【題目】已知函數(shù)與,當滿足時,兩個函數(shù)的圖象存在個公共點,則滿足的條件是( )
A.B.C.D.
【答案】D
【解析】
求出函數(shù)y=(k-1)x+2k-1的圖象過定點A(-2,1),畫出y=|x-1|的圖象,求出兩個函數(shù)的圖象存在個公共點時k的臨界值即可.
解:由已知,當x=-2時,y=-2(k-1)+2k-1=1,
∴函數(shù)y=(k-1)x+2k-1的圖象過定點A(-2,1)
如圖:
y=|x-1|的圖象如圖為折線BCD,其中點B(0,1),C(1,0),D(3,2)
當函數(shù)y=(k-1)x+2k-1的圖象過點C(1,0)時,與折線BCD恰好有一個交點,
此時,k=;
當直線過點A、B時,AB∥x軸,直線AB與折線BCD有兩個交點
此時,k-1=0,即k=1;
∴滿足的條件是.
故選:D.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將兩張完全相同的矩形紙片ABCD、FBED按如圖方式放置,BD為重合的對角線.重疊部分為四邊形DHBG.
(1)試判斷四邊形DHBG為何種特殊的四邊形,并說明理由;
(2)若AB=8,AD=4,求四邊形DHBG的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù) y=ax2+x+c 的圖象與 y 軸交于點 A(0,4),
與 x 軸交于點 B、C,點 C 坐標為(8,0),連接 AB、AC.
(1)請直接寫出二次函數(shù) y=ax2+x+c 的表達式;
(2)判斷△ABC 的形狀,并說明理由;
(3)若點 N 在 x 軸上運動,當以點 A、N、C 為頂點的三角形是等腰三角形時, 請直接寫出此時點 N 的坐標;
(4)若點 N 在線段 BC 上運動(不與點 B、C 重合),過點 N 作 NM∥AC,交AB 于點 M,當△AMN 面積最大時,求此時點 N 的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在方格紙中,已知格點△ABC和格點O.
(1)畫出△ABC關于點O對稱的△A′B′C′;
(2)若以點A、O、C、D為頂點的四邊形是平行四邊形,則點D的坐標為__.(寫出所有可能的結果)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面關于x的方程中:①ax2+x+2=0;②3(x-9)2-(x+1)2=1;③x+3=④x2-a=0(a為任意實數(shù);⑤=x-1一元二次方程的個數(shù)是
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了增強中學生的體質(zhì),某校食堂每天都為學生提供一定數(shù)量的水果,學校李老師為了了解學生喜歡吃哪種水果,進行了抽樣調(diào)查,調(diào)查分為五種類型:A喜歡吃蘋果的學生;B喜歡吃桔子的學生;C.喜歡吃梨的學生;D.喜歡吃香蕉的學生;E喜歡吃西瓜的學生,并將調(diào)查結果繪制成圖1和圖2 的統(tǒng)計圖(不完整).請根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)解答下列問題:
(1)求此次抽查的學生人數(shù);
(2)將圖2補充完整,并求圖1中的;
(3)現(xiàn)有5名學生,其中A類型2名,B類型2名,從中任選2名學生參加很體能測試,求這兩名學生為同一類型的概率(用列表法或樹狀圖法)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足為點D,AN是△ABC外角∠CAM的平分線,CE⊥AN,垂足為點E,連接DE交AC于點F.
(1)求證:四邊形ADCE為矩形;
(2)當△ABC滿足什么條件時,四邊形ADCE是一個正方形?并給出證明.
(3)在(2)的條件下,若AB=AC=2,求正方形ADCE周長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=4cm,BC=3cm,將三角形ABC沿AB方向向右平移得到三角形DEF,若AE=8cm,DB=2cm.
(1)求三角形ABC向右平移的距離AD的長;
(2)求四邊形AEFC的周長.
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