【題目】請觀察下列算式,找出規(guī)律并填空
①=1﹣,② =×(1﹣),③=×(1﹣),④=×(1﹣),…
(1)則第10個算式是______,
(2)第n個算式為_______=_______.
(3)從以上規(guī)律中你可得到一些啟示嗎?根據(jù)你得到的啟示,試解答下題:
若有理數(shù)a、b滿足|a﹣1|+(b﹣3)2=0,
求+++…+的值.
(4)如圖,把一個面積為1的正方形等分成兩個面積為的長方形,接著把面積為的長方形等分成兩個面積為的正方形,再把面積為的正方形等分成兩個面積為的矩形.如此進(jìn)行下去,試?yán)脠D形揭示的規(guī)律計算:++++++(直接寫答案)
【答案】(1)=×(1﹣),(2),;(3);(4).
【解析】
(1)根據(jù)題意算式確定出第10個算式即可;
(2)根據(jù)題意算式確定出第n個算式即可;
(3)將a、b的值代入原式,原式利用拆項法變形,計算即可得到結(jié)果;
(4)由數(shù)據(jù)和圖象可知,利用正方形的面積減去最后的一個小長方形的面積來求解面積和即可.
解:(1)根據(jù)題意,第10個算式為=×(1﹣ );
(2)第n個等式為=;
(3)根據(jù)題意知,a=1,b=3.
原式=+++…+
=(1﹣)+(﹣)+(﹣)+…+(﹣)
=(1﹣+﹣+﹣+…+﹣)
=(1﹣)=×=.
(4)++++++=1-=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】南宋數(shù)學(xué)家楊輝在研究(a+b)n展開式各項的系數(shù)時,采用了特殊到一般的方法,他將(a+b)0,(a+b)1,(a+b)2,(a+b)3,…,展開后各項的系數(shù)畫成如圖所示的三角陣,在數(shù)學(xué)上稱之為楊輝三角.已知(a+b)0=1,(a+b)1=a+b,(a+b)2=a2+2ab+b2,(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3.按楊輝三角寫出(a+b)5的展開式是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個不透明的袋子中裝有紅、白兩種顏色的小球,這些球除顏色外都相同,其中紅球有2個,若從中隨機摸出一個球,這個球是白球的概率為 .
(1)求袋子中白球的個數(shù);(請通過列式或列方程解答)
(2)隨機摸出一個球后,放回并攪勻,再隨機摸出一個球,求兩次都摸到相同顏色的小球的概率.(請結(jié)合樹狀圖或列表解答)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,點A(0,0)、B(4 ,0)、C(0,4),在△ABC內(nèi)依次作等邊三角形,使一邊在x軸上,另一個頂點在BC邊上,作出的等邊三角形分別是第1個△AA1B1 , 第2個△B1A2B2 , 第3個△B2A3B3 , …則第2017個等邊三角形的邊長等于( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】滴滴打車為市民的出行帶來了很大的方便,小亮調(diào)查了若干市民一周內(nèi)使用滴滴打車的時間t(單位:分),將獲得的數(shù)據(jù)分成四組,繪制了如下統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)這次被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是多少?
(2)試求表示C組的扇形圓心角的度數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若全市的總?cè)藬?shù)為666萬,試求全市一周內(nèi)使用滴滴打車超過20分鐘的人數(shù)大約有多少?
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【題目】在“一帶一路”戰(zhàn)略的影響下,某茶葉經(jīng)銷商準(zhǔn)備把“茶路”融入“絲路”,經(jīng)計算,他銷售10kgA級別和20kgB級別茶葉的利潤為4000元,銷售20kgA級別和10kgB級別茶葉的利潤為3500元.
(1)求每千克A級別茶葉和B級別茶葉的銷售利潤;
(2)若該經(jīng)銷商一次購進(jìn)兩種級別的茶葉共200kg用于出口,其中B級別茶葉的進(jìn)貨量不超過A級別茶葉的2倍,請你幫該經(jīng)銷商設(shè)計一種進(jìn)貨方案使銷售總利潤最大,并求出總利潤的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y= x2+bx+c過點A(0,﹣6)、B(﹣2,0),與x軸的另一交點為點C.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)將直線AC向下平移m個單位,使平移后的直線與拋物線有且只有一個公共點M,求m的值及點M的坐標(biāo);
(3)拋物線上是否存在點P,使△PAC為直角三角形?若存在,請直接寫出點P的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為更新果樹品種,某果園計劃新購進(jìn)A、B兩個品種的果樹苗栽植培育,若計劃購進(jìn)這兩種果樹苗共45棵,其中A種苗的單價為7元/棵,購買B種苗所需費用y(元)與購買數(shù)量x(棵)之間存在如圖所示的函數(shù)關(guān)系.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若在購買計劃中,B種苗的數(shù)量不超過35棵,但不少于A種苗的數(shù)量,請設(shè)計購買方案,使總費用最低,并求出最低費用.
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【題目】某同學(xué)在一次課外活動中,用硬紙片做了兩個直角三角形,見圖(1)、圖(2).在圖(1)中,∠B=90°,∠A=30°;圖(2)中,∠D=90°,∠F=45°.圖(3)是該同學(xué)所做的一個實驗:他將△DEF的直角邊DE與△ABC的斜邊AC重合在一起,并將△DEF沿AC方向移動.在移動過程中,D、E兩點始終在AC邊上,移動開始時,點D與點A重合.
(1)△DEF在移動過程中,∠FCE與∠CFE度數(shù)之和是否為定值,請加以說明;
(2)能否將△DEF移動至某位置,使F、C的連線與AB平行?若能,求出∠CFE的度數(shù);若不能,請說明理由.
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