《泉州晚報(bào)》2006年6月5日?qǐng)?bào)道:去年我市空氣質(zhì)量狀況總體良好.泉州市各縣(市、區(qū))空氣質(zhì)量API指數(shù)年際比較圖如下(API指數(shù)越高,空氣質(zhì)量越差):

根據(jù)上圖信息,解答下列問題:
(1)有哪些縣(市、區(qū))連續(xù)兩年的空氣質(zhì)量API指數(shù)小于或等于50?
(2)哪個(gè)縣(市、區(qū))2005年比2004年空氣質(zhì)量API指數(shù)下降最多下降多少?
(1)永春縣和惠安縣連續(xù)兩年的空氣質(zhì)量API指數(shù)小于或等于50;
(2)安溪縣2005年比2004年空氣質(zhì)量API指數(shù)下降最多,下降16.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

2013年伊始,一場(chǎng)持續(xù)多日的霧霾嚴(yán)重污染了一些城市的空氣,我市自去年年底正式發(fā)布城市空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI指數(shù))后,到今年2月份的若干天中,環(huán)保部門檢測(cè)了每天的空氣質(zhì)量情況,并統(tǒng)計(jì)制作了如下各類空氣質(zhì)量相關(guān)天數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖:(知識(shí)鏈接:空氣質(zhì)量按其指數(shù)可分為六個(gè)類別:0-50空氣質(zhì)量為優(yōu)、51-100空氣質(zhì)量為良、101-150空氣質(zhì)量為輕度污染、151-200空氣質(zhì)量為中度污染、201-300空氣質(zhì)量為重度污染、大于300空氣質(zhì)量為嚴(yán)重污染.
根據(jù)圖中信息,完成下列問題:
(1)環(huán)保部門共檢測(cè)統(tǒng)計(jì)了______天;
(2)計(jì)算空氣質(zhì)量為“優(yōu)”所在扇形的圓心角度數(shù)(精確到1°),并將條形圖補(bǔ)充完整;
(3)根據(jù)以上信息,請(qǐng)估計(jì)我市今年3月份(31天)中,城市空氣質(zhì)量受到不同程度污染的有多少天(精確到整數(shù))?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

據(jù)2006年3月4日的<<解放日?qǐng)?bào)>>報(bào)道,上海市就業(yè)促進(jìn)中心發(fā)布了本市勞動(dòng)者職業(yè)流動(dòng)周期分析報(bào)告,該報(bào)告說2005年上海勞動(dòng)者的平均職業(yè)流動(dòng)周期為46.6個(gè)月,也就是說平均每位勞動(dòng)者在一家單位連續(xù)工作近4年.下面是“不同學(xué)歷勞動(dòng)者的職業(yè)流動(dòng)周期”與“不同年齡段勞動(dòng)者的職業(yè)流動(dòng)周期”的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的有關(guān)信息回答下列問題:

(1)從學(xué)歷分析來看,2004年不同學(xué)歷勞動(dòng)者的職業(yè)流動(dòng)周期的中位數(shù)是______個(gè)月,2005年不同學(xué)歷勞動(dòng)者的職業(yè)流動(dòng)周期的中位數(shù)是______個(gè)月,本市勞動(dòng)者職業(yè)流動(dòng)周期隨著學(xué)歷的增高呈______趨勢(shì)(選擇“上升”或“下降”);
(2)從年齡分析來看,本市勞動(dòng)者職業(yè)流動(dòng)周期隨著年齡的增大呈______趨勢(shì)(選擇“上升”或“下降”),2005年的職業(yè)流動(dòng)周期與2004年比較,職業(yè)流動(dòng)的周期______了(填“縮短”或“延長”),職業(yè)流動(dòng)周期低于20個(gè)月的勞動(dòng)者年齡范圍______;
(3)本市勞動(dòng)者,學(xué)歷為______的職業(yè)流動(dòng)周期最短,年齡范圍為______的職業(yè)流動(dòng)周期最長;
(4)根據(jù)上面的信息,請(qǐng)你再寫出二條信息,你寫的這二條信息是:______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

小明對(duì)七年級(jí)(2)班的同學(xué)參加課外興趣小組的情況進(jìn)行調(diào)查,知道全班58人都分別參加了科學(xué)、棋類、體育、外語、美術(shù)ck小組活動(dòng),通過統(tǒng)計(jì)后畫出了下面的條形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)請(qǐng)你看一下小明的條形統(tǒng)計(jì)圖畫好了嗎?如果沒有畫好,請(qǐng)把沒畫好的補(bǔ)1;
(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)回答這k班參加哪k項(xiàng)目的人數(shù)最多,頻率是多少?(保留3k有效數(shù)字)
(3)從統(tǒng)計(jì)圖中,你能獲得哪些信息?(請(qǐng)寫出一k不同于(2)的解答信息)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

社區(qū)干部老王對(duì)本小區(qū)退休老人的晨練情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查,他根據(jù)采集到的數(shù)據(jù)繪制了下面的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題.

(1)將圖(1)中“球類”部分圖形補(bǔ)充完整;
(2)在圖(2)中求出“其他”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù);
(3)采用“健身舞”鍛煉方式的人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的百分比為______;“球類”鍛煉方式的人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的百分比為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

“知識(shí)改變命運(yùn),科技繁榮祖國”.下圖為我市某校2011年參加科技運(yùn)動(dòng)會(huì)航模比賽(包括空模、海模、車模、建模四個(gè)類別)的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖:

(1)該校參加車模、建模比賽的人數(shù)分別是______人和______人;
(2)該校參加航模比賽的總?cè)藬?shù)是______人,空模所在扇形的圓心角的度數(shù)是______,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)從全市中小學(xué)參加航模比賽選手中隨機(jī)抽取80人,已知有32人獲獎(jiǎng),且各類模型獲獎(jiǎng)比例與參賽人數(shù)比例一致;若今年我市中小學(xué)參加航模比賽人數(shù)共有2400人,請(qǐng)你估算今年參加“空模比賽”這一項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)人數(shù)大約是多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

“讓所有的孩了都能上得起學(xué),都能上好學(xué)”.國家自2007年起出臺(tái)了一系列“資助貧困學(xué)生”的政策,其中包括向經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免費(fèi)提供教科書的政策.為確保這項(xiàng)工作順利實(shí)施,學(xué)校需要調(diào)查學(xué)生的家庭情況.以下是某市城郊一所中學(xué)甲、乙兩個(gè)班的調(diào)查結(jié)果,整理成表和圖:

類型
班級(jí)
城鎮(zhèn)戶口
(非低保)
農(nóng)村
戶口
城鎮(zhèn)
低保
總?cè)藬?shù)
甲班/人20550
乙班/人28224
(1)將表和圖中的空缺部分補(bǔ)全;
(2)現(xiàn)要預(yù)定2010年上學(xué)期的教科書,全額100元.若農(nóng)村戶口學(xué)生可全免,城鎮(zhèn)低保的學(xué)生可減免
3
4
,城鎮(zhèn)戶口(非低保)學(xué)生全額交費(fèi).求乙班應(yīng)交書費(fèi)多少元?甲班受到國家資助教科書的學(xué)生占全班人數(shù)的百分比是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

“知識(shí)改變命運(yùn),科技繁榮祖國”.我市中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技運(yùn)動(dòng)會(huì).下圖為我市某校2009年參加科技運(yùn)動(dòng)會(huì)航模比賽(包括空模、海模、車模、建模四個(gè)類別)的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖:
(1)該校參加車模、建模比賽的人數(shù)分別是______人和______人;
(2)該校參加航模比賽的總?cè)藬?shù)是______人,空模所在扇形的圓心角的度數(shù)是______,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(溫馨提示:作圖時(shí)別忘了用0.5毫米及以上的黑色簽字筆涂黑)
(3)若該校參加建模比賽的6人中有4位男同學(xué),2位女同學(xué),從中選擇擇2位同學(xué)參市里組織的建模比賽,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法求出選中的兩位同學(xué)恰好為一男一女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

懷化市現(xiàn)有各類學(xué)校2356所,如圖是各類學(xué)校所占比例的扇形統(tǒng)計(jì)圖,由圖可知普通中學(xué)有______所(用四舍五入法精確到個(gè)位).

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