如圖，小亮在操場上玩，一段時間內(nèi)沿M→A→B→M的路徑勻速散步，能近似刻畫小亮到出發(fā)點M的距離y與時間x之間關(guān)系的函數(shù)圖象是                      （  ）
C
分析：考查點的運動變化后根據(jù)幾何圖形的面積確定函數(shù)的圖象，圖象需分段討論．
解答：解：分析題意和圖象可知：當(dāng)點m在MA上時，y隨x的增大而增大；
當(dāng)點M在半圓上時，y不變等于半徑；
當(dāng)點M在MB上時，y隨x的增大而減小．
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

水箱的最大盛水量為100升，水箱內(nèi)原有水20升，現(xiàn)以每分鐘2升的速度向水箱灌水。
（1）求水箱中存水量y和灌水時間x之間的函數(shù)解析式和自變量x的取值范圍，并畫出圖像；
（2）當(dāng)灌水時間為10分鐘時，水箱內(nèi)有多少升水？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

學(xué)習(xí)一次函數(shù)時，老師直接告訴大家結(jié)論：“直線y=kx＋b在平移時，k不變”.愛思考的小張同學(xué)在平面直角坐標(biāo)系中任畫了一條直線y=kx＋b交x、y軸于B、A兩點，假設(shè)直線向右平移了a個單位得到y(tǒng)=k1x＋b1，請你和他一起探究說明一下k1=k.（10分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，直線y=kx+b經(jīng)過點A（－1，－2）和點B（－2，0），直線y=2x過點A，則不等式的解集為………………………………（   ）
A．B．
C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（6分）受國際原油價格持續(xù)上漲影響，某市對出租車的收費標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整．

小題1:（1）調(diào)整前出租車的起步價為  ▲  元，超過3km收費  ▲ 元/km；
小題2:（2）求調(diào)整后的車費y（元）與行駛路程x（km）（x>3）之間的函數(shù)關(guān)系式，并在圖中畫出其函數(shù)圖象．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

(10分) “一方有難，八方支援”。在抗擊“5．12”汶川特大地震災(zāi)害中，某市組織20輛汽車裝運食品、藥品、生活用品三種救災(zāi)物資共100噸到災(zāi)民安置點．按計劃20輛汽車都要裝運，每輛汽車只能裝運同一種救災(zāi)物資且必須裝滿．根據(jù)右表提供的信息，解答下列問題:
小題1:（1）設(shè)裝運食品的車輛數(shù)為，裝運藥品的車輛數(shù)為．求與的函數(shù)關(guān)系式；
小題2:（2）如果裝運食品的車輛數(shù)不少于5輛，裝運藥品的車輛數(shù)不少于4輛， 那么車輛的安排有幾種方案?并寫出每種安排方案；若要總運費最少，應(yīng)采用哪種安排方案?并求出最少總運費．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若一次函數(shù)的圖象經(jīng)過平移后經(jīng)過點（2，5），則需將此圖象向    （左
或右）平移      單位．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某文印店,一次性復(fù)印收費(元)與復(fù)印面數(shù)(8開紙)(面)的函數(shù)關(guān)系如圖2—8所示：
小題1:從圖象中可看出:復(fù)印超過50面的部分每面收費    元,復(fù)印200面平均每面收費   元；
小題2:兩同學(xué)各需要復(fù)印都不多于50面的資料,他們合起來去該店復(fù)印,結(jié)果比各自獨去復(fù)印兩人共節(jié)省2元錢,問其中一位同學(xué)所需復(fù)印的面數(shù)不能少于多少面?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，等腰梯形?ABCD的底邊AD在x軸上，頂點C在y軸正半軸上，B（4,2），一次函數(shù)y=kx-1的圖象平分它的面積，關(guān)于x的函數(shù)y=mx2-(3m+k)x+2m+k的圖象與坐標(biāo)軸只有兩個交點，求m的值.

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同步練習(xí)冊答案