【題目】在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中,李明利用一根栓有小錘的細(xì)線和一個(gè)半圓形量角器制作了一個(gè)測(cè)角儀,去測(cè)量學(xué)校內(nèi)一座假山的高度CD.如圖,已知小明距假山的水平距離BD為12m,他的眼鏡距地面的高度為1.6m,李明的視線經(jīng)過量角器零刻度線OA和假山的最高點(diǎn)C,此時(shí),鉛垂線OE經(jīng)過量角器的60°刻度線,則假山的高度為【 】

A.(4+1.6)m B.(12+1.6)m C.(4+1.6)m D.4m

【答案】A。

解析如圖,作AKCD于點(diǎn)K,

BD=12米,李明的眼睛高AB=1.6米,AOE=60°,

DB=AK12米,AB=KD=1.6米,ACK=60°。

,。

CD=CK+DK=4+1.6=(4+1.6)(米)。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在圍棋盒中有 x 顆黑色棋子和 y 顆白色棋子,從盒中隨機(jī)地取出一個(gè)棋子,如果它是黑色棋子的概率是;如果往盒中再放進(jìn) 10 顆黑色棋子,則取得黑色棋子的概率變?yōu)?/span>.求 x y 的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ABC是等腰直角三角形,點(diǎn)E為線段AC上一點(diǎn)(E點(diǎn)不和A、C兩點(diǎn)重合),連接BE并延長(zhǎng)BE,在BE的延長(zhǎng)線上找一點(diǎn)D,使ADCD,點(diǎn)F為線段AD上一點(diǎn)(F點(diǎn)不和A、D兩點(diǎn)重合),連接CF,交BD于點(diǎn)G

1)如圖1,若ABCD1,F是線段AD的中點(diǎn),求CF;

2)如圖2,若點(diǎn)E是線段AC中點(diǎn),CFBD,求證:CF+DEBE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,在△ABC中,AB=ACD是射線BC上一點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)B重合),連結(jié)AD,將AD繞著點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)∠BAC的度數(shù)得到AE,連結(jié)DECE.

1)當(dāng)點(diǎn)D在邊BC上,求證:△BAD≌△CAE.

2)當(dāng)點(diǎn)D在邊BC上,若∠BAC=a,求∠DCE的大小.(用含a的代數(shù)式表示).

3)當(dāng)DE與△ABC的邊所在的直線垂直,且∠BAC=40°時(shí),請(qǐng)借助圖②,直接寫出∠CED的大小.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,在四邊形ABCD中,ACBD于點(diǎn)E,AB=AC=BD,點(diǎn)MBC中點(diǎn),N為線段AM上的點(diǎn),且MB=MN.

(1)求證:BN平分∠ABE;

(2)若BD=1,連結(jié)DN,當(dāng)四邊形DNBC為平行四邊形時(shí),求線段BC的長(zhǎng);

(3)如圖②,若點(diǎn)FAB的中點(diǎn),連結(jié)FN、FM,求證:MFN∽△BDC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)派遣三艘海監(jiān)船在南海保護(hù)中國(guó)漁民不受菲律賓的侵犯.在雷達(dá)顯示圖上,標(biāo)明了三艘海監(jiān)船的坐標(biāo)為、、,(單位:海里)三艘海監(jiān)船安裝有相同的探測(cè)雷達(dá),雷達(dá)的有效探測(cè)范圍是半徑為的圓形區(qū)域(只考慮在海平面上的探測(cè)).

若在三艘海監(jiān)船組成的區(qū)域內(nèi)沒有探測(cè)盲點(diǎn),則雷達(dá)的有效探測(cè)半徑至少為________海里;

某時(shí)刻海面上出現(xiàn)一艘菲律賓海警船,在海監(jiān)船測(cè)得點(diǎn)位于南偏東方向上,同時(shí)在海監(jiān)船測(cè)得位于北偏東方向上,海警船正以每小時(shí)海里的速度向正西方向移動(dòng),我海監(jiān)船立刻向北偏東方向運(yùn)動(dòng)進(jìn)行攔截,問我海監(jiān)船至少以多少速度才能在此方向上攔截到菲律賓海警船?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在等腰中,DBC的中點(diǎn),過點(diǎn)C于點(diǎn)G,過點(diǎn)B于點(diǎn)B,交CG的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接DFAB于點(diǎn)E.

(1)求證:

(2)求證:AB垂直平分DF;

(3)連接AF,試判斷的形狀,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)且點(diǎn)的縱坐標(biāo)為,則關(guān)于的方程的解是________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在初中階段的函數(shù)學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)歷了確定函數(shù)的表達(dá)式——利用函數(shù)圖象研究其性質(zhì)——運(yùn)用函數(shù)解決問題的學(xué)習(xí)過程. 在畫函數(shù)圖象時(shí),我們通過描點(diǎn)、平移、對(duì)稱的方法畫出了所學(xué)的函數(shù)圖象. 同時(shí),我們也學(xué)習(xí)了絕對(duì)值的意義,結(jié)合上面經(jīng)歷的學(xué)習(xí)過程,現(xiàn)在來(lái)解決下面的問題

在函數(shù)中,自變量的取值范圍是全體實(shí)數(shù),下表是的幾組對(duì)應(yīng)值:

0

1

2

3

y

0

1

2

3

2

(1)根據(jù)表格填寫:_______.

(2)化簡(jiǎn)函數(shù)解析式:

當(dāng)時(shí),_______;

當(dāng)時(shí),______.

(3)在給出的平面直角坐標(biāo)系中,請(qǐng)用你喜歡的方法畫出這個(gè)函數(shù)的圖象并解決以下問題;

①該函數(shù)的最大值為_______.

②若為該函數(shù)圖象上不同的兩點(diǎn),則________.

③根據(jù)圖象可得關(guān)于的方程的解為_______.

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