【題目】如圖①,在平面直角坐標系中,直線y=﹣ x+ 與x軸交于C點,與y軸交于點E,點A在x軸的負半軸,以A點為圓心,AO為半徑的圓與直線的CE相切于點F,交x軸負半軸于另一點B.
(1)求⊙A的半徑;
(2)連BF、AE,則BF與AE之間有什么位置關系?寫出結論并證明.
(3)如圖②,以AC為直徑作⊙O1交y軸于M,N兩點,點P是弧MC上任意一點,點Q是弧PM的中點,連CP,NQ,延長CP,NQ交于D點,求CD的長.
【答案】
(1)解:連接AF,如圖①a.
∵直線y=﹣ x+ 與x軸交于C點,與y軸交于E點,
∴點C的坐標為(2,0),點E的坐標為(0, ),
∴OC=2,OE= .
∵∠EOC=90°,
∴EC= = .
∵AO⊥OE,∴直線OE與⊙A相切于點O.
又∵直線CE與⊙A相切于點F,
∴∠AFC=90°,EF=OE= ,
∴FC=FE+EC= + =2 .
在Rt△AFC中,
設AF=x,則AO=x,AC=x+2.
根據勾股定理可得:x2+(2 )2=(x+2)2,
解得:x=1.
∴⊙A的半徑為1
(2)解:BF∥AE.
證明:連接OF,交AE于點H,如圖①b.
∵EF、EO分別與⊙A相切于點F、O,
∴EF=EO,EA平分∠FEO,
∴EA⊥OF,即∠AHO=90°.
∵BO是⊙A的直徑,
∴∠BFO=90°,
∴∠BFO=∠AHO,
∴BF∥AE
(3)解:連接QC、QM、MC、NC、MO1,如圖②.
∵AC是⊙O1的直徑,AC⊥MN,
∴ ,
∴∠NQC=∠MNC.
∵∠MQC+∠MNC=180°,∠DQC+∠NQC=180°,
∴∠MQC=∠DQC.
∵點Q是 的中點,
∴∠MCQ=∠PCQ.
在△MCQ和△DCQ中,
,
∴△MCQ≌△DCQ(ASA),
∴MC=DC.
∵OA=1,OC=2,
∴AC=3,AO1= ,OO1= ,
在Rt△MOO1中,
MO1=AO1= ,OO1= ,
∴MO= = .
在Rt△MOC中,
MC= = ,
∴DC= .
∴CD的長為
【解析】(1)連接AF,如圖①a,由直線EC的解析式可求出OE、OC的長,根據勾股定理可求出EC的長,然后根據切線長定理可求出EF的長,然后在Rt△AFC中運用勾股定理就可求出圓的半徑.(2)連接OF,交AE于點H,如圖①b,根據切線長定理可得EF=EO,EA平分∠FEO,根據等腰三角形的性質可得∠AHO=90°,由BO是⊙A的直徑可得∠BFO=90°,從而得到∠BFO=∠AHO,即可得到BF∥AE.(3)連接QC、QM、MC、NC、MO1 , 如圖②,易證△MCQ≌△DCQ,則有MC=DC.在Rt△MOO1中,運用勾股定理可求出MO的長,然后在Rt△MOC中,運用勾股定理就可求出MC,即可得到CD的長.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解平行線的判定的相關知識,掌握同位角相等,兩直線平行;內錯角相等,兩直線平行;同旁內角互補,兩直線平行,以及對勾股定理的概念的理解,了解直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形OABC的頂點A、C分別在x、y軸的正半軸上,點D為對角線OB的中點,點E(4,n)在邊AB上,反比例函數 (k≠0)在第一象限內的圖象經過點D、E,且tan∠BOA= .
(1)求邊AB的長;
(2)求反比例函數的解析式和n的值;
(3)若反比例函數的圖象與矩形的邊BC交于點F,將矩形折疊,使點O與點F重合,折痕分別與x、y軸正半軸交于點H、G,求線段OG的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將斜邊長為4的直角三角板放在直角坐標系xOy中,兩條直角邊分別與坐標軸重合,P為斜邊的中點.現將此三角板繞點O順時針旋轉120°后點P的對應點的坐標是( )
A.( ,1)
B.(1,﹣ )
C.(2 ,﹣2)
D.(2,﹣2 )
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2012年6月5日是“世界環(huán)境日”,南寧市某校舉行了“綠色家園”演講比賽,賽后整理參賽同學的成績,制作成直方圖(如圖).
(1)分數段在范圍的人數最多;
(2)全校共有多少人參加比賽?
(3)學校決定選派本次比賽成績最好的3人參加南寧市中學生環(huán)保演講決賽,并為參賽選手準備了紅、藍、白顏色的上衣各1件和2條白色、1條藍色的褲子.請用“列表法”或“樹形圖法”表示上衣和褲子搭配的所有可能出現的結果,并求出上衣和能搭配成同一種顏色的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為開展體育大課間活動,需要購買籃球與足球若干個.已知購買2個籃球和3個足球共需要380元;購買4個籃球和5個足球共需要700元.
(1)求購買一個籃球、一個足球各需多少元?
(2)若體育老師帶了6000元去購買這種籃球與足球共80個.由于數量較多,店主給出“一律打九折”的優(yōu)惠價,那么他最多能購買多少個籃球?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠CAB=30°,AB=10,點D在線段AB上,AD=2.點P,Q以相同的速度從D點同時出發(fā),點P沿DB方向運動,點Q沿DA方向到點A后立刻以原速返回向點B運動.以PQ為直徑構造⊙O,過點P作⊙O的切線交折線AC﹣CB于點E,將線段EP繞點E順時針旋轉60°得到EF,過F作FG⊥EP于G,當P運動到點B時,Q也停止運動,設DP=m.
(1)當2<m≤8時,AP=,AQ=.(用m的代數式表示)
(2)當線段FG長度達到最大時,求m的值;
(3)在點P,Q整個運動過程中, ①當m為何值時,⊙O與△ABC的一邊相切?
②直接寫出點F所經過的路徑長是.(結果保留根號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,第一次將△OAB變換成△OA1B1,第二次將△OA1B1變換成△OA2B2,第三次將OA2B2變換成△OA3B3;已知變換過程中各點坐標分別為A(1,3),A1(2,3),A2(4,3),A3(8,3),B(2,0),B1(4,0),B2(8,0),B3(16,0).
(1)觀察每次變換前后的三角形有何變化,找出規(guī)律,按此規(guī)律再將△OA3B3變換成△OA4B4,則A4的坐標為 ,B4的坐標為 .
(2)按以上規(guī)律將△OAB進行n次變換得到△OAnBn,則An的坐標為 ,Bn的坐標為 ;
(3)△OAnBn的面積為 .
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