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【題目】某學校在經典誦讀活動中，對全校學生用A，B，C，D四個等級進行評價，現從中隨機抽取若干個學生進行調查，繪制出了兩幅不完整的統計圖，如圖所示，請你根據圖中信息解答下列問題：
（1）共抽取了多少個學生進行調查？
（2）分別求出B等級的人數和圖乙中B等級所占圓心角的度數．
（3）將圖甲中的折線統計圖補充完整．

【答案】
（1）解：10÷20%=50，

所以抽取了50個學生進行調查


（2）解：B等級的人數為：50﹣15﹣10﹣5=20（人），

圖乙中B等級所占圓心角的度數為：360°× =144°


（3）解：補全圖甲中的折線統計圖：


【解析】（1）用C等級的人數除以C等級所占的百分比即可得到抽取的總人數；（2）先用總數50分別減去A、C、D等級的人數得到B等級的人數，再用360°乘以B等級所占的百分比即可得到B等級所占圓心角的度數；（3）根據（2）中求出的B等級的人數，即可畫出折線統計圖．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某校八年級共有150名男生，從中隨機抽取30名男生在“陽光體育活動”啟動日進行“引體向上”測試，下表是測試成績記錄（單位：個）：

3

2

1

2

3

3

5

2

2

4

2

4

2

5

2

3

4

4

1

3

3

2

5

1

4

2

3

1

2

4

（1）我們已經會列頻數分布表、畫條形統計圖、折線統計圖和扇形統計圖．為了能讓體育老師一目了然知道整個測試情況，請你選擇一種合適的統計表或統計圖整理表示上述數據；
（2）觀察分析（1）中的統計表或統計圖，請你寫出兩條從中獲得的信息：
（3）規(guī)定八年級男生“引體向上”4個及以上為合格．若學校準備對“引體向上”不合格的男生提出鍛煉建議，試估計要對八年級多少名男生提出這項建議？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的邊長為4，點E在對角線BD上，且∠BAE=22.5°，EF⊥AB，垂足為F，則EF的長為（　�。�

A.1
B.
C.4﹣2
D.3﹣4

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列命題的逆命題不一定正確的是

A. 同位角相等，兩直線平行 B. 等腰三角形的兩個底角相等

C. 等腰三角形底邊上的高線和中線相互重合 D. 對頂角相等

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】先化簡，再求值：(a＋b)(a－b)＋(4ab3－8a2b2)÷(－4ab)．其中a＝2，b＝1.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，AD是△ABC的角平分線，以AD為弦的⊙O交AB、AC于E、F，已知EF∥BC.

（1）求證：BC是⊙O的切線；

（2）若已知AE=9，CF=4，求DE長；

（3）在（2）的條件下，若∠BAC=60°，求tan∠AFE的值及GD長.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】近來年我市政府不斷加大對城市綠化的經濟投入，使全市綠地面積不斷增加，從2006年底到2008年底城市綠地面積變化如圖所示，根據圖中提供的信息，下列說法：①2007年綠地面積比2006年增長9%；②2008年的年增長率比2007年的年增長率大；③這兩年綠地面積的年平均增長率是10%，其中正確的個數有（　�。�

A.0個
B.1個
C.2個
D.3個

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】三角形中到三邊距離相等的點是（　　）

A. 三條邊的中垂線交點 B. 三條高交點

C. 三條中線交點 D. 三條角平分線的交點

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在植樹節(jié)到來之際，某小區(qū)計劃購進A、B兩種樹苗共17棵，已知A種樹苗每棵80元，B種樹苗每棵60元．

（1）若購進A、B兩種樹苗剛好用去1220元，問購進A、B兩種樹苗各多少棵？

（2）若購買B種樹苗的數量少于A種樹苗的數量，請你給出一種費用最省的方案，并求出該方案所需費用．

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