【題目】關(guān)于的分式方程有整數(shù)解,關(guān)于的不等式組無(wú)解,所有滿足條件的整數(shù)的和為( )
A.2B.-6C.-3D.4
【答案】A
【解析】
求出分式方程的解,由分式方程有整數(shù)解,得到整數(shù)a的取值;不等式組變形后,根據(jù)不等式組無(wú)解,確定出a的范圍,進(jìn)而求出a的值,得到所有滿足條件的整數(shù)a的和.
分式方程去分母得:
1-ax+4(x-3)=﹣5,
解得:x=,
∵x≠3,
∴≠3,解得:a≠2.
由分式方程的解為整數(shù),且a為整數(shù),得到
4-a=±1,±2,±3,±6,
解得:a=3,5,2,6,7,1,10,-2.
∵a≠2,
∴a=-2,1,3,5,6,7,10.
解不等式組,得到:.
∵不等式組無(wú)解,
∴,解得:a≤3.
∴滿足條件的整數(shù)a的值為﹣2,1,3,
∴整數(shù)a之和是-2+1+3=2.
故選:A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在慈善一日捐活動(dòng)中,學(xué)校團(tuán)總支為了了解本校學(xué)生的捐款情況,隨機(jī)抽取了50名學(xué)生的捐款數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成下面的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)這50名同學(xué)捐款的眾數(shù)為 元,中位數(shù)為 元;
(2)該校共有600名學(xué)生參與捐款,請(qǐng)估計(jì)該校學(xué)生的捐款總數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E為對(duì)角線AC上一點(diǎn),CE=CD,連接EB、ED,延長(zhǎng)BE交AD于點(diǎn)F.求證:DF2=EFBF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市旅游景區(qū)有A,B,C,D,E等著名景點(diǎn),該市旅游部門統(tǒng)計(jì)繪制出2018年春節(jié)期間旅游情況統(tǒng)計(jì)圖(如圖),根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:
(1)2018年春節(jié)期間,該市A,B,C,D,E這五個(gè)景點(diǎn)共接待游客 萬(wàn)人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中E景點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)甲,乙兩個(gè)旅行團(tuán)在A,B,D三個(gè)景點(diǎn)中隨機(jī)選擇一個(gè),這兩個(gè)旅行團(tuán)選中同一景點(diǎn)的概率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某超市計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品,兩種商品的進(jìn)價(jià)、售價(jià)如下表:
商品 | 甲 | 乙 |
進(jìn)價(jià)(元/件) | ||
售價(jià)(元/件) | 200 | 100 |
若用360元購(gòu)進(jìn)甲種商品的件數(shù)與用180元購(gòu)進(jìn)乙種商品的件數(shù)相同.
(1)求甲、乙兩種商品的進(jìn)價(jià)是多少元?
(2)若超市銷售甲、乙兩種商品共50件,其中銷售甲種商品為件(),設(shè)銷售完50件甲、乙兩種商品的總利潤(rùn)為元,求與之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】八年級(jí)數(shù)學(xué)教師邱龍從家里出發(fā),駕車去離家的風(fēng)景區(qū)度假,出發(fā)一小時(shí)內(nèi)按原計(jì)劃的速度勻速行駛,一小時(shí)后以原速的1.5倍勻速行駛,并提前40分鐘到達(dá)風(fēng)景區(qū);第二天返回時(shí)以去時(shí)原計(jì)劃速度的1.2倍行駛回到家里.那么來(lái)回行駛時(shí)間相差_________分鐘.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中直線y=x﹣2與y軸相交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象相交于點(diǎn)B(m,2).
(1)求反比例函數(shù)的關(guān)系式;
(2)將直線y=x﹣2向上平移后與反比例函數(shù)圖象在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)C,且△ABC的面積為18,求平移后的直線的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:在一個(gè)不透明的口袋中裝有3個(gè)紅球和一個(gè)白球,它們除了顏色外其他都相同。
(1)若從這個(gè)口袋中隨機(jī)地取出1個(gè)球,則“取出的球恰好是白球”的概率是_______;
(2)若從這個(gè)口袋中隨機(jī)地一次性取出2個(gè)球,再問(wèn)問(wèn)先用樹狀圖或者列表的方法得到所有的結(jié)果,然后再求“取出的2個(gè)球恰好都是紅球”的概率是多少?
(3)若往這個(gè)口袋中又加入了與袋中紅球一樣的若干個(gè)紅球,在攪勻袋子之后,進(jìn)行下面隨機(jī)試驗(yàn):隨機(jī)地抽取1個(gè)球,記錄它的顏色后又放回口袋中,......,我們?nèi)绱撕芏啻沃貜?fù)做這個(gè)試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),取出紅球的頻率一直穩(wěn)定在95%附近,那么請(qǐng)你求一下大約又加入了多少個(gè)紅球?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,BF,CG分別是的高線,點(diǎn)D,E分別是BC,GF的中點(diǎn),連結(jié)DF,DG,DE,
(1)求證:是等腰三角形.
(2)若,求DE的長(zhǎng).
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