【題目】如圖在平面直角坐標(biāo)系中放置了5個(gè)正方形,點(diǎn)B1(0,2)在y軸上,點(diǎn)C1,E1E2,C2,E3,E4,C3在x軸上,C1的坐標(biāo)是(1, 0),B1C1B2C2B3C3.點(diǎn)A3到x軸的距離是.

【答案】

【解析】

試題分析:首先根據(jù)正方形的性質(zhì)構(gòu)造全等三角形,利用全等三角形的性質(zhì)求出點(diǎn)軸的距離,按照同樣的方法求出點(diǎn)軸的距離,根據(jù)規(guī)律求出點(diǎn)軸的距離.

試題解析:如下圖所示,過點(diǎn)軸,過點(diǎn),

四邊形是正方形,

,,

,

∴△≌△,

,

,

四邊形是正方形,

可證:≌△,

可得:

,

取OB1的中點(diǎn)S,取OC1的中點(diǎn)T,連接ST易得STB2C2,

∴△≌△,

,

過點(diǎn)軸,過點(diǎn),

可得:,,

,

根據(jù)規(guī)律可得:軸的距離是.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年,我市全面啟動(dòng)“精準(zhǔn)扶貧”工作,某校為了了解九年級貧困生人數(shù),對該校九年級6個(gè)班進(jìn)行摸排,得到各班貧困生人數(shù)分別為12,12,14,10,18,16,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是(

A.12和10 B.12和13 C.12和12 D.12和14

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【題目】在△ABCAO=BO,直線MN經(jīng)過點(diǎn)O, ACMNCBDMND

(1) 當(dāng)直線MN繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)到圖①的位置時(shí),求證:CD=AC+BD;

(2) 當(dāng)直線MN繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)到圖②的位置時(shí),求證:CD=AC-BD

(3) 當(dāng)直線MN繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)到圖③的位置時(shí),試問:CD、AC、BD有怎樣的等量關(guān)系?請寫出這個(gè)等量關(guān)系,并加以證明。

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【題目】如圖,已知ABC中,B=90°,AB=8cm,BC=6cm。

(1)若P、Q是ABC邊上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),其中點(diǎn)P從A沿AB方向運(yùn)動(dòng),速度為每秒1cm,點(diǎn)Q從B沿BC方向運(yùn)動(dòng),速度為每秒2cm,兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),設(shè)出發(fā)時(shí)間為t秒.當(dāng)t=1秒時(shí),求PQ的長;從出發(fā)幾秒鐘后,PQB是等腰三角形?

(2)若M在ABC邊上沿BAC方向以每秒3cm的速度運(yùn)動(dòng),則當(dāng)點(diǎn)M在邊CA上運(yùn)動(dòng)時(shí),求BCM成為等腰三角形時(shí)M運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,銳角ABC的兩條高BE、CD相交于點(diǎn)O,且OB=OC,

(1)求證:ABC是等腰三角形;

(2)判斷點(diǎn)O是否在BAC的角平分線上,并說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果兩個(gè)相似多邊形的最長邊分別為35cm14cm,那么最短邊分別為5cm  cm

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,對于平面內(nèi)任一點(diǎn)(m,n),規(guī)定以下兩種變換:

(1)f(m,n)=(m,﹣n),如f(2,1)=(2,﹣1);

(2)g(m,n)=(﹣m,﹣n),如g (2,1)=(﹣2,﹣1)

按照以上變換有:f[g(3,4)]=f(﹣3,﹣4)=(﹣3,4),那么g[f(﹣3,2)]=_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,C=90°,AD是BAC的平分線,O是AB上一點(diǎn),以O(shè)A為半徑的O經(jīng)過點(diǎn)D。

(1)求證:BC是O切線;

(2)若BD=5,DC=3,求AC的長。

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【題目】某農(nóng)戶種植一種經(jīng)濟(jì)作物,總用水量y(米3)與種植時(shí)間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系式圖

(1)第20天的總用水量為多少米3?

(2)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)種植時(shí)間為多少天時(shí),總用水量達(dá)到7000米3?

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