【題目】小明家距離學校8 km,今天早晨,小明騎車上學途中,自行車出現(xiàn)故障,恰好路邊有便民服務(wù)點,幾分鐘后車修好了,他增加速度騎車到校.我們根據(jù)小明的這段經(jīng)歷畫了一幅圖象(如圖),該圖描繪了小明行的路程s與他所用的時間t之間的關(guān)系.

請根據(jù)圖象,解答下列問題:

(1)小明行了多少千米時,自行車出現(xiàn)故障?修車用了幾分鐘?

(2)小明共用了多少時間到學校的?

(3)小明修車前、后的行駛速度各是多少?

(4)如果自行車未出現(xiàn)故障,小明一直用修車前的速度行駛,那么他比實際情況早到或晚到多少分鐘(精確到0.1)?

【答案】(1) 5(min)(2)小明共用了30 min到學校;(3) (km/min);(4) 3.3(min)

【解析】試題分析:(1)(2)(3)(4)先觀察橫坐標表示的意義,求速度利用v=,可得.

試題解析:

(1)由題圖可知,小明行了3 km,自行車出現(xiàn)故障,修車用了15-10=5(min).

(2)小明共用了30 min到學校.

(3)修車前速度:3÷10=0.3(km/min),修車后速度:5÷15= (km/min).

(4)8÷ (min),30≈3.3(min),

故他比實際情況早到3.3 min

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標系xOy中,B , C兩點的坐標分別為 ,CDy軸于點D , 直線l 經(jīng)過點D.

(1)直接寫出點D的坐標;
(2)作CE⊥直線l于點E , 將直線CE繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)45°,交直線l于點F , 連接BF.
①依題意補全圖形;
②通過觀察、測量,同學們得到了關(guān)于直線BF與直線l的位置關(guān)系的猜想,請寫出你的猜想;
③通過思考、討論,同學們形成了證明該猜想的幾種思路:
思路1:作CMCF , 交直線l于點M , 可證△CBF≌△CDM , 進而可以得出 ,從而證明結(jié)論.
思路2:作BNCE , 交直線CE于點N , 可證△BCN≌△CDE , 進而證明四邊形BFEN為矩形,從而證明結(jié)論.
……
請你參考上面的思路完成證明過程.(一種方法即可)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列運算正確的是( 。

A. 2a+3b5a+b B. 2a3b=﹣(ab

C. 2a2b2ab20 D. 3ab3ba0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將數(shù)920000000科學記數(shù)法表示為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AO、B三點在同一條直線上,OD平分AOC,OE平分BOC

1)若BOC=62°,求DOE的度數(shù);

2)若BOC=a°,求DOE的度數(shù);

3)圖中是否有互余的角?若有請寫出所有互余的角.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+mx﹣8=0的一個實數(shù)根為2,則另一實數(shù)根及m的值分別為(
A.4,﹣2
B.﹣4,﹣2
C.4,2
D.﹣4,2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的方程x2-(2k+3)x+k2=0有兩個不相等的實數(shù)根x1,x2.

(1)求k的取值范圍;

(2)若兩不相等的實數(shù)根滿足--=-9,求實數(shù)k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,點A與點B關(guān)于x軸對稱,若點A的坐標為(23),則點B所在的象限是(  )

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的個數(shù)是(

①所有的正三角形都相似;

②所有的正方形都相似;

③所有的等腰直角三角形都相似;

④所有的矩形都相似;⑤所有的菱形都相似.

A.2B.3C.4D.5

查看答案和解析>>

同步練習冊答案