【題目】近幾年我市加大中職教育投入力度，取得了良好的社會效果．某校隨機(jī)調(diào)查了九年級m名學(xué)生的升學(xué)意向，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請你根據(jù)圖中的信息解答下列問題：

（1）m=______ ；

（2）扇形統(tǒng)計圖中“職高”對應(yīng)的扇形的圓心角α=______ ；

（3）請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖；

（4）若該校九年級有學(xué)生900人，估計該校共有多少名畢業(yè)生的升學(xué)意向是職高？

【答案】（1）40；（2）108°；（3）答案見解析； （4）270

【解析】試題分析：（1）用其他的人數(shù)除以所占的百分比即可得這次調(diào)查九年級的學(xué)生人數(shù)；（2）職高所占的百分比為（1-10%-60%），再乘以360°即可；（3）根據(jù)普高和職高所占的百分比,求得學(xué)生數(shù)，補(bǔ)全圖即可；（4）用職高所占的百分比乘以900即可.

試題解析：

（1）根據(jù)題意得：4÷10%=40（人），即m=40，

（2）扇形統(tǒng)計圖中“職高”對應(yīng)的扇形的圓心角α=360°×（1-10%-60%）=108°；

（2）普通高中人數(shù)為：40×60%=24（人），職業(yè)中專人數(shù)為：40-24-4=12（人）.

補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖，如圖所示：

（3）根據(jù)題意得：900×（1-10%-60%）=270（名），

則估計該校大約有270名畢業(yè)生的升學(xué)意向是職業(yè)高中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“五一”期間，小麗一家乘坐高鐵前往某市旅游，計劃第二天租用新能源汽車自駕出游．現(xiàn)有甲、乙兩家租車公司，租車費(fèi)用如下：甲公司按日收取固定租金80元，另外再按租車時間計費(fèi)；乙公司無固定租金，直接按租車時間計費(fèi)，每小時租費(fèi)是30元．

（1）設(shè)租用時間為x小時，租用甲公司的車所需費(fèi)用為y1元，租用乙公司的車所需費(fèi)用為y2元，其圖象如圖所示，分別求出y1， y2關(guān)于x的函數(shù)解析式；

（2）請你幫助小麗計算，租用哪家新能源汽車自駕出游更合算？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直角坐標(biāo)系中，直線與反比例函數(shù)的圖象交于A，B兩點(diǎn)，已知A點(diǎn)的縱坐標(biāo)是2.

（1）求反比例函數(shù)的解析式.

（2）將直線沿x軸向右平移6個單位后，與反比例函數(shù)在第二象限內(nèi)交于點(diǎn)C.動點(diǎn)P在y軸正半軸上運(yùn)動，當(dāng)線段PA與線段PC之差達(dá)到最大時，求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知∠AOB＝110°，∠COD＝40°，OE平分∠AOC，OF平分∠BOD．

（1）如圖1，當(dāng)OB、OC重合時，求∠AOE﹣∠BOF的值；

（2）如圖2，當(dāng)∠COD從圖1所示位置繞點(diǎn)O以每秒3°的速度順時針旋轉(zhuǎn)t秒（0＜t＜10），在旋轉(zhuǎn)過程中∠AOE﹣∠BOF的值是否會因t的變化而變化？若不發(fā)生變化，請求出該定值；若發(fā)生變化，請說明理由．

（3）在（2）的條件下，當(dāng)∠COF＝14°時，t＝　 　秒．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有兩個不透明的袋子分別裝有紅、白兩種顏色的球（除顏色不同外其余均相同），甲袋中有2個紅球和1個白球，乙袋中有1個紅球和3個白球.

（1）如果在甲袋中隨機(jī)摸出一個小球，那么摸到紅球的概率是______.

（2）如果在乙袋中隨機(jī)摸出兩個小球，那么摸到兩球顏色相同的概率是______.

（3）如果在甲、乙兩個袋子中分別隨機(jī)摸出一個小球，那么摸到兩球顏色相同的概率是多少？（請用列表法或樹狀圖法說明）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，正比例函數(shù)y=x的圖象與一次函數(shù)y=kx﹣k的圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)為A（m，2）．

（1）求m的值和一次函數(shù)的解析式；

（2）設(shè)一次函數(shù)y=kx﹣k的圖象與y軸交于點(diǎn)B，求△AOB的面積；

（3）直接寫出使函數(shù)y=kx﹣k的值大于函數(shù)y=x的值的自變量x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排列下去，若用有序數(shù)對（m，n）表示從上到下第m排，從左到右第n個數(shù)，如（4，2）表示整數(shù)8．則（62，55）表示的數(shù)是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】己知：矩形ABCD的兩邊AB，BC的長是關(guān)于x的方程x2﹣mx+=0的兩個實數(shù)根．

（1）當(dāng)m為何值時，矩形ABCD是正方形？求出這時正方形的邊長；

（2）若AB的長為2，那么矩形ABCD的周長是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)在沙灘上用石于擺成的小房子，第一個圖形由5個小石子組成，第二個圖形由12個小石子組成，第三個圖形由21個小石子組成，，觀察圖形的變化規(guī)律，第8個小房子用的小石子數(shù)量是（　 　）

A.78B.96C.105D.108

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同步練習(xí)冊答案