【題目】一輛客車從甲地開住乙地,一輛出租車從乙地開往甲地,兩車同時(shí)出發(fā),兩車距甲地的距離y(千米)與行駛時(shí)間式(小時(shí))之間的函數(shù)圖象如圖所示,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 客車比出租車晚4小時(shí)到達(dá)目的地B. 客車速度為60千米時(shí),出租車速度為100千米/時(shí)
C. 兩車出發(fā)后3.75小時(shí)相遇D. 兩車相遇時(shí)客車距乙地還有225千米
【答案】D
【解析】
觀察圖形可發(fā)現(xiàn)客車出租車行駛路程均為600千米,客車行駛了10小時(shí),出租車行駛了6小時(shí),即可求得客車和出租車行駛時(shí)間和速度;
易求得直線AC和直線OD的解析式,即可求得交點(diǎn)橫坐標(biāo)x,即可求得相遇時(shí)間,和客車行駛距離,即可解題.
解:(1)∵客車行駛了10小時(shí),出租車行駛了6小時(shí),∴客車比出租車晚4小時(shí)到達(dá)目的地,故A正確;
(2)∵客車行駛了10小時(shí),出租車行駛了6小時(shí),∴客車速度為60千米/時(shí),出租車速度為100千米/時(shí),故B正確;
(3)∵設(shè)出租車行駛時(shí)間為x,距離目的地距離為y,
則y=100x+600,
設(shè)客車行駛時(shí)間為x,距離目的地距離為y,
則y=60x;
當(dāng)兩車相遇時(shí)即60x=100x+600時(shí),x=3.75h,故C正確;
∵3.75小時(shí)客車行駛了60×3.75=225千米,
∴距離乙地600225=375千米,故D錯(cuò)誤;
故選:D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】矩形ABCD與CEFG,如圖放置,點(diǎn)B,C,E共線,點(diǎn)C,D,G共線,連接AF,取AF的中點(diǎn)H,連接GH.若BC=EF=2,CD=CE=1,則GH=( 。
A. 1 B. C. D.
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【題目】如圖:已知⊙O的半徑為6,E是⊙O上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以BE為邊按順時(shí)針方向做正方形BEDC,M是弧AB的中點(diǎn),當(dāng)E在圓上移動(dòng)時(shí),MD的最小值是_______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三角形ABC與三角形在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,三角形是由三角形ABC經(jīng)過平移得到的.
(1)分別寫出點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)說(shuō)明三角形是由三角形ABC經(jīng)過怎樣的平移得到的;
(3)若點(diǎn)是三角形ABC內(nèi)的一點(diǎn),則平移后點(diǎn)P在三角形內(nèi)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P‘,寫出點(diǎn)P’的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知AB∥CD,解決下列問題:
(1)如圖①,寫出∠ABE、∠CDE和∠E之間的數(shù)量關(guān)系: ;
(2)如圖②,BP、DP分別平分∠ABE、∠CDE,若∠E=100°,求∠P的度數(shù);
(3)如圖③,若∠ABP=∠ABE,∠CDP=∠CDE,試寫出∠P與∠E的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一個(gè)三角形紙片的兩邊長(zhǎng)是5和6,第三邊的長(zhǎng)是方程x2﹣6x+5=0的一個(gè)根,若用此三角形紙片剪出一個(gè)圓,則剪出的圓的半徑最大是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了數(shù)軸后,小亮決定對(duì)數(shù)軸進(jìn)行變化應(yīng)用:
(1)應(yīng)用一:已知點(diǎn)在數(shù)軸上表示為-2,數(shù)軸上任意一點(diǎn)表示的數(shù)為,則兩點(diǎn)的距離可以表示為 ;應(yīng)用這個(gè)知識(shí),請(qǐng)寫出當(dāng) 時(shí), 有最小值為 .
(2)應(yīng)用二:從數(shù)軸上取下一個(gè)單位長(zhǎng)度的線段,第一次剪掉原長(zhǎng)的,第二次剪掉剩下的,依此類推,每次都剪掉剩下的,則剪掉4次后剩下線段長(zhǎng)度為 ;應(yīng)用這個(gè)原理,請(qǐng)計(jì)算:;
(3)應(yīng)用三:如圖,將一根拉直的細(xì)線看作數(shù)軸,一個(gè)三邊長(zhǎng)分別為,,的三角形的頂點(diǎn)與原點(diǎn)重合,邊在數(shù)軸正半軸上,將數(shù)軸正半軸的線沿的順序依次纏繞在三角形的邊上,負(fù)半軸的線沿的順序依次纏繞在三角形的邊上.
①如果正半軸的線纏繞了3圈,負(fù)半軸的線纏繞了5圈,求繞在點(diǎn)上的所有數(shù)之和;
②如果正半軸的線不變,將負(fù)半軸的線拉長(zhǎng)一倍,即原線上的點(diǎn)-2的位置對(duì)應(yīng)著拉長(zhǎng)后的數(shù)-1,并將三角形向正半軸平移一個(gè)單位后再開始繞,求繞在點(diǎn)且絕對(duì)值不超過60的所有數(shù)之和.
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【題目】某水果零售商店分兩批次從批發(fā)市場(chǎng)共購(gòu)進(jìn)“紅富士”蘋果100箱,已知第一、二次進(jìn)貨價(jià)分別為每箱50元、40元,且第二次比第一次多付款400元.
(1)求第一、二次分別購(gòu)進(jìn)“紅富士”蘋果各多少箱?
(2)商店對(duì)這100箱“紅富士”蘋果先按每箱60元銷售了75箱后出現(xiàn)滯銷,于是決定其余的每箱靠打折銷售完.要使商店銷售完全部“紅富士”蘋果所獲得的利潤(rùn)不低于1300元,問其余的每箱至少應(yīng)打幾折銷售?(注:按整箱出售,利潤(rùn)=銷售總收人﹣進(jìn)貨總成本)
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