【題目】隨著移動(dòng)終端設(shè)備的升級(jí)換代,手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分,為了解中學(xué)生在假期使用手機(jī)的情況(選項(xiàng):(A)和同學(xué)親友聊天;(B)學(xué)習(xí):(C)購(gòu)物;(D)游戲;(E)其他),端午節(jié)后某中學(xué)在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,得到如下圖表(部分信息未給出):

選項(xiàng)

頻數(shù)

頻率

A

B

C

D

E

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

1)求本次參與調(diào)查的總?cè)藬?shù).

2___________,___________,___________,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

3)若該中學(xué)約有800名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生中利用手機(jī)購(gòu)物或玩游戲的共有多少人?并根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果,就中學(xué)生如何合理使用手機(jī)給出你的一條建議.

【答案】150人;(20.2 ,10,20,圖見(jiàn)解析;(3400人,建議:學(xué)生在假期里應(yīng)該更加規(guī)范自己使用手機(jī)的情況,可以用于學(xué)習(xí)或其他有意義的事情.

【解析】

1)根據(jù)的人數(shù)除以所占的百分比,可得答案;

2)根據(jù)人數(shù)比抽查人數(shù)、所占的百分比乘以抽查人數(shù),可得答案;

3)根據(jù)樣本估計(jì)總體,可得答案.

解:(1)從可以看出,(人)

答:本次參與調(diào)查的總?cè)藬?shù)為人.

2,;

3

答:全校學(xué)生中利用手機(jī)購(gòu)物或玩游戲的共有400人,可利用手機(jī)學(xué)習(xí).

建議:學(xué)生在假期里應(yīng)該更加規(guī)范自己使用手機(jī)的情況,可以用于學(xué)習(xí)或其他有意義的事情.

故答案是:(150人;(20.2 ,1020,圖見(jiàn)解析;(3400人,建議:學(xué)生在假期里應(yīng)該更加規(guī)范自己使用手機(jī)的情況,可以用于學(xué)習(xí)或其他有意義的事情.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn),與軸交于,兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)為拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸于點(diǎn),交直線(xiàn)于點(diǎn)

1)求拋物線(xiàn)解析式;

2)若點(diǎn)在第一象限內(nèi),當(dāng)時(shí),求四邊形的面積;

3)將繞平面直角坐標(biāo)系中某點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,,當(dāng)中有兩個(gè)頂點(diǎn)落在拋物線(xiàn)上時(shí),直接寫(xiě)出的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖點(diǎn)分別是邊長(zhǎng)為4cm的等邊三角形動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)從頂點(diǎn)沿向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),點(diǎn)同時(shí)從頂點(diǎn)沿運(yùn)動(dòng),它們的速度都是,當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,連接交于點(diǎn)M

1)求證:

2)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,變化嗎?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由,若不變,則求出它的度數(shù);

3)當(dāng)為何值時(shí)是直角三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線(xiàn)y=﹣x+3與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B.拋物線(xiàn)y=﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn),與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為C.

(1)求拋物線(xiàn)的解析式;

(2)點(diǎn)P是第一象限拋物線(xiàn)上的點(diǎn),連接OP交直線(xiàn)AB于點(diǎn)Q.設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,PQ與OQ的比值為y,求y與m的關(guān)系式,并求出PQ與OQ的比值的最大值;

(3)點(diǎn)D是拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸上的一動(dòng)點(diǎn),連接OD、CD,設(shè)ODC外接圓的圓心為M,當(dāng)sinODC的值最大時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在BCCD上,AE = AF

1)求證:BE = DF

2)連接ACEF于點(diǎn)O,延長(zhǎng)OC至點(diǎn)M,使OM = OA,連接EM、FM.判斷四邊形AEMF是什么特殊四邊形?并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)私法中,四邊形是菱形,軸,點(diǎn)的坐標(biāo)為,,垂直于軸的直線(xiàn)軸出發(fā),沿軸正方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右平移,設(shè)直線(xiàn)與菱形的兩邊分別交于點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的上方),連接,若的面積為,直線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒(),則的函數(shù)圖象大致是(

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在等腰中,,作的平分線(xiàn)交于點(diǎn),將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),使的兩邊交直線(xiàn)于點(diǎn),交直線(xiàn)于點(diǎn)

1)當(dāng)繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到如圖①的位置時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出三條線(xiàn)段的數(shù)量關(guān)系;

2)當(dāng)繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到如圖②的位置時(shí),(1)中結(jié)論是否成立,若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)寫(xiě)出正確的結(jié)論,并說(shuō)明理由;

3)若,當(dāng)時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出線(xiàn)段的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】受益于國(guó)家支持新能源汽車(chē)發(fā)展和“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略等多重利好因素,我市某汽車(chē)零部件生產(chǎn)企業(yè)的利潤(rùn)逐年提高,據(jù)統(tǒng)計(jì),2016年利潤(rùn)為3億元,2018年利潤(rùn)為4.32億元.

1)求該企業(yè)從2016年到2018年利潤(rùn)的年平均增長(zhǎng)率;

2)若2019年保持前兩年利潤(rùn)的年平均增長(zhǎng)率不變,該企業(yè)2019年的利潤(rùn)能否超過(guò)5億元?

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