【題目】如圖,在邊長為8的正方形ABCD中,點O為AD上一動點(4<OA<8),以O為圓心,OA的長為半徑的圓交邊CD于點E,連接OE、AE,過點E作⊙O的切線交邊BC于F.
(1)求證:△ODE∽△ECF;
(2)在點O的運動過程中,設(shè)DE= :
①求的最大值,并求此時⊙O的半徑長;
②判斷△CEF的周長是否為定值,若是,求出△CEF的周長;否則,請說明理由?
【答案】(1)證明見解析;(2)①5;②16.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)∠OEF=90°得出∠OED+∠CEF=90°,根據(jù)∠CEF+∠CFE=90°得出∠OED=∠EFC,最后根據(jù)∠D=∠C即可證出△ODE∽△ECF;
(2)①根據(jù)△ODE∽△ECF,得出ODCF=DEEC,設(shè)DE=x,得出ODCF=-(x-4)2+16,從而求出最大值,設(shè)此時半徑為r,根據(jù)OD2+DE2=OE2,得出(8-r)2+42=r2,解方程即可;
②在Rt△ODE中,根據(jù)OD2+DE2=OE2,OA=OE,得出(8-OE)2+x2=OE2,求出OE=4+,OD=4-,根據(jù)Rt△DOE∽Rt△CEF,得出,代入得出CF=,EF=,最后根據(jù)△CEF的周長=CE+CF+EF代入計算即可得出△CEF的周長=16,是定值.
試題解析:(1)證明:∵EF切⊙O于點M,
∴∠OEF=90°,
∴∠OED+∠CEF=90°,
∵∠C=90°,
∴∠CEF+∠CFE=90°,
∴∠OED=∠EFC,
∵∠D=∠C=90°,
∴△ODE∽△ECF;
(2)解:①由(1)知:△ODE∽△ECF,
∴,
∴ODCF=DEEC,
∵DE=x,
∴EC=8-x,
∴ODCF=x(8-x)=-x2+8x=-(x-4)2+16,
當(dāng)x=4時,ODCF的值最大,最大值為16,
設(shè)此時半徑為r,則OA=OE=r,OD=8-r,
在Rt△ODE中,
∵OD2+DE2=OE2,
∴(8-r)2+42=r2,
解得r=5,
即此時半徑長為5;
②△CEF的周長為定值,△CEF的周長=16,
在Rt△ODE中,OD2+DE2=OE2,OA=OE,
即:(8-OE)2+x2=OE2,
∴OE=4+,OD=8-OE=4-,
∵Rt△DOE∽Rt△CEF,
即,
∴,
解得:CF=,EF=,
∴△CEF的周長=CE+CF+EF=8-x++=16.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:P、Q分別是兩條線段a和b上任意一點,線段PQ長度的最小值叫做線段與線段的距離.已知O(0,0),A(4,0),B(m,n),C(m+4,n)是平面直角系中四點.
(1)根據(jù)上述定義,當(dāng)m=2,n=3時,如圖1,線段BC與線段OA的距離是 ,當(dāng)m=5,n=3時,如圖2,線段BC與線段OA的距離(即線段AB的長)為 .
(2)如圖3,若點B落在圓心為A,半徑為2的圓上,線段BC與線段OA的距離記為d,求d關(guān)于m的函數(shù)解析式.
(3)當(dāng)m的值變化時,動線段BC與線段OA的距離始終為2,線段BC的中點為M.點D的坐標(biāo)為(0,2),m≥0,n≥0,作MH⊥x軸,垂足為H,是否存在m的值,使以A、M、H為頂點的三角形與△AOD相似?若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某校中學(xué)生對《最強大腦》、《朗讀者》、《中國詩詞大會》、《出彩中國人》四個電視節(jié)目的喜愛情況,隨機抽取了x名學(xué)生進行調(diào)查統(tǒng)計(要求每名學(xué)生選出并且只能選出一個自己最喜愛的節(jié)目),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖統(tǒng)計圖表:根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
節(jié)目 | 人數(shù)(名) | 百分比 |
最強大腦 | 5 | 10% |
朗讀者 | 15 | b% |
中國詩詞大會 | a | 40% |
出彩中國人 | 10 | 20% |
(1)x= ,a= ,b= ;
(2)補全上面的條形統(tǒng)計圖;
(3)在喜愛《最強大腦》的學(xué)生中,有2名女同學(xué),其余為男同學(xué),現(xiàn)要從中隨機抽取2名同學(xué)代表學(xué)校參加濰坊市組織的競賽活動,請用樹狀圖或列表法求出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名男同學(xué)和1名女同學(xué)的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A.B.C分別是⊙O上的點,∠B=60°,AC=3,CD是⊙O的直徑,P是CD延長線上的一點,且AP=AC.
(1)求證:AP是⊙O的切線;
(2)求PD的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接與⊙O,AB是直徑,⊙O的切線PC交BA的延長線于點P,OF∥BC交AC于AC點E,交PC于點F,連接AF.
(1)判斷AF與⊙O的位置關(guān)系并說明理由;
(2)若⊙O的半徑為4,AF=3,求AC的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,正方形ABCD的頂點D在y軸上,A(﹣3,0),B(1,b),則正方形ABCD的面積為( )
A.34B.25C.20D.16
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠B=600,CD是⊙O的直徑,點P是CD延長線上的一點,且AP=AC.
(1)求證:PA是⊙O的切線;
(2)若PD=,求⊙O的直徑.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)的圖象過點A(3,2).
(1)試求該反比例函數(shù)的表達式;
(2)M(m,n)是反比例函數(shù)圖象上的一動點,其中0<m<3,過點M作直線MB∥x軸,交y軸于點B;過點A作直線AC∥y軸,交x軸于點C,交直線MB于點D.當(dāng)四邊形OADM的面積為6時,請判斷線段BM與DM的大小關(guān)系,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:A(1,0),B(0,4),C(4,2).
(1)在坐標(biāo)系中描出各點(小正方形網(wǎng)格的長度為單位1),畫出△ABC;(三點及連線請加黑描重)
(2)若△A1B1C1與△ABC關(guān)于y軸對稱,請在圖中畫出△A1B1C1;
(3)點Q是x軸上的一動點,則使QB+QC最小的點Q坐標(biāo)為 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com