【題目】王老師將本班的“校園安全知識競賽”成績(成績用s表示,滿分為100分)分為5組,第1組:50≤x<60,第2組:60≤x<70,…,第5組:90≤x<100.并繪制了如圖所示的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖(不完整).
(1)請補全頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖;
(2)王老師從第1組和第5組的學生中,隨機抽取兩名學生進行談話,求第1組至少有一名學生被抽到的概率;
(3)設從第1組和第5組中隨機抽到的兩名學生的成績分別為m、n,求事件“|m﹣n|≤10”的概率.
分組編號 | 成績 | 頻數(shù) | 頻率 |
第1組 | 50≤s<60 | 0.04 | |
第2組 | 60≤s<70 | 8 | 0.16 |
第3組 | 70≤s<80 | 0.4 | |
第4組 | 80≤s<90 | 17 | 0.34 |
第5組 | 90≤s≤100 | 3 | 0.06 |
合計 | 1 |
【答案】(1)補全頻數(shù)分布直方圖見解析;(2)頻率分布表中需補(從上到下2,20,50);(2)第1組至少有一名學生被抽到的概率為;(3)事件“|m﹣n|≤10”的概率為.
【解析】
(1)根據(jù)第2組的頻數(shù)與頻率列式求出學生總人數(shù),然后求出相應的頻數(shù)與即可,再根據(jù)頻率之和等于1解答,然后補全統(tǒng)計圖;
(2)畫出樹狀圖,然后根據(jù)概率公式列式計算即可得解;
(3)根據(jù)組距,只有被抽到的兩人都是同一組方可滿足|m-n|≤10,然后根據(jù)概率公式列式計算即可得解.
解:(1)學生總人數(shù)為:8÷0.16=50,
第1組頻數(shù):50×0.04=2,
第3組頻數(shù):50×0.4=20,
頻數(shù)之和為50,頻率之和為1;
補全頻數(shù)分布直方圖如圖所示,
頻率分布表中需補(從上到下2,20,50);
(2)根據(jù)題意畫出樹狀圖如下:
第1組共2人,將其分別記為a1,a2;第5組共3人,將其分別記為b1,b2,b3;
一共有20種情況,第1組至少有一名學生被抽到的情況有14種,
故第1組至少有一名學生被抽到的概率為P==;
(3)若被抽到的2名學生均來自第1組,其最低分為50,最高分不足60,這樣|m﹣n|≤10,符合題意;
若抽到的2名學生均來自第5組,其最低分為90,最高分不超過100,這樣|m﹣n|≤10,符合題意;
若抽到的2名學生一名來自第1組,另一名來自第5組,這樣30<|m﹣n|≤50,不符合題意,
由此,被抽到的2名學生來自于同一組,
故,事件“|m﹣n|≤10”的概率為P==.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學七、八年級各選派10名選手參加學校舉辦的環(huán)保知識競賽,計分采用10分制,選手得分均為整數(shù),成績達到6分或6分以上為合格,達到9分或10分為優(yōu)秀.競賽后,兩支代表隊選手的不完整成績分布如下所示:
(1)通過計算,補全表格;
(2)有人說七年級的合格率、優(yōu)秀率均高于八年級,所以七年級代表隊成績比八年級代表隊好.但也有人說八年級代表隊成績比七年級代表隊好.請你給出兩條支持八年級代表隊成績較好的理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某住宅小區(qū)在施工過程中留下了一塊空地(圖中的四邊形ABCD),經測量,在四邊形ABCD中,AB=3m,BC=4m,CD=12m,DA=13m,∠B=90°,連接AC.
(1)△ACD是直角三角形嗎?為什么?
(2)小區(qū)為美化環(huán)境,欲在空地上鋪草坪,已知草坪每平方米100元,試問鋪滿這塊空地共需花費多少元?
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【題目】已知直線y=2x-7平移后的圖象l經過點(-3,-2),
(1)求l的函數(shù)解析式;并畫出該函數(shù)的圖象;
(2)l與x軸交于點A,點P是l上一點,且S△AOP=,求點P的坐標.
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【題目】直線y=kx+3和x軸、y軸的交點分別為B、C,∠OBC=30°,點A的坐標是(,0),另一條直線經過點A、C.
(1)求點B的坐標及k的值;
(2)求證:AC⊥BC;
(3)點M為直線BC上一點(與點B不重合),設點M的橫坐標為x,△ABM的面積為S.
①求S與x的函數(shù)關系式;
②當S=6時,求點M的坐標.
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【題目】2019年10月1日是中華人民共和國成立70周年紀念日,紅色旅游成為旅游熱點.小王要和朋友們去某紅色景點旅游,其門票零售價為80元/張.國慶節(jié)期間,景點推出優(yōu)惠活動,方案1:門票一律九折優(yōu)惠;方案2:對10人以內(含10人)購門票不優(yōu)惠,超過10人超出部分八折優(yōu)惠.設小王一行參加旅游的人數(shù)為x(人),購買門票費用為y(元).
(1)小王分別寫出方案1和方案2購買門票的費用y(元)與旅游人數(shù)x(人)之間的函數(shù)表達式如下,請你將空缺部分補充完整:
______;
(2)小王一行共有40人一起去該景點旅游,通過計算,判斷選擇哪種方案更省錢?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2,…按如圖的方式放置,點A1,A2,A3…和點C1,C2,C3…分別在直線y=x+1和x軸上,則點Bn的坐標為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將沿著過中點D的直線折疊,使點A落在邊上的處,稱為第1次操作,折痕到的距離記為,還原紙片后,再將沿著過中點的直線折疊,使點A落在邊上的處,稱為笫2次操作,折痕到的距離記為.按上述方法不斷操作下去……經過第2015次操作后得到的折痕到的距離記為,若,則的值為( )
A. B. C. D.
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