【題目】把方程x2-x=2化為一元二次方程的一般形式,并寫出它的二次項系數(shù)、一次項系數(shù)和常數(shù)項.現(xiàn)在把上面的題目改編為下面的兩個小題,請解答.
(1)下列式子中,有哪幾個是方程x2-x=2所化的一元二次方程的一般形式?(答案只寫序號)
①x2-x-2=0;②-x2+x+2=0;③x2-2x-4=0;
④-x2+2x+4=0; ⑤x2-2x-4=0.
(2)方程x2-x=2化為一元二次方程的一般形式,它的二次項系數(shù),一次項系數(shù),常數(shù)項之間具有什么關(guān)系?
【答案】(1)①,②,③,④;(2)二次項系數(shù):一次項系數(shù):常數(shù)項=1:(-2):(-4).
【解析】
(1)把方程通過移項或根據(jù)等式的性質(zhì)兩邊同乘以-1,-2,2
即可變形得到正確選項;
(2)通過觀察可找到的二次項系數(shù),一次項系數(shù),常數(shù)項之間具有的關(guān)系是,二次項系數(shù):一次項系數(shù):常數(shù)項=1:(-2):(-4).
解:(1)一元二次方程的一般形式是:ax2+bx+c=0(a,b,c是常數(shù)且a≠0),
因此①,②,③,④是方程x2-x=2所化的一元二次方程的一般形式.
(2)一元二次方程的一般形式是:ax2+bx+c=0(a,b,c是常數(shù)且a≠0),
在一般形式中ax2叫二次項,bx叫一次項,c是常數(shù)項.
其中a,b,c分別叫二次項系數(shù),一次項系數(shù),常數(shù)項.
若設(shè)方程x2-x=2的二次項系數(shù)為a(a≠0),
則一次項系數(shù)為-2a,常數(shù)項為-4a,
因此二次項系數(shù):一次項系數(shù):常數(shù)項=1:(-2):(-4).綜述, 這個方程的二次項系數(shù):一次項系數(shù):常數(shù)項=1:(-2):(-4).
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【題目】(1)如圖,已知點 A(﹣4,4),一個以 A 為頂點的 45°角繞點 A 旋轉(zhuǎn),角 的兩邊分別交 x 軸正半軸,y 軸負半軸于 E、F,連接 EF.當(dāng)△AEF 是直角三角形 時,點 E 的坐標(biāo)是_________
(2)已知實數(shù) x+y=12,則的最小值是_____
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【題目】某校為了更好的開展校園綜合實踐活動,準(zhǔn)備購買一批籃球和足球.已知籃球的單價比足球的單價貴40元,花1500元購買的籃球的個數(shù)與花900元購買的足球的個數(shù)恰好相等.
(1)籃球和足球的單價各是多少元?
(2)若學(xué)校恰好用完1000元購買籃球和足球,則籃球和足球購買的都有的方案有哪幾種?
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【題目】如圖,是等邊三角形,是邊上的高,點E是邊的中點,點P是上的一個動點,當(dāng)最小時,的度數(shù)是( )
A. B. C. D.
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【題目】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過多項式除以單項式,多項式除以多項式一般可用豎式計算,步驟如下:
①把被除式、除式按某個字母作降冪接列,井把所塊的項用零補齊;
②用除式的第一項除以除式第一項,得到商式的第一項;
③用商式的一項去乘除式,把積寫在被除式下面(同類項對齊),消去相等項;
④把減得的差當(dāng)作新的被除式,再按照上面的方法繼續(xù)演算,直到余式為零或余式的次數(shù)低于除式的次數(shù)時為止,被除式=除式×商式+余式,若余式為零,說明這個多項式能被另一個多項式整除.
例如:計算(6x4﹣7x3﹣x2﹣1)÷(2x+1),可用豎式除法如圖:
所以6x4﹣7x3﹣x2﹣1除以2x+1,商式為3x3﹣5x2﹣2x﹣1,余式為0.
根據(jù)閱讀材料,請回答下列問題:
(1)(x3﹣4x2+7x﹣5)÷(x﹣2)的商是 ,余式是 ;
(2)x3﹣x2+ax+b能被x2+2x+2整除,求a,b的值.
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【題目】黑板上寫有1,,,,…,共100個數(shù)字,每次操作先從黑板上的數(shù)中選取2個數(shù)a,b,然后刪去a,b,并在黑板上寫上數(shù)a+b+1,則經(jīng)過_____次操作后,黑板上只剩下一個數(shù),這個數(shù)是_____.
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【題目】如圖,直線與軸、y軸分別交于A、B兩點,把△AOB繞點A順時針旋轉(zhuǎn)60°后得到△AO′B′,則點B'的坐標(biāo)是( )
A. (4, ) B. (,4) C. (,3) D. (, )
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【題目】(10分)有甲、乙兩個不透明的盒子,甲盒子中裝有3張卡片,卡片上分別寫著3、7、9;乙盒子中裝有4張卡片,卡片上分別寫著2、4、6、8;盒子外有一張寫著5的卡片.所有卡片的形狀、大小都完全相同.現(xiàn)隨機從甲、乙兩個盒子中各取出一張卡片,與盒子外的卡片放在一起,用卡片上標(biāo)明的數(shù)量分別作為一條線段的長度.
(1)請用樹狀圖或列表的方法求這三條線段能組成三角形的概率;
(2)求這三條線段能組成直角三角形的概率.
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