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【題目】如圖,點C、D在線段AB上,PCD是等邊三角形,且CD2ADBC

1)求證:APD∽△PBC

2)求∠APB的度數.

【答案】1)見解析;(2120°

【解析】

1CD2ADBC可得ADPCPDBC,又由PCD是等邊三角形,所以可求出∠ADP=∠BCP120°,進而證明ACP∽△PDB;

2)由APD∽△PBC,可得∠APD=∠B,則可求得∠APB的大。

1)證明:∵△PCD是等邊三角形,

PDPCDC,∠PDC=∠PCD60°,

∴∠ADP=∠BCP120°

CD2ADBC,

ADPCPDBC

∴△APD∽△PBC;

2)∵△APD∽△PBC

∴∠APD=∠B,

∵∠B+BPC60°,

∴∠APD+BPC60°,

∴∠APB60°+DPC120°

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D為邊BC上一點,以AB,BD為鄰邊作ABDE,連接AD,EC.

(1)求證:△ADC≌△ECD;

(2)若BD=CD,求證:四邊形ADCE是矩形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在同一平面直角坐標系中,函數y=ax+b與y=ax2﹣bx的圖象可能是( )

A. B. C. D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點E是矩形ABCD邊AD上的一個動點,且與點A、點D不重合,連結BE、CE,過點B作BFCE,過點C作CFBE,交點為F點,連接AF、DF分別交BC于點G、H,則下列結論錯誤的是( 。

A. GH=BC B. SBGF+SCHF=SBCF

C. S四邊形BFCE=ABAD D. 當點E為AD中點時,四邊形BECF為菱形

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,是邊上任意一點(與點不重合),以為一直角邊在的外部作,,連接,

1)在圖中,若,,現(xiàn)將圖中的繞著點順時針旋轉銳角,得到圖,那么線段之間有怎樣的關系,寫出結論,并說明理由;

2)在圖中,若,,現(xiàn)將圖中的繞著點順時針旋轉銳角,得到圖,連接、

①求證:

②計算:的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是一種雪球夾的簡化結構圖,其通過一個固定夾體和一個活動夾體的配合巧妙地完成夾雪、投雪的操作,不需人手直接接觸雪,使用方便,深受小朋友的喜愛.當雪球夾閉合時,測得∠AOB30°,OAOB14 cm,則此款雪球夾制作的雪球的直徑AB的長度為________ cm(結果保留一位小數.參考數據:sin15°≈026,cos15°≈097tan15°≈027)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】綜合與實踐:折紙中的數學

問題背景

在數學活動課上,老師首先將平行四邊形紙片ABCD按如圖①所示方式折疊,使點C與點A重合,點D落到D′處,折痕為EF.這時同學們很快證得:△AEF是等腰三角形.接下來各學習小組也動手操作起來,請你解決他們提出的問題.

操作發(fā)現(xiàn)

(1) “爭先”小組將矩形紙片ABCD按上述方式折疊,如圖②,發(fā)現(xiàn)重疊部分△AEF恰好是等邊三角形,求矩形ABCD的長、寬之比是多少?

實踐探究

(2)“勵志”小組將矩形紙片ABCD沿EF折疊,如圖③,使B點落在AD邊上的B′處;沿BG折疊,使D點落在D′處,且BD′過F點.試探究四邊形EFGB′是什么特殊四邊形?

(3)再探究:在圖③中連接BB′,試判斷并證明△BBG的形狀.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,l1l2l3l4l5,且l1,l2,l3,l4,l5中相鄰兩條直線之間的距離相等,△ABC的頂點AB,C分別在l1,l3,l5上,ABl2于點D,BCl4于點E,ACl2于點F,若△DEF的面積是1,則△ABC的面積是( 。

A.3. 5B.4C.4.5D.5

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,BC6,E,F分別是AB,AC的中點,動點P在射線EF上,BPCE于點D,∠CBP的平分線交CE于點Q,當CQCE時,EP+BP的值為( 。

A.6B.9C.12D.18

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