【題目】某市文化宮學(xué)習(xí)十九大有關(guān)優(yōu)先發(fā)展教育的精神,舉辦了為某貧困山區(qū)小學(xué)捐贈(zèng)書(shū)包活動(dòng).首次用2000元在商店購(gòu)進(jìn)一批學(xué)生書(shū)包,活動(dòng)進(jìn)行后發(fā)現(xiàn)書(shū)包數(shù)量不夠,又購(gòu)進(jìn)第二批同樣的書(shū)包,所購(gòu)數(shù)量是第一批數(shù)量的3倍,但單價(jià)貴了4元,結(jié)果第二批用了6300元.
(1)求文化官第一批購(gòu)進(jìn)書(shū)包的單價(jià)是多少?
(2)商店兩批書(shū)包每個(gè)的進(jìn)價(jià)分別是68元和70元,這兩批書(shū)包全部售給文化宮后,商店共盈利多少元?
【答案】(1)第一批購(gòu)進(jìn)書(shū)包的單價(jià)為80元(2)商店共盈利1350元
【解析】試題分析:(1)設(shè)第一批購(gòu)進(jìn)書(shū)包的單價(jià)為x元,則可以表示出第二批書(shū)包的單價(jià)為(x+4)元;
根據(jù)購(gòu)進(jìn)第一批和第二批書(shū)包的成本,可分別表示出購(gòu)進(jìn)第一批與第二批書(shū)包的數(shù)量;
利用等量關(guān)系“第二批所購(gòu)數(shù)量是第一批購(gòu)進(jìn)數(shù)量的3倍”列方程解答即可,注意分式方程要驗(yàn)根;
(2)用每批書(shū)的數(shù)量乘以每本書(shū)的利潤(rùn),再把兩批書(shū)的利潤(rùn)相加.
解:(1) 設(shè)第一批購(gòu)進(jìn)書(shū)包的單價(jià)為x元.
依題意,得,
整理,得20(x+4)=21x,
解得x=80.
檢驗(yàn):當(dāng)x=80時(shí),x(x+4)≠0∴x=80是原分式方程的解.
答:第一批購(gòu)進(jìn)書(shū)包的單價(jià)為80元.
(2) =300+1050=1350
答:商店共盈利1350元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖, OAB與ODC是位似圖形 。
試問(wèn):(1)AB與CD平行嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由 。
(2)如果OB=3,OC=4,OD=3.5.試求OAB與ODC的相似比及OA的長(zhǎng) 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,第一次將△OAB變換成△OA1B1,第二次將△OA1B1變換成△OA2B2,第三次將△OA2B2變換成△OA3B3.
(1)觀(guān)察每次變換前后的三角形的變化規(guī)律,若將△OA3B3變換成△OA4B4,則A4的坐標(biāo)是__,B4的坐標(biāo)是__;
(2)若按第(1)題找到的規(guī)律將△OAB進(jìn)行n次變換,得到△OAnBn,比較每次變換中三角形頂點(diǎn)坐標(biāo)有何變化,找出規(guī)律,推測(cè)An的坐標(biāo)是__,Bn的坐標(biāo)是__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)將組織七年級(jí)學(xué)生春游一天,由王老師和甲、乙兩同學(xué)到客車(chē)租賃公司洽談租車(chē)事宜.
(1)兩同學(xué)向公司經(jīng)理了解租車(chē)的價(jià)格,公司經(jīng)理對(duì)他們說(shuō):“公司有45座和60座兩種型號(hào)的客車(chē)可供租用,60座的客車(chē)每輛每天的租金比45座的貴100元.”王老師說(shuō):“我們學(xué)校八年級(jí)昨天在這個(gè)公司租了5輛45座和2輛60座的客車(chē),一天的租金為1600元,你們能知道45座和60座的客車(chē)每輛每天的租金各是多少元嗎”甲、乙兩同學(xué)想了一下,都說(shuō)知道了價(jià)格.
聰明的你知道45座和60座的客車(chē)每輛每天的租金各是多少元嗎?
(2)公司經(jīng)理問(wèn):“你們準(zhǔn)備怎樣租車(chē)”,甲同學(xué)說(shuō):“我的方案是只租用45座的客車(chē),可是會(huì)有一輛客車(chē)空出30個(gè)座位”;乙同學(xué)說(shuō)“我的方案只租用60座客車(chē),正好坐滿(mǎn)且比甲同學(xué)的方案少用兩輛客車(chē)”,王老師在﹣旁聽(tīng)了他們的談話(huà)說(shuō):“從經(jīng)濟(jì)角度考慮,還有別的方案嗎”?如果是你,你該如何設(shè)計(jì)租車(chē)方案,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系上有點(diǎn)A(1.O),點(diǎn)A第一次跳動(dòng)至點(diǎn)A1(-1,1).第四次向右跳動(dòng)5個(gè)單位至點(diǎn)A4(3,2),…,依此規(guī)律跳動(dòng)下去,點(diǎn)A第100次跳動(dòng)至點(diǎn)A100的坐標(biāo)是( )
A. (50,49) B. (51, 49) C. (50, 50) D. (51, 50)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,AB=a,C是半圓上一點(diǎn),弦AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,連接CD,DB,OD.
(1)求證:△CDF≌△BDE;
(2)當(dāng)AD=時(shí),四邊形AODC是菱形;
(3)當(dāng)AD=時(shí),四邊形AEDF是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著紀(jì)錄片《穹頂之下》的播出,全社會(huì)對(duì)空氣污染問(wèn)題越來(lái)越重視,空氣凈化器的銷(xiāo)量也逐步增大.某商場(chǎng)從廠(chǎng)家購(gòu)進(jìn)了A,B兩種型號(hào)的空氣凈化器,已知一臺(tái)A型空氣凈化器的進(jìn)價(jià)比一臺(tái)B型空氣凈化器的進(jìn)價(jià)多300元,用7 500元購(gòu)進(jìn)A型空氣凈化器和用6 000元購(gòu)進(jìn)B型空氣凈化器的臺(tái)數(shù)相同.
(1)求一臺(tái)A型空氣凈化器和一臺(tái)B型空氣凈化器的進(jìn)價(jià)各為多少元?
(2)經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查,當(dāng)B型空氣凈化器的售價(jià)為1800元時(shí),每天可賣(mài)出4臺(tái),在此基礎(chǔ)上,售價(jià)每降低50元,每天將多售出1臺(tái),如果每天商場(chǎng)銷(xiāo)售B型空氣凈化器的利潤(rùn)為3200元,請(qǐng)問(wèn)該商場(chǎng)應(yīng)將B型空氣凈化器的售價(jià)定為多少元?
(3)已知A型空氣凈化器凈化能力為340m3/h,B型空氣凈化器凈化能力為240m3/h.某公司室內(nèi)辦公場(chǎng)地總面積為600m2 , 室內(nèi)墻高3.5m.受二胎政策影響,近期孕婦數(shù)量激增,為保證胎兒健康成長(zhǎng),該公司計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)15臺(tái)空氣凈化器凈化空氣,每天花費(fèi)30分鐘將室內(nèi)空氣凈化一新,若不考慮空氣對(duì)流等因素,該公司至少要購(gòu)買(mǎi)A型空氣凈化器多少臺(tái)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】本學(xué)期開(kāi)學(xué)前夕,某文具店用4000元購(gòu)進(jìn)若干書(shū)包,很快售完,接著又用4500元購(gòu)進(jìn)第二批書(shū)包,已知第二批所購(gòu)進(jìn)書(shū)包的只數(shù)是第一批所購(gòu)進(jìn)書(shū)包的只數(shù)的1.5倍,且每只書(shū)包的進(jìn)價(jià)比第一批的進(jìn)價(jià)少5元,求第一批書(shū)包每只的進(jìn)價(jià)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以x=1為對(duì)稱(chēng)軸的拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于點(diǎn)A,點(diǎn)B(﹣1,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,4),作直線(xiàn)AC.
(1)求拋物線(xiàn)解析式;
(2)點(diǎn)P在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上,且到直線(xiàn)AC和x軸的距離相等,設(shè)點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為m,求m的值;
(3)點(diǎn)M在y軸上且位于點(diǎn)C上方,點(diǎn)N在直線(xiàn)AC上,點(diǎn)Q為第一象限內(nèi)拋物線(xiàn)上一點(diǎn),若以點(diǎn)C、M、N、Q為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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