于點(diǎn),連接,連接.
(1)若,,求的長(zhǎng);
(2)求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=-x-3與拋物線y=x2+mx+n相交于A、B兩個(gè)不同的點(diǎn),其中點(diǎn)A在x軸上.
(1)n=3m-9(用含m的代數(shù)式表示);
(2)若點(diǎn)B為該拋物線的頂點(diǎn),求m、n的值;
(3)①設(shè)m=-2,當(dāng)-3≤x≤0時(shí),求二次函數(shù)y=x2+mx+n的最小值;
②若-3≤x≤0時(shí),二次函數(shù)y=x2+mx+n的最小值為-4,求m的值.
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