【題目】王老師將本班的校園安全知識競賽成績(成績用s表示,滿分為100分)分為5組,第1組:50≤x<60,第2組:60≤x<70,…,第5組:90≤x<100.并繪制了如圖所示的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖(不完整).

(1)請補全頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖;

(2)王老師從第1組和第5組的學生中,隨機抽取兩名學生進行談話,求第1組至少有一名學生被抽到的概率;

(3)設從第1組和第5組中隨機抽到的兩名學生的成績分別為m、n,求事件“|m﹣n|≤10”的概率.

分組編號

成績

頻數(shù)

頻率

1

50≤s<60

0.04

2

60≤s<70

8

0.16

3

70≤s<80

0.4

4

80≤s<90

17

0.34

5

90≤s≤100

3

0.06

合計

1

【答案】(1)補全頻數(shù)分布直方圖見解析;(2)頻率分布表中需補(從上到下2,20,50);(2)第1組至少有一名學生被抽到的概率為;(3)事件“|m﹣n|≤10”的概率為

【解析】

(1)根據(jù)第2組的頻數(shù)與頻率列式求出學生總人數(shù),然后求出相應的頻數(shù)與即可,再根據(jù)頻率之和等于1解答,然后補全統(tǒng)計圖;
(2)畫出樹狀圖,然后根據(jù)概率公式列式計算即可得解;
(3)根據(jù)組距,只有被抽到的兩人都是同一組方可滿足|m-n|≤10,然后根據(jù)概率公式列式計算即可得解.

解:(1)學生總人數(shù)為:8÷0.16=50,

1組頻數(shù):50×0.04=2,

3組頻數(shù):50×0.4=20,

頻數(shù)之和為50,頻率之和為1;

補全頻數(shù)分布直方圖如圖所示,

頻率分布表中需補(從上到下2,20,50);

(2)根據(jù)題意畫出樹狀圖如下:

1組共2人,將其分別記為a1,a2;第5組共3人,將其分別記為b1,b2,b3;

一共有20種情況,第1組至少有一名學生被抽到的情況有14種,

故第1組至少有一名學生被抽到的概率為P==;

(3)若被抽到的2名學生均來自第1組,其最低分為50,最高分不足60,這樣|m﹣n|≤10,符合題意;

若抽到的2名學生均來自第5組,其最低分為90,最高分不超過100,這樣|m﹣n|≤10,符合題意;

若抽到的2名學生一名來自第1組,另一名來自第5組,這樣30<|m﹣n|≤50,不符合題意,

由此,被抽到的2名學生來自于同一組,

故,事件“|m﹣n|≤10”的概率為P==

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某中學七、八年級各選派10名選手參加學校舉辦的環(huán)保知識競賽,計分采用10分制,選手得分均為整數(shù),成績達到6分或6分以上為合格,達到9分或10分為優(yōu)秀.競賽后,兩支代表隊選手的不完整成績分布如下所示:

1)通過計算,補全表格;

2)有人說七年級的合格率、優(yōu)秀率均高于八年級,所以七年級代表隊成績比八年級代表隊好.但也有人說八年級代表隊成績比七年級代表隊好.請你給出兩條支持八年級代表隊成績較好的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,△ABC中,AD是高,AE平分∠BAC,∠B50°,∠C80°.求∠DAE的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,某住宅小區(qū)在施工過程中留下了一塊空地(圖中的四邊形ABCD),經測量,在四邊形ABCD中,AB3mBC4m,CD12mDA13m,∠B90°,連接AC.

(1)ACD是直角三角形嗎?為什么?

(2)小區(qū)為美化環(huán)境,欲在空地上鋪草坪,已知草坪每平方米100元,試問鋪滿這塊空地共需花費多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知直線y=2x7平移后的圖象l經過點(3,-2),

(1)l的函數(shù)解析式;并畫出該函數(shù)的圖象;

(2)lx軸交于點A,點Pl上一點,且SAOP=,求點P的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】直線ykx+3x軸、y軸的交點分別為BC,∠OBC30°,點A的坐標是(,0),另一條直線經過點A、C

1)求點B的坐標及k的值;

2)求證:ACBC;

3)點M為直線BC上一點(與點B不重合),設點M的橫坐標為x,△ABM的面積為S

①求Sx的函數(shù)關系式;

②當S6時,求點M的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2019101日是中華人民共和國成立70周年紀念日,紅色旅游成為旅游熱點.小王要和朋友們去某紅色景點旅游,其門票零售價為80/.國慶節(jié)期間,景點推出優(yōu)惠活動,方案1:門票一律九折優(yōu)惠;方案2:對10人以內(10)購門票不優(yōu)惠,超過10人超出部分八折優(yōu)惠.設小王一行參加旅游的人數(shù)為x(),購買門票費用為y().

(1)小王分別寫出方案1和方案2購買門票的費用y()與旅游人數(shù)x()之間的函數(shù)表達式如下,請你將空缺部分補充完整:

______;

(2)小王一行共有40人一起去該景點旅游,通過計算,判斷選擇哪種方案更省錢?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2,…按如圖的方式放置,點A1,A2,A3和點C1,C2,C3分別在直線y=x+1x軸上,則點Bn的坐標為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將沿著過中點D的直線折疊,使點A落在邊上的處,稱為第1次操作,折痕的距離記為,還原紙片后,再將沿著過中點的直線折疊,使點A落在邊上的處,稱為笫2次操作,折痕的距離記為.按上述方法不斷操作下去……經過第2015次操作后得到的折痕的距離記為,若,則的值為(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案