【題目】如圖,等腰直角三角形ABC在平面直角坐標(biāo)系中,直角邊AC在x軸上,O為AC的中點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)135°,使斜邊AB的對(duì)應(yīng)邊A′B′與x軸重合,則點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C'的坐標(biāo)為( )
A. (2,2)B. (1+ ,)C. (1+,2)D. (2,2+)
【答案】B
【解析】
根據(jù)已知條件得到AC=2,根據(jù)勾股定理得到AB=2,由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到A′B′=AB=2,過C′作C′D⊥x軸于D,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.
解:∵O為AC的中點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),
∴AC=2,
∵△ABC是等腰直角三角形,
∴AB=2,
∵將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)135°,使斜邊AB的對(duì)應(yīng)邊A′B′與x軸重合,
∴A′B′=AB=2,
過C′作C′D⊥x軸于D,
∴C′D=A′D=A′B′=,
∴OD=1+,
∴點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C'的坐標(biāo)為(1+,),
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】八年級(jí)6班的一個(gè)互助學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)收集并整理了組員們討論如下問題時(shí)所需的條件:如圖所示,在四邊形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在邊BC、AD上,____,求證:四邊形AECF是平行四邊形. 你能在橫線上填上最少且簡(jiǎn)捷的條件使結(jié)論成立嗎?
條件分別是:①BE=DF;②∠B=∠D;③BAE=∠DCF;④四邊形ABCD是平行四邊形.
其中A、B、C、D四位同學(xué)所填條件符合題目要求的是( 。
A. ①②③④B. ①②③C. ①④D. ④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017湖北省鄂州市,第8題,3分)小東家與學(xué)校之間是一條筆直的公路,早飯后,小東步行前往學(xué)校,圖中發(fā)現(xiàn)忘帶畫板,停下給媽媽打電話,媽媽接到電話后,帶上畫板馬上趕往學(xué)校,同時(shí)小東沿原路返回,兩人相遇后,小東立即趕往學(xué)校,媽媽沿原路返回16min到家,再過5min小東到達(dá)學(xué)校,小東始終以100m/min的速度步行,小東和媽媽的距離y(單位:m)與小東打完電話后的步行時(shí)間t(單位:min)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,下列四種說法:
①打電話時(shí),小東和媽媽的距離為1400米;
②小東和媽媽相遇后,媽媽回家的速度為50m/min;
③小東打完電話后,經(jīng)過27min到達(dá)學(xué)校;
④小東家離學(xué)校的距離為2900m.
其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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【題目】如圖,直線y=mx+n與兩坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)B,C,且與反比例函致y=(x>0)圖象交于點(diǎn)A,過點(diǎn)A作AD⊥x軸,垂足為D,連接DC,若△BOC的面積是6,則△DOC的面積是( )
A. 5﹣2B. 5+2C. 4﹣6D. ﹣3+
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【題目】在△ABC中,∠ABC=45°,∠C=60°,⊙O經(jīng)過點(diǎn)A,B,與BC交于點(diǎn)D,連接AD.
(Ⅰ)如圖①.若AB是⊙O的直徑,交AC于點(diǎn)E,連接DE,求∠ADE的大小.
(Ⅱ)如圖②,若⊙O與AC相切,求∠ADC的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AC、BD交于點(diǎn)O,點(diǎn)P、E分別是直線BD、BC上的動(dòng)點(diǎn),且PE=PC,過點(diǎn)E作EF∥AC交直線BD于點(diǎn)F
(1)如圖1,當(dāng)∠COD=90°時(shí),△BEF的形狀是
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P在線段BO上時(shí),求證:OP=BF
(3)當(dāng)∠COD=60°、CD=3時(shí),請(qǐng)直接寫出當(dāng)△PEF成為直角三角形時(shí)的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某校九年級(jí)男生1000米跑的水平,從中隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行測(cè)試,并把測(cè)試成績(jī)分為D、C、B、A四個(gè)等次繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你依圖解答下列問題:
(1)a= ,b= ,c= ;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示C等次的扇形所對(duì)的圓心角的度數(shù)為 度;
(3)學(xué)校決定從A等次的甲、乙、丙、丁四名男生中,隨機(jī)選取兩名男生參加全市中學(xué)生1000米跑比賽,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖法,求甲、乙兩名男生同時(shí)被選中的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°.
(1)請(qǐng)用直尺和圓規(guī)作∠ABC的平分線,交AC于點(diǎn)D(保留作圖痕跡,不要求寫作法和證明);
(2)在(1)作出的圖形中,若∠A=30°,BC=,則點(diǎn)D到AB的距離等于 .
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D,O為AB上一點(diǎn),經(jīng)過點(diǎn)A,D的⊙O分別交AB,AC于點(diǎn)E,F(xiàn),連接OF交AD于點(diǎn)G.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)設(shè)AB=x,AF=y,試用含x,y的代數(shù)式表示線段AD的長(zhǎng);
(3)若BE=8,sinB=,求DG的長(zhǎng),
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