【題目】某企業(yè)為了解員工安全生產(chǎn)知識掌握情況，隨機抽取了部分員工進行安全生產(chǎn)知識測試，測試試卷滿分100分．測試成績按A、B、C、D四個等級進行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．（說明：測試成績?nèi)≌麛?shù)，A級：90分～100分；B級：75分～89分；C級：60分～74分；D級：60分以下）

請解答下列問題：

（1）該企業(yè)員工中參加本次安全生產(chǎn)知識測試共有 人；

（2）補全條形統(tǒng)計圖；

（3）若該企業(yè)共有員工800人，試估計該企業(yè)員工中對安全生產(chǎn)知識的掌握能達到A級的人數(shù)．

【答案】（1）40；（2）見解析；（3）該企業(yè)員工中對安全生產(chǎn)知識的掌握能達到A級的人數(shù)為160人．

【解析】

（1）用B級人數(shù)除以它所占的百分比得到調(diào)查的總?cè)藬?shù)；

（2）計算出C級人數(shù)，然后補全條形統(tǒng)計圖；

（3）用800乘以樣本中A級人數(shù)所占的百分比即可．

（1），

所以該企業(yè)員工中參加本次安全生產(chǎn)知識測試共有40人；

故答案為40；

（2）C等級的人數(shù)為（人），

補全條形統(tǒng)計圖為：

（3）800× ＝160，

所以估計該企業(yè)員工中對安全生產(chǎn)知識的掌握能達到A級的人數(shù)為160人．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線與軸的兩個交點分別為A（-3，0）、B（1，0），與y軸交于點D(0，3)，過頂點C作CH⊥x軸于點H.

（1）求拋物線的解析式和頂點C的坐標(biāo)；

（2）連結(jié)AD、CD，若點E為拋物線上一動點（點E與頂點C不重合），當(dāng)△ADE與△ACD面積相等時，求點E的坐標(biāo)；

（3）若點P為拋物線上一動點（點P與頂點C不重合），過點P向CD所在的直線作垂線，垂足為點Q，以P、C、Q為頂點的三角形與△ACH相似時，求點P的坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平面直角坐標(biāo)系中直線交坐標(biāo)軸于、兩點，拋物線經(jīng)過、兩點，點坐標(biāo)為．點為直線上一點，過點作軸的垂線，垂足為，交拋物線于點．

（1）求拋物線的解析式；

（2）是否存在點，使得以點、、、為頂點的四邊形為平行四邊形，如果有，求點的坐標(biāo)，如果沒有，請說明理由；

（3）若點在線段上移動時（不含端點），連接，求面積的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是由邊長為的小正方形構(gòu)成的網(wǎng)格，每個小正方形的頂點叫做格點．四邊形的頂點在格點上，點是邊邊上的一點．請選擇適當(dāng)?shù)母顸c，用無刻度的直尺在網(wǎng)格中完成下列畫圖，保留連線的痕跡，不要求說明理由．

（1）①過作交邊于；

②過作于點；

③在上作線段

（2）在（1）的條件下，連，若為邊上的動點，在網(wǎng)格中求作一條線段等于的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】央視熱播節(jié)目“朗讀者”激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，某校為滿足學(xué)生的閱讀需求，欲購進一批學(xué)生喜歡的圖書，學(xué)校組織學(xué)生會成員隨機抽取部分學(xué)生進行問卷調(diào)查，被調(diào)查學(xué)生須從“文史類、社科類、小說類、生活類”中選擇自己喜歡的一類，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了統(tǒng)計圖（未完成），請根據(jù)圖中信息，解答下列問題

（1）此次共調(diào)查了 名學(xué)生；

（2）將條形統(tǒng)計圖1補充完整；

（3）圖2中“社科類”所在扇形的圓心角為 度；

（4）若該校共有學(xué)生人，估計該校喜歡“社科類”書籍的學(xué)生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB＝90°，AD＝CD，點E在AB上，∠B＝2∠AED，CF⊥ED，若CF＝，BE+BC＝，則EC＝_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著科技的發(fā)展，手機已經(jīng)成了我們生活中密不可分的一部分，為了解中學(xué)生在平時使用手機的情況（選項：A．和同學(xué)親友聊天；B．學(xué)習(xí)查找資料；C．游戲娛樂；D．其他），某中學(xué)在全校范圍內(nèi)隨機抽取了若干名學(xué)生進行調(diào)查，要求每名學(xué)生必須且只能選擇其中一項，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

根據(jù)以上信息解答下列問題：

（1）本次抽樣調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生？

（2）通過計算補全條形統(tǒng)計圖；

（3）若該中學(xué)共有名學(xué)生，請你估計該中學(xué)利用手機學(xué)習(xí)查找資料的學(xué)生有多少名．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y=﹣（x+m）（x﹣4）（m＞0）交x軸于點A、B（A左B右），交y軸于點C，過點B的直線y=x+b交y軸于點D．

（1）求點D的坐標(biāo)；

（2）把直線BD沿x軸翻折，交拋物線第二象限圖象上一點E，過點E作x軸垂線，垂足為點F，求AF的長；

（3）在（2）的條件下，點P為拋物線上一點，若四邊形BDEP為平行四邊形，求m的值及點P的坐標(biāo)．

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