【題目】如圖,在數(shù)軸上點A表示的有理數(shù)為﹣6,點B表示的有理數(shù)為6,點P從點A出發(fā)以每秒4個單位長度的速度在數(shù)軸上由A向B運動,當點P到達點B后立即返回,仍然以每秒4個單位長度的速度運動至點A停止運動,設(shè)運動時間為t(單位:秒).
(1)求t=1時點P表示的有理數(shù);
(2)求點P與點B重合時的t值;
(3)在點P沿數(shù)軸由點A到點B再回到點A的運動過程中,求點P與點A的距離(用含t的代數(shù)式表示);
(4)當點P表示的有理數(shù)與原點的距離是2個單位長度時,請求出所有滿足條件的t值.
【答案】(1)點P 所表示的有理數(shù)是﹣3;(2)4(3)當點P表示的有理數(shù)與原點的距離是3個單位長度時,t值的值為1秒或3秒或5秒或7秒
【解析】
(1)根據(jù)P點的速度,有理數(shù)的加法,可得答案;
(2)根據(jù)兩點間的距離公式,可得AB的長度,根據(jù)路程除以速度,可得時間;
(3)根據(jù)分類討論:0≤t≤4,4≤t≤8,速度乘以時間等于路程,可得答案;
(4)根據(jù)絕對值的意義,可得P點表示的數(shù),根據(jù)速度與時間的關(guān)系,可得答案.
(1)﹣6+3×1=﹣3,當t=1時,點P所表示的有理數(shù)是﹣3;
(2)當點P與點B重合時,點P所運動的路程為|6﹣(﹣6)|=12,
由路程除以速度得:t=12÷3=4;
(3)點P沿數(shù)軸由點A到點B再回到點A的運動過程中,點P與點A的距離分為兩種情況:
當點P到達點B前,即0≤t≤4時,點P與點A的距離是3t;
當點P到達點B再回到點A的運動過程中,即4≤t≤8時,點P與點A的距離是:12-3(t-4)=24﹣3t;
(4)當點P表示的有理數(shù)與原點(設(shè)原點為O)的距離是3個單位長度時,P點表示的數(shù)是-3或3,則有以下四種情況:
當點P由點A到點O時:OP=AO﹣3t,即:6﹣3t=3,t=1;
當點P由點O到點B時:OP=3t﹣AO,即:3t﹣6=3,t=3;
當點P由點B到點O時:OP=18﹣3t,即:18﹣3t=3,t=5;
當點P由點O到A時:OP=3t﹣18,即:3t﹣18=3,t=7,
即:當點P表示的有理數(shù)與原點的距離是3個單位長度時,t值的值為1秒或3秒或5秒或7秒.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】蝸牛從某點開始沿一東西方向直線爬行,規(guī)定向東爬行的路程記為正數(shù),向西爬行的路程記為負數(shù).爬過的各段路程依次為(單位:厘米):,,,,,,.
通過計算說明蝸牛是否回到起點.
蝸牛離開出發(fā)點最遠時是多少厘米?
在爬行過程中,如果每爬厘米獎勵粒芝麻,則蝸牛一共得到多少粒芝麻?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩工程隊同時修筑水渠,且兩隊所修水渠總長度相等.如圖是兩隊所修水渠長度y(米)與修筑時間x(時)的函數(shù)圖象的一部分.請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)①直接寫出甲隊在0≤x≤5的時間段內(nèi),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
②直接寫出乙隊在2≤x≤5的時間段內(nèi),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求開修幾小時后,乙隊修筑的水渠長度開始超過甲隊?
(3)如果甲隊施工速度不變,乙隊在修筑5小時后,施工速度因故減少到5米/時,結(jié)果兩隊同時完成任務,求乙隊從開修到完工所修水渠的長度為多少米?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(﹣3,1),B(1, )是一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象的兩個交點.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達式;
(2)根據(jù)圖象直接寫出使一次函數(shù)的函數(shù)值小于反比例函數(shù)的函數(shù)值的的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)三視圖求幾何體的表面積.
下列各圖是棱長為的小正方體擺成的,如圖①中,共有個小正方體,從正面看有個正方形,表面積為;如圖②中,共有個小正方體,從正面看有個正方形,表面積為;如圖③,共有個小正方體,從正面看有個正方形,表面積為;…
第個圖中,共有多少個小正方體?從正面看有多少個正方形?表面積是多少?
第個圖形中,從正面看有多少個正方形?表面積是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=2∠BCD=2α,點E在AD上,點F在DC上,且∠BEF=∠A.
(1)∠BEF=(用含α的代數(shù)式表示);
(2)當AB=AD時,猜想線段EB、EF的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
(3)當AB≠AD時,將“點E在AD上”改為“點E在AD的延長線上,且AE>AB,AB=mDE,AD=nDE”,其他條件不變(如圖),求 的值(用含m,n的代數(shù)式表示)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一輛汽車在筆直的公路上行駛,兩次拐彎后,仍在原來的方向上平行前進,那么這兩次拐彎的角度是( )
A. 第一次向右拐40, 第二次向左拐140
B. 第一次向左拐40, 第二次向右拐40
C. 第一次向左拐40, 第二次向左拐140
D. 第一次向右拐40, 第二次向右拐40°
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點在數(shù)軸上對應的數(shù)為,點對應的數(shù)為,且.
則________,________;并將這兩個數(shù)在數(shù)軸上所對應的點,表示出來;
數(shù)軸上在點右邊有一點到、兩點的距離和為,若點的數(shù)軸上所對應的數(shù)為,求的值;
若點,點同時沿數(shù)軸向正方向運動,點運動的速度為單位/秒,點運動的速度為單位/秒,若,求運動時間的值.
(溫馨提示:、之間距離記作,點、在數(shù)軸上對應的數(shù)分別為、,則.)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】同學們都知道,表示5與-2之差的絕對值,實際上也可理解為5與-2兩數(shù)在數(shù)軸上所對應的兩點之間的距離,試探索:
(1)求=________.
(2)若=5,則x=____.
(3)同理表示數(shù)軸上有理數(shù)x所對應的點到-1和2所對應的兩點距離之和,請你找出所有符合條件的整數(shù)x,使得=3,這樣的整數(shù)是________(直接寫答案)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com